文档介绍:用好多媒体实现中国梦
摘要:多媒体技术的发展,影响了传统的教育方式,不仅是老师教学方式的改变,学生的学习方式也要随之改变;应试教育向素质教育转变问题的提出,不仅是要求老师改变教学方向,学生的学习方向也要随之改变;中国梦的提出,对老师和学生又意味着什么?多媒体教学在应试教育向素质教育的转变中将扮演一个什么角色,而素质教育的进一步发展提高,又为我们民族的伟大复兴,实现当代中国梦提供了保障。因此,我们应该在大力发展多媒体教学的同时,对新时代的教师也提出更严格的要求。
关键词:多媒体技术素质教育中国梦
当社会进入21世纪以来,计算机就渐渐的广泛应用起来,一种以多媒体教学为主流的教学方式进入我们的视线,无论是在大学课堂还是中小学课堂,多媒体教学都占有了一定的位置。国家教学课程标准指出:“一切有条件和能创造条件的学校,都应以计算机多媒体、互联网等信息技术成为教学课堂的资源”。从中可以看出国家在教育方式中也不断的对多媒体的青睐和重视,在当今科技飞速发展的今天,我们应当在课堂中利用多媒体教学的方式来让更多的学生更好的理解和更好的学习知识,应当利用现代技术帮助学生理解教学,并为他们进入技术性不断增强的社会做好准备。
一、要用好多媒体技术辅助教学,首先就是要弄清多媒体技术究竟是什么?
我们要用好多媒体,首要的问题就是弄明白什么是多媒体技术。随着年代的发展,我们对多媒体的理解也在发生变化。80年代的时候,所谓的多媒体教学,就是采用多种电子媒体如幻灯、投影、录音、录像等设备来辅助教学,这种教学又称多媒体组合教学或电化教学;90年代,随着计算机技术的迅速发展和普及,多媒体计算机已经逐步取代了以往的多种教学媒体的综合使用地位。因此,当时所说的多媒体教学是特指运用多媒体计算机并借助于预先制作的多媒体教学软件来开展的教学活动过程。它又可以称为计算机辅助教学;进入到二十一世纪的今天,互联网技术的普及,给多媒体教学又赋予了新的意义,什么资源共享,远程视频教学,充斥着新的教育环境。
不同的时代,对多媒体的理解是不同的,但要用好多媒体,就有必要紧跟时代的步。我们已经进入学习型社会,知识更新速度惊人,没有人能够掌握当今社会所有的科学知识,那么,不断的学习就显得非常有很重要。对多媒体教学,也是一样,要不断的学习,因为只有这样,你才能理解这种技术,也才能更好的应用它。
二、多媒体技术的发展,对老师提出了什么要求
多媒体技术的发展,打破了传统的教学方式。给教师也提出了新的更高的要求,他们首先要紧跟时代的发展,要不断的学习新的计算机知识和互联网知识,再也不像以前一样,仅仅是弄清楚要讲授的内容。其次,教师要明白,多媒体教学的目的是什么,不是仅仅解放了以前书写的麻烦,不仅仅是应用了不同的教学方式。教师应该清醒的知道,多媒体教学,重点强调的还是教学,引进多媒体只不过是为了更好的服务教学。
多媒体教学会改变学生的学习习惯,这个时候对老师也提出了新的要求,应该改变评价机制,采用多元化能力考评。曾经遇到一个学生,总成绩是很差,几乎所有学科考试都是不及格,所有的老师都不喜欢他,但他非常喜欢计算机这门课程,可是计算机老师也不喜欢他。一次计算机课堂上,他在玩自己的电脑,没按老师的要求去做,结果挨了批评,且计算机老师说他,若考试能及格,他就把桌子吃了,最后老师傻眼了,这个学生的计算机成绩是全班第一。老