文档介绍：课的设计一、指导思想:教师在设计课时,尽可能去激发学生主动、积极学习的态度。通过对接力跑技术的学习,使学生掌握一些接力跑的基本知识和技术,发展学生速度、灵敏、协调等身体素质,提高快速奔跑能力,培训学生相互配合、团结协作的集体主义精神。二、学情分析:为了照顾学生体力和性别差异,采用每人跑不同距离的异程接力跑比赛(班级中体弱的学生或女生,跑的距离可短一些)。在有的练习中,把速度相近的学生分在一起,对学生进行团结协作集体主义精神和竞争意识的培养。三、教学内容:接力跑技术的教学,初步掌握接力跑技术中“上挑式”和“下压式”的动作要领。重点:接力跑技术的手型。难点:传接棒的时机与位置的选择。四、教学方法:在教学过程中,采用讲解结合示范,“少而精”的讲清技术的方法和要领。没有单纯和过多地练习传接棒方法,而是始终把传接棒方法教学和组织接力跑比赛结合起来,穿插游戏来巩固教学效果。请各位专家多多指教!《体育与健康》实践课教案授课教师:李海霞(湖南岳阳县二中)教学内容接力跑技术(新授)授课对象::学生通过参与本堂课的各项体育活动,达到锻炼身体,释放能量的目的。:通过接力跑技术的学习,建立完整动作印象,75%—80%以上的学生初步掌握接力跑的动作要领。:同学之间建立和谐的人际关系,培养良好的团结协作的精神。教材分析重点难点:接棒人的手型及传接棒时机与位置的选择。场地器材田径场中间的草坪地,接力棒30根、标志杆4根。教学过程教学内容及步骤组织教法学法与要求时间分配教师指导学生活动开始部分一、课堂常规:;;;;,安排见习生。组织:如图○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○××××××××××××××××××××○▲教法:教师导入学习内容要求:、静、齐;,报数清楚;。1分钟二、慢跑接徒手操:,随后第二排跟上,依次类推,全班同学跑成一个圆圈,绕圆圈慢跑两周,然后做弓箭步走,原地摆腿接体侧抬腿。:①体前屈②踝外展③正压腿组织:如图○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○××××××××××▲××××××××××▲教法:,口令指挥;。学法:;。要求:,动作到位;。5分钟教学过程教学内容及步骤组织教法学法与要求时间分配教师指导学生活动开始部分三、游戏:迎面穿梭接力跑罚则:后2名同学做俯卧撑5个组织:将学生分成人数相等的4个队,再将每队分成两半,分别站在相距40m的起跑线后呈迎面纵队排列。第1棒队员右手持棒用站立式起跑跑至对面本队接棒队员前2m左右处时,采用“立棒式”传接棒方法将接力棒传至第2棒队员右手,依次类推,连续穿梭跑进,直至最后一人跑完,最先跑完者为优胜队。学法:听清楚游戏规则及要求。要求:;。为了防止传接棒时两名队员冲撞,两面队员应错开排列;为了防止接棒队员接棒时犯规,可在两端起跑线上插上竹竿,要求队员右臂绕过竹竿接棒。5分钟基本部一、提问引导提出问题:在刚才的“迎面接力”游戏中,同学们传接棒的方法是用“立棒式”传接