文档介绍：秦王扫六合,
虎视何雄哉!
挥剑决浮云,
诸侯尽西来。
—李白
课题导入
人教新版七年级历史上册
第9课秦统一中国
学****目标
,了解意义。
,知道秦始皇巩固统一的具体内容。
,是历史的进步。
自主学****基础知识填空,展示(5+3)
、人物、都城、影响。
时间:公元前______年。
人物:秦王嬴政。
都城:咸阳。
影响:结束了______以来长期争战混乱的局面,建立了我国历史上第一个___________的封建国家。
。
最高统治者称_______,总揽全国______大权。
中央政府设_____、太尉、_____,分管行政、____和监察,最后由皇帝决断。
地方推行_______制。
。
统一_______。有利于文化的交流与发展。
统一货币和统一_______。促进了各地经济的发展。
统一______和道路。加强了中央对地方的管理和各地之间的联系。
南开______。便利了南北的水运交通。
北击匈奴,修______。巩固了北方边疆。
总之,这些措施促进了全国各地经济文化的交流和发展,巩固了国家的统一。
:
战国以来战乱频繁,人民渴望安定统一。
想一想国家统一对各地各民族之间的经济文化交流有什么好处?
。
,有利于相互交往,团结合作。
,经济发展,国家繁荣昌盛。
一、秦灭六国
合作探究1。独思—互学—展示(2+2+2)
②经济
确立封建土地私有制
③军事
奖励军功
①政治
建立县制,
废除世袭特权,编定户籍,
严明法度。
提高了农民积极性,促进经济发展
提高了军队的战斗力
国富
兵强
加强中央集权
废除井田制,允许土地自由买卖;奖励耕织;
统一度量衡。
提高了国力和军队战斗力,秦国成为最强大的诸侯国,为以后统一全国奠定了基础。
秦国经过商鞅变法,实力超过东方六国。
复****br/>秦王嬴政招募人才等,积极策划统一大计。
动脑筋:
秦王嬴政在用人上有什么长处?这和他取得统一战争的胜利有什么关系?
不以出身高低取人,不拘一格,广招人才。
这些人才,文能治国安邦,武能克敌制胜,对秦统一大业的完成做出重大贡献。
合作探究2。独思—互学—展示(2+2+1)
结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面,
建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
公元前230年,秦国发动了统一六国的战争。秦国先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。
公元前221年,秦国完成统一,建立秦朝,定都咸阳。
秦灭六国后,又北进南下,对边疆地区进行开拓和经营,管辖范围扩大。
咸阳
秦朝
公元前221年,秦国完成统一大业,建立秦朝,定都咸阳。
战国后期秦灭六国