儿童发展心理学之儿童的认知发展.pdf

文档介绍：认知发展
主要内容

:皮亚杰的
理论
:信息加工
理论

认知发展:人类各种认知能力随年龄增长所
发生的有序而相对持久的变化。

1. 婴儿感知觉发展研究方法
①婴儿知觉发展的量表评定
a) 格赛尔发展量表
b) 丹佛发展筛选测验
c) 新生儿行为评定表
d) 贝利婴儿发展量表
婴儿知觉无能假设

1. 婴儿感知觉发展研究方法
①婴儿知觉发展的量表评定
②婴儿知觉发展的实验研究
a) 注视偏好范式
如,人脸偏好(出现偏好,说明婴儿的知觉系统能
区分两个刺激,也能判断因而倾向于注意什么)
新技术——眼动议的使用

1. 婴儿感知觉发展研究方法
①婴儿知觉发展的量表评定
②婴儿知觉发展的实验研究
a) 注视偏好范式
b****惯化与去****惯化范式
定向反射(吸吮行为、心率等发生变化)
吸吮行为发生改变,表示婴儿能区分两个刺激之间
的差异
研究步骤:第一步****惯化;第二部——去****惯化

1. 婴儿感知觉发展研究方法
2. 婴儿的感知觉发展
①听觉
a) 检测——能听到什么
正常产期前几周,婴儿的听觉系统就开始动作了
孕25W,对声音有生理变化和身体运动的反应
孕28W,对靠近的声音反应为闭目
新生儿,听觉阈限比***高10~50分贝
随着年龄增长,听觉敏感性逐渐接近***,并表现
高频音的听觉发展早于低频音