文档介绍：迪斯尼,我们来了
海外实****生在迪斯尼不仅是要付出体力劳动的实****者,还是需要学****相应课程获取美国高校学分的交流生。
迪斯尼之行
美国东部时间2006年12月19日凌晨1点15分,迪斯尼员工班车载着最后一批下班的实****生驶离乐园。车上,戴晶矗面色困顿。昏昏欲睡。因为圣诞节的临近,迪斯尼乐园开始推迟闭园时间。
从2006年8月份启程赴美参加迪斯尼“国际大学项目”(DISNEY INTER-NATIONAL COLLEGE PROGRAM),戴晶矗在佛罗里达州迪斯尼乐园当实****生已经快4个月了。有别于东京、巴黎、香港的迪斯尼乐园,佛罗里达州迪斯尼乐园面积巨大,包括Magic Kingdom,Epcot,AnimalKingdom,MGMStudio 4个主题乐园,2个水上乐园,18家酒店,3个高尔夫球场和1个集购物、餐饮、娱乐为一体的中心区,面积几乎是香港迪斯尼乐园的100倍。
戴晶矗和所有迪斯尼“国际大学项目”实****生一样,都被安排住在距离乐园不到20分钟车程的别墅区里。每周戴晶矗要实****5天,每天上班6到8个小时,。在迪斯尼实****的岗位从不固定,为了不让实****生对简单劳动和重复工作产生厌烦情绪,并尽可能感受到更多的品牌运营知识,每天甚至每小时,戴晶矗都可能会被换到一个新的岗位去。维护游乐设施运作、销售纪念品还是去做餐饮服务,实****生们无法预知。
每周,戴晶矗还要安排8个小时用于学****传播学和组织领导力课程。这是迪斯尼大学项目中相当重要的一环。迪斯尼并不直接面向海外招收实****生,通过和美国本土高校的合作。由高校先招收海外学生,登陆注册给予美国高校学生身份后,海外学生才能进入迪斯尼实****因此。海外实****生在迪斯尼具有双重身份,他们不仅是要付出体力劳动的实****者,还是需要学****相应课程获取美国高校学分的交流生,无论中国还是其他国家,途径完全一致。
戴晶矗在迪斯尼的另一个身份就是美国州立蒙特克莱尔大学(MontclairState University)的学生。 2006年上半年,作为上海师范大学友好学校的美国州立蒙特克莱尔大学来沪访问,对上师大留下深刻印象。临走时,他们向上师大提出迪斯尼实****项目,当日,上师大便将招募信息公布在校园网上。然而,问津者寥寥。
两个星期后,人文与传播学院副院长张家平偶然获悉有这样一个机会,怦然心动,立即跑去学校国际交流处查证。2005年10月,张家平刚刚访问过美国迪斯尼,“到了那里你才知道什么是国际一流品牌”的深刻感受,让她“恨不得把每个学生都送出去感受一下”。早在2005年暑假和2006年春节时,人文与传播学院就曾两度组织学院学生前往日本爱知世博会和香港迪斯尼考察,行程紧张而充实。在张家平心里,“让学生走出去看一看、学一学”的想法根深蒂固。
回到人文与传播学院,张家平兴奋地告诉学生们这个“绝好机会”,口口相传,其他学院的部分学生也开始报名。
几天后,事情陡转直下。一些学院提出,出国实****的学生毕业要延期,国内外学分是否能对接上还需商榷。与此同时,家长方面也传来了质疑声:孩子出去“打工”(实****为什么还要我们自掏腰包5万元?
相比联合国完全无偿实****迪斯尼会按时间支付实****生工资,扣除每周房费后实****生能保证基本的生活开销。但前往美国的机票费用,加上支付给美国州立蒙特克莱