文档介绍：名词解释
:是为了促进学****对学****过程和学****资源进行设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。
,就是在现代教育思想、理论的指导下,主要运用现代信息技术,开发教育资源,优化教育过程,以培养和提高学生信息素养为重要目标的一种新的教育方式。
、存储和浏览离散的文本信息,并用来建立和表示信息之间关系的管理技术。
、图片、图像、声音、视频、动画等多媒体信息的通称,是超文本概念在多媒体技术领域的拓展。
,它是指学****者以小组的形式,在一定的激励机制下,学****着个人和小组通过协同互助的方式,为完成共同任务而开展的学****活动。
,他是自20世纪90年代以来国际教育界普遍推崇并力行实践的一种新型教育模式。通常是指学生在教师指导下,遵循科学研究方法,并依据学科课程或直接从自然现象、社会现象和现实生活中选择、确定研究主题,进行主动探究、获取知识,并应用知识来解决问题的学****活动。
,它允许多人协作参与和共同维护同一个网络站点,每个人都可以在Wiki网页上发表自己的见解,或者对合作完成的任务主题进行扩展或深入研讨。
Log,原意为网络日志,通常音译为博客,是继E-mail、BBS、ICQ之后出现的第四种网络交流方式,是一种表达个人思想,内容按时间顺序排列,并且不断更新的网络出版和信息交流方式。
,它是指运用教学系统方法来分析教学问题、确定教学需求、设计教学方案、试行教学方案、评价实施结果并在此基础上不断改进教学的系统规划和决策过程,它是一门应用性的教育技术,它既具有一般设计的特征属性,同时又必须遵循教学的基本规律。
,为促进学生的学****而对特定教学情境中使用的媒体、信息、方法、形式和活动序列等教学问题进行的设计规划。其包括组织策略、传递策略和管理策略。
,通过各种操作程序和方法,全面收集教和学的相关信息,从而对教学过程和学****结果作出一定的价值判断,并为学生自我完善和教师教学决策提供可靠的依据。
12. 概念图:又称概念地图或思维导图,是用来组织和表征知识的工具,通常将有关某一主题的概念置于圆圈或方框之中,然后用连线将相关的概念和命题连接,连线上表明两个概念之间的意义关系。,,。
简答题
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讲授式教学是教师通过语言系统向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一种教学方法。
优点:①有利于教师主导作用的发挥②。
缺点:①教学过程由教师控制,难以发挥学生的主动性②课堂讲授主要面对全体学生,难以顾及个别差异③师生交流往往只是单向作用,。
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主导我国中小学课堂的仍然是“以教师为中心、以课堂为中心、以教材为中心”的教学模式。这种教师权威、知识本位价值取向的