文档介绍：该【2023年小学语文网络研修心得体会6篇 】是由【hh思密达】上传分享，文档一共【16】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【2023年小学语文网络研修心得体会6篇 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。2023年小学语文网络研修心得体会6篇小学语文网络研修心得体会6篇小学语文网络研修心得体会篇1 一、思想认识。 本学期,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业。还积极参加各类政治、业务学****努力提高自己的政治水平和业务水平,时刻严格要求自己,做到学生们的好榜样。认真学****学校组织的教师拓展培训计划,并把学****精神应用到教育教学实践中去。积极参加学校组织的各种活动,认真听课、评课。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好本校的各项工作。 二、教学工作。 在教学工作方面,四年级的教学工作在紧张而有序的氛围中完成。 (一)加强教研,创新有为,提高业务素质。 素质教育要求搞好教研教改。要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此,我积极探索,大胆实践。我积极向有经验的教师学****努力实施创新教学,积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性,让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。 为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一环节我都精心设计,力求做到学生愿学。在集体备课中,我认真记录,积极发言,虚心向有经验的老师学****同时阐述自己的见解。 (二)依托语文综合实践活动教学,提高学生的知识积累。 本学期的努力方向是学生的课外阅读。在教学中,针对我们四年一班的学生的实际,我充分激发他们的读课外书的积极性,每早上,我都坚持用15分钟组织学生读课外书,并每一个孩子轮流交流自己读书后的感想。激发学生读课外书的兴趣。 为了更好地培养学生的自学能力,我一直要求学生坚持写阅读笔记,并且鼓励学生大胆展示自己的阅读成果,通过摘抄本的形式进行展示。 (三)抓科学研究,阅读教学的主旨性的研究有一定的认识。 本学期,我的科研目标是对研究阅读教学目标的研究。我认为首先应加强学生基本技能的培养。学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。我大力加强了语文基础知识的教育教学,进而不断巩固了基本技能。 (四)在教学中,重视每一堂课的教学质量。 我力争让每个学生喜欢我的课。我觉得只有学生喜欢,他才愿意接受。我给学生创设一种轻松的学****氛围,我用和蔼的教学语言进行讲授,使他们没有压力的进行学****这样上课气氛非常活跃,学生们能够积极的动脑思考,积极的回答问题。也有很多家长向我反映:老师,我的孩子回来说,很喜欢听你的课,我听了心里很欣慰。小学语文网络研修心得体会篇2 通过这次学****解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题,使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,尤其在驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论,丰富了教学经验,为今后从事语文教学工作,进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。 一、提高自我的思想认识。 通过此次学****我清楚地知道了新课程改革对教师所提出的要求。我们要以更宽阔的视野去看待我们从事的教育工作,不断地提高自身素质和教育教学此文转自水平,不断地总结自己的得失,提高认识,不断学****才能适应教育发展对我们教师的要求。网络研修,好处多多。可以说网页学****的即时性,有利于我自主安排学****减少了工作与学****的矛盾。可以说网页学****的快捷性,有助于我提高学****和实践应用的效率。可以说网页学****的互动性,有助于我和众多教师及时学****和解决一些实际问题。 二、夯实专业知识能力。 通过此次学****我清楚地知道了在往后的教学中注意的事项。 第一,喜欢阅读,感受阅读的乐趣。 第二,学****用普通话正确,流利的朗读课文,切实过好认读关,体会文中的感情和语气。 第三,借助读物中的图画阅读,了解课文中的意思,并达到乐于与人交流自己的感受和想法的目的。 第四,感受语言的优美,积累自己喜欢的词句。 三、重新认识了建立师生共同发展的教学关系。 通过学****知道了教学关系不是静态的、固定的关系,而是动态的、变化的关系,从学生角度来说,整个教学过程就是一个“从教到学”的转化过程,在这个过程中,教师的作用不断转化为学生的学****能力;随着学生学****能力由小到大的增长,教师的作用在量上也就发生了相反的变化。最后是学生完全的独立,教师作用告终。 这次远程学****是短暂的,但是留给我的记忆与思考是永恒的。这次研修,带给我思想上的洗礼,心灵上的震撼,理念上的革新。通过这次研修,我提高了认识,理清了思路,找到了自身的不足之处以及与一名优秀教师的差距所在,我将以此为起点,不断梳理与反思自我,促使自己不断成长。小学语文网络研修心得体会篇3 教学教研活动立足于教师个人的自我发展,充分体现了当前素质教育的理念。从学****的意义上来说,教师也是学生。因材施教,变被动培训为主动自修,这一原则性变化为我们的学****指明了方向,也给我们搭建了一个认识自我,反思教育,自觉提高的平台。我树立新课程理念,初步实现教育教学方式、学****方式和教研方式的转变,提高新课程的实践能力和创新能力。 一、研修内容: 1、进一步研读《语文课程标准》,深入理解、掌握新课程的基本理念。 2、学****新教材,走进新教材,把握教材的特点。 3、结合学情,探索语文教学的有效途径,提高语文教学质量,培养学生学****语文的能力。 4、探索适合学生运用的教学方法,使学生更加愿学、乐学。 5、更好地运用多媒体教学,以突出重点,突破难点。 二、研修方式: (1)专题培训 交流研讨、教学设计、说讲评课等形式,将培训学****与自己的教育教学实践紧密结合起来。 (2)专题总结 结合自己的教学实践和教学经验,对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维****惯和学****能力的教学模式、在教学中实施素质教育的课堂教学评价标准等方面进行探索和课题总结。对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。 (3)网上学****充分利用我校网络资源优势,在网上查找所需学****资料,进行互相学****和交流。 三、研修内容: (一)积极参加教师集体学****活动。 1、认真参加每周一次的教研活动,做好学****笔记,与专家、学者、其他教师主动交流。 2、参加教师读书活动。补充新知识,改变理念,开拓眼界,并做好读书笔记。 3、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。 (二)进行自主研究 1、在研读《语文、数学课程标准》的基础上,学****新教材,通过与旧教材比较,把握新教材的编排体系。 2、要掌握每一单元的教学重点和难点,及知识的生长点,达到掌握传授知识的深浅程度。 3、在传授知识的同时,更要注重对学生语文素养的培养,及自学能力的培养和终身学****的意识的养成。 4、认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法,并形成书面材料,在不断反思中积累经验,提高教育教学水平。 (三)进行自我剖析 1、本学期高质量地完成三节公开课。 2、每节课后认真完成反思。 3、积极与组内老师交流。 (四)参加各种形式的校本培训 1、教育教学课题研究活动。 2、以学校发展和教师发展为主旨的讲座、研讨。 3、专题培训。 4、收看教育教学的光盘、录像小学语文网络研修心得体会篇4 语文综合实践活动课,是促进学生全面发展的新型的语文教学模式,是学生在老师的引导下,从自然、社会和书本中选择和确定的动脑、动口动手的多项思维活动,是借助科学思维和科学方法,主动获取知识、应用知识、创造性地解决问题的探索性学****活动。关于语文课程资源的开发与利用,课程标准也明确指出:语文课程资源包括课堂教学资源和课外学****资源,其特点是它的广泛性。从教科书到日常生活话题,不同的活动形式——有形的、无形的、社会的、自然的都可开发为语文课程资源,都可以作为课程资源加以利用,发挥其语文教育的功能。根据这一理念,我们教研组制定了本学期语文综合实践活动计划如下。 二、活动目的: 1、设计符合孩子心理及孩子能力的活动,培养孩子良好的读写****惯。 2、培养学生积累语言和在语文实践中综合运用语言的能力。 3、通过阅读,丰富学生的知识,开阔视野,增加文化底蕴,培养独立阅读能力。 4、引导学生进行综合性、研究性学****培养探究的意识和语文综合能力。 5、倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力。 6、让学生受到科学思维方法的训练,锻炼观察、记忆、想象、思维的能力。 7、加强口语,促进学生交际能力,规范语言。 8、走出课堂,深入社会,与社会接触,开阔视野。 三、活动方式: 教师是主导,学生是主体,充分发挥学生的主动性,自我组织,自我学****课内、课外相结合,丰富学生的语文生活。 四、活动内容: 一、老师,你好 二、金色十月 三、长征 四、走进科学 五、庆祝“元旦”小学语文网络研修心得体会篇5 本学期,我主要担任的是六年级(1)班的语文教学工作。光阴似箭,日月如梭,一转眼一个学期的工作即将结束。回顾这一学期以来,我的语文教学工作以坚持认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,在教学中严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,注重培养学生各方面的能力,使课堂成为他们尽情展现自己才能的舞台,使学生学有所得,不断提高,让他们在这里找到自己的自信,找到自己的兴趣,学到自己的知识,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。经过一个学期的努力,基本完成了教育教学工作任务,现将本学期的工作述职如下: 一、坚持了课前认真备课。 我在本学期以来始终坚持了课前认真钻研教材,掌握教材体系、基本内容及其内在联系,注重抓住主线、明确重点难点,搞清要点,掌握知识的逻辑,把握教材的关键,根据本班学生的特点,了解学生原有的知识技能的质量;了解他们的兴趣、需要、方法****惯;了解他们学****新知识可能会有哪些困难。 并争对学生实际认真选择教法,采取相应的预防措施解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动,如何安排每一个教学环节,注重每一个教学重点的突出和每一个难点的突破,精心地进行备课,保证了课堂教学的正常、有序的进行。 二、坚持认真上课,向课堂要质量。 课堂是学生获取知识与培养能力的主要阵地,这一学期,我在课堂教学中,努力体现教育新理念,力求做到让学生变得鲜活,让学生学得兴致盎然,使学生在语文学****中享受学****的乐趣,从而发展学生的语文素养,提高课堂教学效率。 为了上好每一节课,我认真组织课堂教学,关注全体学生,以学生为主体,采用生动活泼的教学形式,想方设法创设教学情景,激发学生的兴趣和情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛。在教学中注重课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生,鼓励学生踊跃发言,注意引发学生学****的兴趣,在课堂上注重讲练结合,使学生喜欢上语文课。 三、坚持以读为主,重视朗读品评感悟。 小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处往往没有可能引导学生去感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我在阅读教学中重视抓住重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生对课文进行品评,在品评中深化理解。