1 / 71
文档名称:

小学数学教学计划(精选20篇).doc

格式:doc   大小:176KB   页数:71页
下载后只包含 1 个 DOC 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

小学数学教学计划(精选20篇).doc

上传人:raojun00001 2023/5/16 文件大小:176 KB

下载得到文件列表

小学数学教学计划(精选20篇).doc

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【小学数学教学计划(精选20篇) 】是由【raojun00001】上传分享,文档一共【71】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【小学数学教学计划(精选20篇) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/95小学数学教学计划(精选20篇)对于数学这门课程,教师需要做好学期教学工作计划,教导好学生,提高学生的学****成绩。下面是小编为大家精心整理的小学数学教学计划,欢迎阅读,希望对大家有所帮助。小学数学教学计划篇1一、指导思想:本学期继续以《数学新课程标准》为指导,进一步确立课程标准的基本理念,坚定不移地实施以培养学生创新意识、探索意识和实践能力为重心的素质教育,转变教研工作的理念,改进教研方法,积极探索新课程背景下的小学数学教学新思路。二、,提高教师素质(1)积极参加学校组织的政治学****和教师职业道德规范学****2)组织教师业务学****提高教师业务素质。,确立新理念(1)数学课程理念:突出体现基础性、普及性和发展性。(2)数学学科理念:数学有助于学生终身学****的愿望和能力的发展。(3)数学学****理念:动手实践、自主探索和合作交流是学生学****数学的重要方式。(4)数学教学活动理念:在数学教学活动中,学生是学****的主人,教师是数学学****的组织者、引导者和合作者。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创2/95(5)数学评价理念:要关注学****结果,更要关注学****过程;关注学****水平。更要关注学****中的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心。(6)现代信息技术理念:运用它们,使学生有更多精力投入到现实的、探索性数学活动中。3、定期(双周二下午)开展科组活动,集体评课,备课,听课、互相交流学****教学经验。,改进教学方式和方法,提高课堂教学效率(1)领会教材编者的意图,创造性地使用教材,用活教材,要根据新课标理念,重新组合,体现数学与生活的紧密联系。(2)改进课堂教学,努力体现新理念。课堂是学生焕发活力的地方,教学中要以学生为主体,放手让学生动手实践、自主探索、合作交流。,正常开展课题研究和教研活动(1)开设教研课,组织青年教师和骨干教师上示范课,认真听课和评课。要求全体数学教研组成员多学****多探讨、多交流、多反思、多总结。(2)做好教师工作规范检查,每月进行一次重点项目检查。(3)、落实“教学档案”的实施,促进教学质量的提高。本学期将对学生进行口算达标查测试,及数学应用能力(以实际动手操作的形式)评比,促进教学质量的提高。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创4/95三、主要工作安排:九月:1数学组各教师在开学第一周制定学科教学计划,制定教研计划。2制定备课、课堂、作业批改等操作标准,组织学****教学常规。3、各组员安排出自已研讨课的时间。4、检查开学初布置的两周备课教案。十月:1、教学常规检查。2、对新教师了解性听课3、各年级口算竞赛。十一月:1、各科组教研活动(围绕教学档案和常规课规范展开,课堂一般的程序,如何准确分析出学情,怎样的措施效果更好,怎样分层次由浅入深上课,布置作业,考测等等)、集体备课。2、阶段性学生学****情况分析,修改教学计划。3、常规检查。4、月中期中考试。期中考试学情分析,前半学期教学问题研讨。十二月:1、各科组教研活动、集体备课。2、阶段性学生学****情数学应用能力况分析,修改教学计划。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/953、各年级根据教材,进行数学应用能力(以实际动手操作的形式)评比。)20__年一月:1、写好科复****计划、总结,上交有关资料,资料(计划、总结、教学档案等)归档工作。2、准备期末考试。3、备课、作业批改常规检查。4、期末测试及质量分析。5、教师教学工作总查、考核。小学数学教学计划篇2一、学情分析今年我们四年级共有学生410人,在经过了三年半的学****后,基本知识、技能方面基本上已经达到了学****的目标,对学****数学有一定的兴趣,大部分学生乐于参与学****活动。特别是动手操作、需要合作完成的学****内容都比较感兴趣。在上学期期末测试中孩子们的成绩都还比较好。对本年级的学生,我认为应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉地保持,并逐步引导到思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。培养学生们的创新意识和合作精神,提高学生的创新能力和一帮一对对红应是本学期面临的最重要的问题。二、教材情况本册教材内容包括:本册教材包括下面一些内容:小数的意义与性质,小数的加法和减法,四则运算,运算定律与简便计算,三角形,位置与方向,折线统计图,数学广角和数学综合运用活动等。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创5/95小数的意义与性质,小数的加法和减法,运算定律与简便计算,以及三角形是本册教材的重点教学内容。本册教材主要特点:总体上看,本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学****方式,体现开放性的教学方法等特点。教材努力体现新的教材观、教学观和学****观,具有创新、实用、开放的特点。既注意体现新理念,又注意继承传统数学教育的内涵,使教材具有基础性、丰富性和发展性。,降低学****的难度,促进学生的思维水平的提高。,注重学生对小数意义的理解,发展学生的数感。,注重实践与探索,促进学生空间观念的发展。,使学生的统计知识和统计观念得到进一步提升。,培养学生数学思维能力和解决问题的能力。、态度、价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学****的收获激发学生的学****兴趣与内在动机。三、教学目标2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创6/95使学生:1、理解小数的意义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进一步发展数感,掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律,掌握小数的加法和减法。2、掌握四混合运算的运算顺序,会进行简单的整数四则混合运算;探索和理解加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算,进一步提高计算能力。3、认识三角形的特性,会根据三角形的边、角特点给三角形分类,知道三角形的任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180度。4、初步掌握确定物体位置的方法,能根据方向和距离确定物体的位置,能描述简单的路线图。5、认识折线统计图,了解折线统计图的特点,初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。7、初步了解植树问题的思想方法,形成从生活中发现数学问题的意识,初步形成观察、分析及推理的能力。8、体会学****数学的乐趣,提高学****数学的兴趣,建立学好数学的信心。9、养成认真作业、书写整洁的良好****惯。四、教学措施2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/951、认真备课,精心设计练****上好每一节课努力提高课堂教学质量。2、在课堂教学中,努力建构立互动的教学模式,注重知识在实践中的应用,提高学生学****数学的兴趣,变成“要我学”为“我要学”。3、多和学生交流、沟通,了解学生的内心世界及时帮助学生解决在学****生活的过程中遇到的各种问题,解开他们心中的结,让他们在快乐、轻松的气氛中感受学****的乐趣。4、赏识每个层次的学生的每一个微小的进步,并及时鼓励他们,多表扬和肯定、批评、增加他们学****的自信心,让他们感受学****带来的快乐。5、利用各种形式帮助中下生赶队,狠抓双基教育,提高教学质量。6、把学校教育家庭教育有机结合起来,教好每一个学生。小学数学教学计划篇3一、情况分析(一)班级情况分析1、本班共有学生39人,其中男生14人,女生25人,插班生3人;从上学年考试成绩分析,学生的基础的知识、概念掌握还算牢固,口算及乘法口诀掌握还好。但粗心大意的还比较多,灵活性不够,应用能力较差。但总的来说大部分学生对数学比较感兴趣,但接受能力不强,学****态度较端正;也有部分学生自觉性不够,不能及时完成作业等,对于学****数学有一定困难。所以在新的学期里,在端正学生学****态度的同时,应加强培养他们的各种学****数学的能力,以提高成绩。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/952、本班级有些同学自觉性不够,缺乏刻苦钻研的精神,总想偷懒,不做作业或者抄别人的作业。今后首先还是加强学********惯培养,如学前的预****课后的复****等。在书写上还要继续提高要求,只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。因此要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学********惯,增强孩子的自信心,探寻良好的学****方法,采用各种激励机制,让孩子迎头赶上。(二)教材分析本学期教材内容包括下面一些内容:万以内的加法和减法笔算,倍的认识,多位数乘一位数,分数的初步认识,长方形和正方形,毫米、分米、千米和吨的认识,时、分、秒,数学广角—集合(重叠问题)和数学实践活动(数字编码)等。这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形,所以培养他们的计算能力及空间思维能力是关键。在教学中加强数学数量关系的分析,让学生学会分析,学会审题,提高解题能力。最后在激发学生学****兴趣方面多寻找方法,使他们乐学,愿学。二、本学期教学的指导思想1、改进笔算教学的编排,体现计算教学改革的理念,重视培养学生的数感。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/952、量与计量的教学联系生活实际,重视学生的感受和体验3、空间与图形的教学,强调实际操作与自主探索,加强估测意识和能力的培养4、提供丰富的现实学****素材,体现知识的形成过程。5、逐步发展学生综合运用知识的能力,注重情感、态度、价值观的培养。三、本学期教学的主要目的要求(一)知识和技能方面1、会正确笔算三位数的加、减法,会进行相应的估算和验算。2、会口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数,并会进行估算。3、初步认识简单的分数(分母小于10),会读、写分数并知道各部分的名称,初步认识分数的大小,会计算简单的同分母分数的加减法,会解决简单的有关分数的实际问题。4、会区分和辨认四边形,掌握长方形和正方形的特征,会在方格纸上画长方形、正方形;知道周长的含义,会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度,并会进行测量。5、认识长度单位毫米、分米和千米,初步建立1毫米、1分米和1千米的长度观念,知1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米;认识质量单位吨,初步建立1吨的质量念,知道1吨=1000千克,会进行简单的换算,会恰当地选择单位;认识时间单位秒,初步建立分、秒的时间观念,知道1分=602016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创10/95秒,会进行一些有关时间的简单计算。6、理解“倍”的意义,掌握“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍”的实际问题的方法。,利用集合的思维方法解决简单的实际问题。(二)数学思考方面1、体会数学知识之间的内在联系,感受数学与生活的联系,初步体会集合思维,逐步形成空间的观念。2、结合生活中的实际问题,灵活运用所学的数学知识解决生活中的问题。3、结合具体情境,通过直观操作,初步理解分数的意义,体会学****分数的必要性。(三)解决问题方面1、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。2、了解同一问题可以有不同的解决办法。3、有与同学合作解决问题的经验。4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。(四)情感与态度方面1、在他人的鼓励和帮助下,对身边与数学有关的某些事物有好奇心,能积极参与生动、直观的教学活动。