文档介绍：美国高等教育史讲义
美利坚合众国简称美国,是一个由五十个州和一个联邦直辖特区组成的宪政联邦共和制国家。领土面积超过962万平方公里。我国是960万平方公里。美国人口总量超过三亿人,其中白人占75%,%,%,%,华人约243万,%,多以入美国籍。美国原为印第安人聚集地,15世纪末,西班牙、荷兰、法国、英国等开始向北美移民。英国后来居上,到1773年,英国已建立了13个殖民地。1775年爆发了独立战争。1776年通过了《独立宣言》,标志美利坚合众国诞生。美国独立后,通过赎买、武装颠覆或发动战争等手段大力进行领土扩张,夺取路易斯按娜(法属)、佛罗里达(西属)、得克萨斯等广大地区,到19世纪中期,领土已由大西洋沿岸扩展到太平洋沿岸。在1776年后的100年内,美国领土几乎扩大了10倍。
经济方面,美国有高发达的现代市场经济,其国内生产总值和对外贸易额均居世界首位,有较为完善的宏观经济调控体制。美国经济的两大支柱是什么?汽车工业和建筑业。
美国中、小学教育主要是由各州教育委员会和地方政府管理。学校分为公立、私立两种。多数州实行十年义务教育。各州学制不一,大部分分为小学六年、初中三年、高中三年。高等教育有两年制的初级学院和技术学院、四年制的大学本科和二至四年的研究生院。著名的高等学府有哈佛大学、耶鲁大学、麻省理工学院等等。
第一部分美国殖民地时期的高等教育
一、殖民地学院的建立
北美洲是印地安人的故乡。在欧洲殖民主义者踏上北美洲大陆以前,那里还处于氏族公社和奴隶社会的状态。但自从1492年哥伦布在航海探险中首次发现了美洲新大陆开始,就为欧洲新兴的资产阶级开辟了一个新的、广阔的侵略、掠夺和竞争的场所。从十六世纪前半叶开始,西班牙、荷兰、法国和英国等国的殖民主义者先后侵入了北美大陆,开拓和争夺殖民地。1607年,英国在弗吉尼亚詹姆斯城建立起第一个北美殖民地。到1763年,英国排挤其他殖民者,在北美东起大西洋沿岸、西至阿巴拉契亚山脉的广阔土地上建立了13个殖民地。有了广阔的领地之后,为了适应当时殖民地政治、宗教思想以及经济上的需要,美国殖民地学院就逐步建立和发展起来了。
让我们来看一下,在殖民地时期最具代表性的一所学院。
首先,我们先了解一下哈佛学院的发展过程。
<哈佛学院> 十七世纪初期,英国国内的宗教斗争十分的激烈。英王查理一世继承其父詹姆斯一世的反动政策,在大主教劳德的协同下,疯狂地迫害反对国教会的清教徒们。而清教徒们既不愿意抛弃自己的信仰,又无力去战胜国教会的专制,因此许多人只得纷纷逃离到殖民地。清教徒到殖民地以后,最关心的是自己这一代传教士命归黄泉以后,教会会不会落入不学无术的牧师手里?因此他们每到一处即兴建教堂和学校,目的是为了传播宗教。在这些清教徒中有一些是英国剑桥大学伊曼纽尔学院的毕业生。他们雄心勃勃,要把“古老英国大学的传统移植到北美的荒野”。在清教徒以积极倡导和影响下,1636年10月28日麻萨诸塞湾总法院和该殖民地总监约翰。温思罗批准,拨款400英镑建立一所学院。次年,11月5日,总法院命名学院的所在地为“坎布里奇”,校名为“坎布里奇学院”,1639年又改名为“哈佛学院”。
大家是不是都清楚哈佛学院的由来。哈佛学院的改名是与青年牧师哈佛的慷慨捐赠相联系的。哈佛毕业于剑桥大学伊曼纽尔学院,1637年抵达马萨诸塞。不幸的是,哈佛牧师抵美不久即染上肺病,于
1638年9月14日去世。哈佛临终前立下遗嘱,将其财产的半数即719英镑17先令2便士和400册图书尽数捐献给剑桥学院。这笔捐助在当时来说是一笔不小的财产产(当时一个中等学校教师全年的薪金约为20一30英镑,哈佛学院首任院长的年薪为60英镑)。为纪念哈佛捐资助学的慷慨义举,马萨诸塞议会于1639年3月13日将“剑桥学院”正式更名为“哈佛学院”。
其次,我们在了解一下哈佛学院的管理机构。
哈佛学院建校初期,董事会成员称“overseer”,意为监督者,工头,此处译为学监。直到哈佛学院1650年获马萨诸塞殖民地议会授予特许状之前,学监一直是哈佛学院唯一的校管理机构.
最后,我们了解一下哈佛学院的教学目的。
根据学院的特许状,当时学院的目的是“用知识和信仰教育英国和印第安青年”,“用各种有益的文学、艺术和科学使青年获得进步和教育”。由此可以看出,哈佛学院有很强的宗教目的,它所培养的学生很多都是牧师。1696年,马萨诸塞和康涅狄格122位牧师中,有107位毕业于哈佛学院;可见,宗教目的性是极强的。虽然这样,但哈佛也强调学院的世俗角色。
在哈佛学院创立约半个世纪以后,殖民地的第二所高等教育性质的机构——威廉玛丽学院在弗吉尼亚的威廉斯堡建立。这样,从1636年至1769年,在134年的时间内,殖民地共创建