马克思主义中国化.ppt

文档介绍：毛泽东思想和中国特色
社会主义理论体系概论
思考:
上专科甘心吗?
今后有何打算?
为什么开设这门课程?
根据新时期社会发展需要,体现我国高等教育本质特征,旨在对大学生进行马克思主义中国化理论教育的一门重要的必修课程。
从大学生成长成才规律上讲,大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来,肩负着人民的重托、历史的责任。
“爱因斯坦曾经讲过这样一句话,大学出来的人,应该是全面发展的人,而不仅仅是某个方面的专门人才。应再加一句话,大学出来的人,应该是关心国家命运的人,而不是自私自利的人。学****理工科的,也要学****人文科学,学****文学和艺术。同样,学****人文科学和文学艺术的,也要学****自然科学。这就是大批杰出人才成长所走过的道路。
我们这个民族确实需要一大批人才。有一句哲言:一个民族有一些关注天空的人,他们才有希望;一个民族只是关心脚下的事情,那是没有未来的。我们的民族是大有希望的民族!我希望同学经常地仰望天空,学会做人,学会思考,学会知识和技能,做一个关心世界和国家命运的人。”
要成为这样全面发展的人,大学生通过学****这门课程来系统了解执政党的理论和重大方针,提高自己的政治理论知识和素质,是很必要的。
大学阶段,是青年学生人生发展的重要时期,也是一个转折的关键时期。人生理想将在这里确立,未来的发展将在这里奠基,美好生活将在这里开始。一个人的人生轨迹只有与国家、民族发展的轨迹相吻合,才会实现自己的人生价值。
高校思想政治理论课设置:
马克思主义基本原理概论(22%)
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(30%)
中国近现代史纲要(14%)
思想道德修养与法律基础(18%)
形势与政策以及当代世界经济与政治(16%)
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
教材体系的逻辑结构如何?