模块三演示文稿.ppt

文档介绍：模块三教学媒体与资源利用
巩义市教育科研培训中心李建都
全国中小学教师教育技术能力培训
1
一、基础知识
教学资源的基本概念
(1)教学资源的定义
(2)常用教学媒体
挂图、标本、模型、实验仪器
教科书、文献资料
唱片、录音带、录像带、影片、幻灯片
光盘(CD、VCD、DVD)、硬盘
网络
2
(3)教学媒体的选择
要求:
了解教学资源的含义
了解教学媒体的类型及来源
了解常用教学媒体的特点
了解各种教学媒体的使用范围和优势
根据特定的教学内容选择合适的教学媒体
3
内容:
可执行文件格式(*.exe)
文档格式(*.doc, *.ppt, *.xls )
音频格式(*.wav ,*.mp3 )
视频格式(*.mpg, *.avi )
图像格式(*.jpg)
要求:
区别常用数字教学资源的格式
掌握常见数字教学资源的使用方法
常见数字教学资源格式
4
二、数字教学资源的获取与存放
数字教学资源的获取
内容:
(1)数字教学资源的获取的获取方法
①截取计算机屏幕上所需的教学图像
②利用录音软件录制教学音频素材
③查询、收集网络上的数字教学资源
数字教学资源的分类查询和关键词查询
使用浏览器的“收藏夹”和“历史记录”收集常用网站的网址
5
(2)树立教学资源的版权意识
要求:
了解数字教学资源的获取方法
掌握获取数字教学资源的基本方法
获取数字教学资源时记录出处,引用时自觉注明
数字教学资源的存储与管理
内容:
(1)下载与保存数字教学资源
6
下载与保存链接的文件
下载与保存需要的网页、文字、图像
(2)数字教学资源的组织与管理
要求:
掌握在硬盘上存储数字教学资源的基本方法
使用文件夹对数字教学资源进行分类管理
7
本模块的基本结构
理解
加工
媒体
含义
类型
作用
应用
文本
视频
音频
图像
动画
含义
收集
利用
管理
方法
指标
引用规范
合理使用
资源
获取
评价
利用
8
回顾与分享
教育技术基本概念
教学设计一般过程
9
活动一理解教学媒体的作用
第一步观摩教学案例
会变的瞳孔
任务:
在观看过程中,注意教学过程中所采用的教学媒体,在实际应用中解决了什么问题。
10