文档介绍：中科院宁波材料所/宁波工研院
2012 年研究生指导教师参加导师上岗培训
心得汇编
研究生部
2012年12月
编者按
2012 年 10 月 25 日至 26 日,我所25 名导师和部分研究生辅导员参加了中国
科学院上海分院举办的研究生指导教师培训班。
25 名导师在培训期间,认真聆听了郭传杰、马石庄、王颖等专家学者所作的
《研道德-学术工作的生命线》、《创新教育中的导师角色》和《研究生教育制度
与政策解读》的特邀报告;听取了上海生科院刘小龙研究员、中科院心理所关梅
林副教授所作的《教书育人的经验与体会》、《研究生心理健康与和谐发展》的专
题报告;与此同时,积极参与了分组讨论和培训互动活动。就“怎样当好一名导
师”、“如何提高研究生培养质量”、“对研究生教育的意见和建议”等课题进行了
深入的研讨和思考。
经过 2 天的集中培训,每位参训人员深受启发,获益匪浅。尤其对如何明确
导师角色定位,提高自身素养,行为示范,以及科学把握研究生选题、开题、答
辩等培养环节,注重过程考核以提高研究生培养质量等方面有了新的认识。在如
何处理师生关系上,认识到要把学生当朋友,循循善诱,因材施教,在学习工作
上严格要求学生,同时在生活上要关心了解学生。参训导师一致认为,作为一名
导师,非常重要的一点是舍得投入,全身心去管理自己的科研团队,去指导自己
的学生,使他们能快速的成长起来。
培训过后,导师们结合自身的感受与工作实际,撰写了培训心得,其认识颇
为深刻,值得一读。为此,我们在征得参训导师同意的基础上,特将他们撰写的
培训心得汇编成册,以便更多的导师和教育管理人员分享他们的收获与体会。
研究生部
2012 年 12 月 20 日
目    录 
(按题目首字拼音排序) 
1、导师对研究生是负有教育职责的············································································刘国强(01)
2、导师要有自己的一套“程序和规则”·········································································叶继春(03)
3、德才兼备、恪职尽责—谈如何做一名合格的研究生导师·····································张驰(05)
4、德育、责任感、思维训练是教书育人的必备法宝·················································刘小青(07)
5、对研究生教育目标、培养方式的思考·······························································&#