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元旦放假安全教案1
【活动目标】
1、让幼儿明白不能把公路的空地当作嬉戏场。
2、培育幼儿的安全意识和良好的礼仪习惯。
【活动预备】
选出三名幼儿与教师排演情景剧，演示在公路上玩耍的场景。
【活动过程】
1、导入活动：
（1）师：＂今日我们一齐来看小朋友表演的一个小情景剧。请大家一边看，一边想，表演中说了一件什么事情＂
（2）三名幼儿与教师排演一个简洁的情景。演示在公路上玩耍的危急片段。
2、关键步骤：
（1）提问：＂刚刚是在哪发生了一件什么事＂
（2）你认为小朋友哪点做得不对，他们应当在哪玩
（3）假如小朋友约你到公路上去玩，你会怎样做
3、示范后与幼儿团讨：
（1）我们能够选择在什么地方嬉戏最安全
（2）假如球之类的玩具滚到了公路上，你该怎样办
活动延长：
1、请小朋友重新改编刚刚的情景小情景剧，并分组表演给大家看。
2、提问：我们在玩追跑嬉戏时要留意什么。（要看四周是否安全）
3、活动反思
元旦放假安全教案2
设计思路：
一年一度的元旦马上降临，在元旦假期里，孩子们应当留意哪些安全问题呢？为了让孩子们过一个安全、开心的新年，特此设计此活动。
活动目标：
1、 使学生了解元旦中应留意的安全和卫生，增加学生的自我爱护意识。
2、 通过争论，激发学生过新年的情感，教育学生开心、合理地过元旦。
3、 培育学生完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。
活动预备：
安全图片。
活动过程：
一、 使学生了解元旦的含义，丰富学生的学问阅历，激发学生过新年的兴趣。
1、 教师：“学生们，再过几天我们学生园就要放假了，这个假期叫做元旦。知道为什么吗？启发学生动脑筋想问题。
2、 学生七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。
3、 教师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。
二、 组织学生争论怎样安全、开心、合理地过元旦，培育学生完整的表达力量和想象、推断力量。
1、 教师引导学生：“元旦里你们想做些什么事情呢？”
2、 学生相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。培育学生的表达力量、想像力量。
3、 那么在元旦里，有哪些事情是不行以做的呢？引导学生说出有关安全学问的内容。同时也熬炼学生的推断力量。
师：学生大意在元旦里有这么多丰富多才的活动，那我们在玩这些活动的时候应当留意什么呢？（请个别学生来答复）。
4、 出示安全学问，提问学生：可以这样做吗？不行以做这些事情吗？运用安全卫士的话语来帮忙提高学生的兴趣，让学生更加仔细、投入地参加活动。
师：当我们在和妈妈去逛街时，街上许多的行人，一不当心妈妈不见了，那你应感怎么做呢？（请个别学生来答复）。
师：对了，首先应当不能离开妈妈，离开大人，要牵住妈妈的手，假如不当心妈妈不见了，不能跟生疏人走，就在原来的位置等妈妈回来找你，看到看制服的警察叔叔可以请他帮助。也可以拨打110。
师：过年的时候，许多地方都会放烟花，鞭炮，你们觉得这样危急吗？（危急。）
小结：学生都知道要留意安全，那除了这些，我们还要留意哪些方面的安全呢？我们一起来记住。
三、教师总结元旦里要留意的安全事项。
1、假如回老家的学生，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。
2、不能玩火、玩电、玩锋利的物体。
3、冬每天气严寒，不能长时间到室外玩耍，要爱护自己的皮肤，以免冻伤。
4、 要少吃生冷食物，不能吃三无食品，否则，会引起肚子痛，影响身体安康。也不能吃生疏人给你的食物。
5、 单独在家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人只有你一个人在家。
6、 出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟生疏人走等。
四、学生看安全图片。请学生来推断对与错，并说说错在哪里，应当怎么做。
1、出示图片，引导学生来看看，说说。
2、小结：让我们欢乐度元旦 ，安全在我心。学生肯定样记住今日我们学到的安全学问，回去请你们肯定告知爸爸妈妈应当留意那些安全，应当怎么做，不应当怎么做。你来当他们的小教师。
元旦放假安全教案3
设计思路：
一年一度的寒假马上降临，在漫长的寒假里，孩子们应当留意哪些安全问题呢？为了让孩子们过一个安全、开心的新年，特此设计此活动。
考虑到幼儿未真正懂得过新年的含义，于是，在新年的前夕，便设计了让幼儿了解“寒假”这个词语的含义。以便在接下来的活动中，让幼儿对寒假这个词汇简单理解和承受。由于幼儿大多是在家里过寒假，这便需要家长对安全学问有深刻的熟悉，需要家长仔细协作做好安全教育工作。于是，我便设计了让家长填写一份《寒假安全学问调查表》，借助家长的力气帮忙加强孩子们的安全意识。
活动目标：
1、使幼儿了解寒假中应留意的安全和卫生，增加幼儿的自我爱护意识。
2、通过争论，激发幼儿过新年的情感，教育幼儿开心、合理地过寒假。
3、培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。
活动预备：
《寒假安全学问调查表》35份安全图片每人一套；蜡笔每人一盒；
活动过程：
一、使幼儿了解寒假的含义，丰富幼儿的学问阅历，激发幼儿过新年的兴趣
1、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做寒假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。
2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。
3、教师总结寒假的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它寒假，寒：就是冷的意思。
二、组织幼儿争论怎样安全、开心、合理地过寒假，培育幼儿完整的表达力量和想象、推断力量
1、教师引导幼儿：“寒假里你们想做些什么事情呢？”
2、幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。培育幼儿的表达力量、想像力量。
3、那么在寒假里，有哪些事情是不行以做的呢？引导幼儿说出有关安全学问的内容。同时也熬炼幼儿的推断力量。
4、出示各个家长填写的《寒假安全学问调查表》，选择几个家长所写的暑假安全学问，提问幼儿：可以这样做吗？不行以做这些事情吗？运用家长的话语来帮忙提高幼儿的兴趣，让幼儿更加仔细、投入地参加活动。
三、教师总结寒假里要留意的安全事项
（1）假如回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。
（2）不能玩火、玩电、玩锋利的物体。
（3）冬每天气严寒，不能长时间到室外玩耍，要爱护自己的皮肤，以免冻伤。
（4）要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体安康。
（5）单独在家时不要让生疏人进来，不要告知生疏人只有你一个人在家。
（6）出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟生疏人走等。
四、请幼儿看安全图片操作
每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。
元旦放假安全教案4
教案目标：
1、了解踩踏事故造成的缘由。
2、帮忙幼儿把握防止踩踏及发生踩踏事故后的自我爱护方法。
3、初步培育幼儿有礼貌的行为。
4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。
5、加强幼儿的安全意识。
教案预备：
有关踩踏大事的录像短片。
教案流程：
1、观看踩踏大事的录像短片，了解踩踏事故造成的缘由。
（一）通过短片让孩子们知道踩踏事故是由于人流量过大，过于拥挤发生的意外事故。
（二）教师提问：刚刚你们看到了什么？踩踏事故会对我们的身体造成什么样的损害呢？幼儿自由叙述。
教师引导：由于他受的伤太过严峻了，假如不能准时被送到医院救治，有可能会导致残疾甚至死亡哦。
帮忙幼儿把握一些火灾发生时自我爱护和自救的方法？
（三）小朋友，假如不当心发生了踩踏事故，我们该怎么做呢？
（四）教师对正确的做法进展小结：
（1）觉察拥挤的人群向着自己行走的方向拥来时，应当立刻避到一旁，但是不要奔驰，以免摔倒。
（2）若身不由己陷入人群之中，肯定要先稳住双脚。切记远离店铺的玻璃窗，以免因玻璃破裂而被扎伤。
（3）遭受拥挤的人流时，肯定不要采纳体位前倾或者低重心的姿态，即便鞋子被踩掉，也不要贸然弯腰提鞋或系鞋带。
（4）如有可能，抓住一样结实牢靠的东西，例如路灯柱之类，待人群过去后，快速而冷静地离开现常。
2、消失混乱局面后怎么办？
（1）在拥挤的人群中，要时刻保持警觉，当发觉有人心情不对，或人群开头骚动时，就要做好预备爱护自己和他人。
（2）此时脚下要敏感些，千万不能被绊倒，避开自己成为拥挤踩踏大事的诱发因素。
（3）当发觉自己前面有人突然摔倒了，立刻要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。
（4）当带着孩子遭受拥挤的人群时，把孩子抱起来，避开其在混乱中被踩伤。
（5）若被推倒，要设法靠近墙壁。面对墙壁，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣，以爱护身体最脆弱的部位。
3、危险时刻如何保持心理镇静。
（1）在拥挤的人群中，肯定要时时保持警觉，不要总是被奇怪心理所驱使。当面对慌张失措的人群时，更要保持自己心情稳定，不要被别人感染，慌张只会使状况更糟。
（2）已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持全都，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。发扬团队精神，由于组织纪律性在灾难面前特别重要。
4、事故已经发生该怎么办？
（1）假如发生拥挤踩踏事故，应准时报警、联系外援，寻求帮忙。赶快拨打110、999或120等。
（2）在医务人员到达现场前，要抓紧时间用科学的方法开展自救和互救。
元旦放假安全教案5
一、活动目的
结合学校庆“元旦”活动的开展，以“参加美食节、享受欢乐生活”为主题，让学生体验生活、享受生活，在融合、欢快的气氛中体验到收获的欢乐，同时也促进相互间的更多了解。
二、活动主题：
参加美食节，享受欢乐生活
三、活动时间：
20xx年12月31日中午
四、活动地点
各班教室
五、参加对象：
全体师生
六、活动要求：
1、1、2年级的队员帮助父母做菜，做好父母的小助手；
2、4年级的队员在父母的帮忙指导下做菜，尽量自己多动手。
3、6年级的队员尽量自己动手做菜，请父母帮助指导。教师亲自制作拿手菜。活动当天带上自己亲自烹制的小菜。于中午午饭时间，和同学教师共同共享。