1 / 17
文档名称:

《走月亮》教学设计(优秀5篇).docx

格式:docx   大小:26KB   页数:17页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

《走月亮》教学设计(优秀5篇).docx

上传人:森森 2023/5/17 文件大小:26 KB

下载得到文件列表

《走月亮》教学设计(优秀5篇).docx

文档介绍

文档介绍:该【《走月亮》教学设计(优秀5篇) 】是由【森森】上传分享,文档一共【17】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【《走月亮》教学设计(优秀5篇) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。《走月亮》教学设计(优秀5篇)《走月亮》教案篇一一、温故知新1、师听写词语并巡察。2、指名学生口述本课内容。3、师导入新课:这篇文章读起来字字皆美,这篇文章还被入选了“全球经典美文之一”,接下来让我们接着一起来品读本篇课文。二、研读课文1、生细读课文,要求边读边思索以下问题:(1)文中反复出现的句子是什么?(2)画出文中运用修辞方法的句子。2、汇报展示课件,品析语句。(1)“照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路。.。.。.”这句话运用了什么修辞方法?有什么表达效果?省略号省去的是什么?①指名生回答,引导生体会月色的美妙与安静和省略号中体现的道不尽的意味。②师出示出示答案:运用了排比的修辞方法,连用四个“照亮了”,使语言富有层次美,省略号是指月亮照亮的不止这些地方,突出了月光的光明皎洁。(2)香味和月光为何是“流着”的?①引导学生思索流的动态和形态,思索香味和月光与它的关系。②师出示答案:一个“流”字,让人联想到可能是花瓣飘落在水中,浸染了溪水,也浸染了溪水中倒影的月色,溪水的流淌仿佛充满着芳香的气味。(3)引导学生感悟“水塘都抱着一个月亮”的画面,体会月亮倒映在水里影影绰绰的样子。(4)第四自然段中作者从哪些感官角度进行描写的?(视觉、听觉、味觉、嗅觉)(5)点拨并让学生当堂仿写拟人句和比方句:①“秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面。”②“稻穗低着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。”③“漂亮的月亮牵着那些闪闪耀烁的小星星,似乎也在天上走着,走着……”三、思索探究1、生沟通探讨后,汇报成果,师指导订正并公布答案。(1)“我和阿妈走月亮”在文中出现了四次,这样写有什么好处?(因为“我”和阿妈没到一个都感觉那儿的景色太美了,让人沉醉,所以都感觉很沉醉,反复抒发了“我们”的华蜜与喜悦之情,情感表达更充足,使文章更有感染力。)(2)课文最终一个自然段有何表达效果?(此句话是作者对于和阿妈走月亮由衷的感叹!是作者感情的凝合。走月亮途中作者看到了很多漂亮的景色,想到了很多美妙的画面,感受到,了来自阿妈的浓浓爱意,体会到了生活的华蜜,这样一路走来,怎能不觉得奇异“啊!)2、小结:“我”和阿妈走月亮,观赏漂亮的月光,体会丰收的喜悦,向往美妙的将来,其中涌动着多么温馨的亲情,多么华蜜的欢乐!四、课文主旨本文是一篇文字美丽、意境深远的抒情散文,描写了一幅美丽的、温馨的、动静结合的“月下漫步图”,全文充溢童真童趣,表达了作者酷爱大自然、酷爱生活、酷爱母亲的思想感情。五、学****写作方法本文运用情景交融法,即在所描写的景物之中融入作者主观感情。运用这种方法,能使情与景高度融合,所写的景融入感情色调,所抒发的感情又寄予在景物之中,从而达到景中有情、以景显景,情景交融的表达效果。六、当堂检测(选做)试着写一篇有关月色的小作文。【教学反思】本篇文章美丽,着重让学生感悟文本的语言美和意境美,并且注意情景的融合,让学生将自己的情感融入到作品所描绘的情境中去,增加学生的情感体验。但是在引导学生的过程中,我较少的让他们联系生活、联系自己的亲身经验,在读中悟情,所以没能让他们更好地去感悟作者所流露出的浓浓的亲情。《走月亮》教案篇二【教学目标】1、会认8个生字,会写15个生字。2、有感情地朗读课文,理解课文内容。3、感受课文的语言美、意境美、画面美,体会月色下的美景。4、激发学生酷爱父母的美妙情感。【教学重点】调动学生的生活体验和情感体验,体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情。【教学难点】让学生抓住关键词句,真正感受到文章的意境美,品尝文章的语言美。【教学课时】2课时。【教学打算】多媒体PPT。【教学过程】一、导入课题1、师出示月夜图。师:同学们,你们和亲人一起在月下散过步吗?你们去过什么样的地方?当你和亲人在一起时,你内心有什么感受??一起沟通共享下吧!2、生自由发言,说自己和亲人在月夜下漫步发生的事情。1、师简洁总结学生发言,引入新课。师:今日,就让我们跟随一位小挚友和她的妈妈一起漫步,看看他们去了哪儿漫步,有什么感受吧。(板书课题)二、检测预****1、师出示生字词,指名学生认读,师订正读音。鹅卵俗跃穗镀埂烁2、师出示字词拼法音频,生视察笔顺、驾驭结构,生再次齐读。3、多音字:载(zǎizài)三、初读课文1、生自读课文,画出文中的量词及词语搭配,课后摘抄积累。(如:一块银毯,一塘新谷,光明的月盘,古老的传闻,月光闪闪的溪岸……)2、师出示本课词语并说明:坑坑洼洼、汩汩、月影团团、月光闪闪、闪闪耀烁……3、师指导生对四字词语进行归类,并扩展积累。AABB式:坑坑洼洼、闪闪耀烁、郁郁苍苍、急连忙忙、蹦蹦跳跳式:月影团团、月光闪闪、风尘仆仆、仪表堂堂、千里迢迢【教学设计】随堂积累,提高学****效率。四、整体感知1、生细读课文,想一想:(1)“走月亮”是什么意思?(在月光下漫步)(2)他们都去哪儿走月亮了?(村边小路、溪边、田埂)(3)他们走月亮时都看到哪些景色?(点仓山、溪水、鹅卵石、庄稼、果园……)2、生汇报,师指导订正。3、出示课件,生填空并齐读:秋天的夜晚,我和阿妈(走月亮)。我们走过(村边小道),走过(溪边),走过(田埂),走过(果园)……多么奇异的夜晚啊!4、生自读课文,给课文划分层次并概括大意。第一部分(1~3):交代事情背景。其次部分(4~5):写“我”和阿妈在溪边走月亮。第三部分(6~7):写“我”和阿妈在田埂上走月亮。第四部分(8~9):写走月亮带给“我”的感受。五、课堂小结秋天的夜晚,明月朗照,一个小孩和他妈妈一起走月亮,观赏着鹅卵石,闻着果香,这一切是多么美妙的画面。下节课我们再详细去感知走月亮的美,感知作者的情意。《走月亮》教学设计篇三教学目标:,学会本课的6个生字,相识7个生字。,体会月色下的美妙意境,培育学生细心视察生活细微环节的实力。,在读中感受月光下漂亮的景象,体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情,体会月光下作者获得的无限的乐趣。教学重点:有感情地朗读课文。教学难点:结合学生的生活体验,发挥学生的想象,感受文章的意境美教学打算:课件第一课时课时目标:,识记理解新词。,理解课文的主要内容、意境和情感。一、导入新课1.(出示月亮)同学们,看到月亮,谁能吟几句有关月亮的诗词?,埋头创作了很多流芳百世的诗词,也让我们产生了无限的遐想。除了这些古诗,还有很多奇妙的歌曲陶冶着我们的情操。你们想听吗?老师今日给大家带了一首好听的《月亮船》,希望大家静下心来,仔细地听,细细的品,让月夜的温馨、月光下妈妈浓浓的爱走近你我的心田。(播放《月亮船》)。吟过古诗,赏完歌曲,我们的心情也犹如月夜一样安静,伴着妈妈的笑眼弯弯,我们感觉好华蜜!让我们在这种心境下跟随作者一起到月光下漫步,一起走月亮!(板题:走月亮)读课题。二、识字学词(一)。①请同学们翻开书,默读课文,利用课后拼音相识生字并注音,标出文章段落序号,读通句子,遇到难读的句子多读几遍。②学生自学,老师巡察。设计意图:告知学生将要学****的内容,使其明确教学目标。让学生知道学什么,学到什么程度,并知道怎样才能学好。确保学生自学的时间,使其能自主、自由地学****课件出示生字,学生自由读。(要求读准字音,声音嘹亮。)②引导学生运用学过的识字方法识字(如形近字比较的识字方法,如“兔”和“免”,“俗”和“裕”。)。。(二)。。,随机纠错(这个环节是为了发觉问题,进行针对性点拨。)。,,难词点拨。设计意图:确保学生自学时间,在自主学****的过程中,养成自己发觉问题的好****惯。(三)“看拼音写词语”,师巡察批阅。。①将批阅中发觉的问题板书在黑板上,指导订正。②学生改错。,展示佳作。三、熟读感知(一),并思索课文哪些地方吸引了你?。。(可用自己的话说,也可以读书中的文字)(二),月光是那样的柔软,照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了村间的大道和小路??师问:这么柔媚的景象,应当怎么读呢?(指导朗读)发散问:还有可能照亮了什么地方?(学生沟通),流着山草和野花的香味,流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!问:你能想象当时的画面吗?这么迷人的夜晚,好听的旋律,试着读读它蕴涵的感情吧!,我闻得见阿妈身上的气息。我们走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地??在我仰起脸看阿妈的时候,我突然望见漂亮的月亮牵着那些闪闪耀烁的小星星,好象也在天上走着,走着??问:此时此刻,你感受到了什么?(引导学生说出爱的主题)(三)感知语言

最近更新

人美版小学二年级美术市公开课获奖教案省名师.. 5页

二年级《一分钟》市公开课获奖教案省名师优质.. 4页

乐高钻机市公开课获奖教案省名师优质课赛课一.. 4页

三角形特征的市公开课获奖教案省名师优质课赛.. 4页

三年级下册音乐市公开课获奖教案省名师优质课.. 4页

七年级鸟的市公开课获奖教案省名师优质课赛课.. 4页

一年级近义词市公开课获奖教案省名师优质课赛.. 4页

一对好朋友音乐市公开课获奖教案省名师优质课.. 4页

《胖乎乎的小手》市公开课获奖教案省名师优质.. 4页

《搬家》市公开课获奖教案省名师优质课赛课一.. 4页

鲁美美术教学楼设计图 3页

高二语文教学设计 4页

高中数学秒杀系列教学设计 5页

高三体育教案 6页

部编第一单元习作教学设计 5页

迷你世界找电路教学设计 4页

跨境电商实务教学设计 6页

计算机通信系统教学设计 6页

蚂蚁科学教学设计与反思 5页

范进中举教学内容设计 3页

能发财的魔术教学设计 5页

美股三连跳教学设计 5页

结构体和共同体教学设计 5页

穿裙子扎的头发教学设计 4页

华为公司质量管理手册 51页

梁实秋散文集:骂人的艺术 3页

【最新】sl176-2023水利水电工程施工质量检验.. 63页

山区公路路线总体设计思路(合理掌握运用技术指.. 27页

农村供水工程实施方案 7页

汽车空调系统毕业论文 23页