文档介绍：数学与应用数学(070101)专业培养方案
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展,掌握数学科学的基本理论与基本方法, 能运用现代数学方法和计算机技术解决实际问题, 能在科技、教育部门从事研究、教学工作或在管理部门从事实际应用、开发和管理工作的应用型人才。
二、培养规格和培养要求
1、拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,具有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;
2、掌握马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理,初步树立科学的世界观;
3、具有敬业爱岗、艰苦奋斗、遵纪守法、团结合作的品质以及良好的社会公德和职业道德;
4、了解数学学科发展概况以及当代数学的发展方向和应用前景;受到严格的逻辑思维与抽象思维训练,初步掌握数学科学的思维方法;具有扎实的数学及应用方面的基础知识、基本理论和基本技能(包括数学建模、数学计算和分析、解决数学问题的基本能力);具有较宽的知识面与持续发展能力,了解数学学科发展趋势;具有良好的科学思维方式,初步的科研能力和较强的自学能力;
5、掌握一门外语,达到国家教育部规定的标准;掌握计算机基础知识、应用能力和现代教育手段;
6、掌握现代教育学的基本理论和教学方法,特别是数学教学理论方法,有较强的语言表达能力和组织管理能力;
7、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法, 具有一定的科学研究能力和教学能力;
8、具有一定的体育和军事基本知识,受到必要的军事训练,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼和卫生****惯,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,具备健全的心理和健康的体魄,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务;
9、培养学生对文学、艺术等的兴趣,教育学生树立正确的审美观,培养学生感受美、鉴别美、欣赏美、创造美的能力,提高学生的艺术修养与审美情趣。
三、主干学科
数学
四、核心课程
数学分析,高等代数,解析几何,常微分方程,概率论,复变函数,实变函数,抽象代数。
五、学制与学位
1、学制:四年。
2、学位:理学学士。
六、课堂教学课程设置及教学进程计划
(一)通识教育平台
课程模块
课程
代码
课程名称
课程性质
学分
学时
考核方式
各学期周学时分配
总数
讲授
实践
一
二
三
四
五
六
七
八
公共基础课
91010113
马克思主义基本原理
必
3
48
38
10
试
3
91012513
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
必
6
96
48
48
试
3
91012611
中国近现代史纲要
必
2
32
18
14
查
2
91012711
思想道德修养与法律基础
必
3
48
24
24
查
2
91010410
形势与政策
必
2
32
查
一至八学期
91010511
大学英语A(1)
必
3
52
39
13
试
3
91010512
大学英语A(2)
必
4
64
48
16
试
3
91010513
大学英语A(3)
必
4
64
48
16
试
3
91010514
大学英语A(4)
必
4
64
48
16
试
3
91002011
大学体育(1)
必
2
36
18
18
查
2
91002112
大学体育(2)
必
2
36
18
18
查
2
91002213
大学体育(3)
必
2
36
18
18
查
2
91002314
大学体育(4)
必
2
36
18
18
查
2
91011811
大学计算机A
必
3
56
28
28
试
4
91011912
高级语言程序设计(C)
必
4
72
36
36
试
4
91012813
多媒体技术基础
必
2
36
18
18
查
2
91011612
大学物理(1)
必
3
54
54
试
3
91011613
大学物理(2)
必
3
54
54
试
3
人文科技素质课
公共艺术教育类
任选
2
32
查
人文社科类
任选
4
64
查
合计: 共60学分,其中必修54学分,选修6学分;
总课时783;课堂讲授学时:701
11
14
13
8
(二)学科基础及专业理论平台
课程模块
课程
代码
课程名称
课程性质
学分
学时
考核方式
各学期周学时分配
总数
讲授
实践
一
二
三
四
五