《生活中的比》课件.ppt

文档介绍：生活中的比
组织引导:周建兴
教学目标
:经历从具体情境中抽象出比的过程,理解比的意义。
:掌握比的读法和写法,认识比的各部分名称。
:能利用比的知识解释一些简单的生活问题。
观察下面的图片,哪几张图片与图A比较像?
6
4
3
2
3
2
8
3
12
8
12
2
8
3
12
12
8
2



6
B
C
D
E
长6 宽4
长12 宽8
长3 宽2
缩小2倍
缩小2倍
扩大2倍
扩大2倍
两个数相除,又叫做两个数的比。
6 4 =
:
前项
后项
比号
比值
在我国古代,人们很早就掌握了数的除法运算,自公元前春秋战国时代之前我国出现了用“九九”表计算乘法以后,人们也总结了用口诀来计算除法的方法.《孙子算经》上说:“凡除之法,与乘正异.”当时我国主要是用算筹和口诀来计算除法的.
我们现在用的除法符号“÷”,该书被译成英文出版,这个记号得以流行起来,“÷”“÷”号在欧洲大陆增长期被用来表示减法,为了与减法区别,后来一位德国数学家莱布尼兹1646—1716在他的一篇论文《组合的艺术》中首次用“:”作除号,,现在世界有些国家如德国、俄罗斯仍然用“:”作除号.
比号的历史
(1)3 :12
(2) :
(3)6 :
(4)7 :15
读出下面各比,说出各部分名称,
并求出比值。
液晶电视机
有4:3的宽屏幕
地球海洋面积和
陆地面积的比是71:29
说出下面比的意义