《风筝飞呀飞》 -.doc

文档介绍：《风筝飞呀飞》-
《风筝飞呀飞》美术教案
主备:许欣欣执教:
活动目标:1、尝试自己制作简易风筝,探索让其飞起来的方法。
2、在尝试将塑料袋变成风筝的过程中提高观察、模仿能力。
3、体验自制风筝和放飞风筝的乐趣。
活动重点:自己制作简易风筝,探索让其飞起来的方法。活动难点:自己制作简易风筝,探索让其飞起来的方法。活动关键: 通过动手制作,不断探索方法突破重难点。活动方法:操作法演示法
活动课时: 一课时
活动准备: 人手一个塑料保鲜袋,双面胶、剪刀,彩色皱纹纸条若
干,不同长短的细线若干放风筝的录像,音乐磁带
活动过程:
一、创设情境,视频导入
1、视频导入
播放“放风筝”的视频。并依据视频内容提出问题: 他们在做什么?你们谁放过风筝?你放的风筝是什么样
2、出示塑料袋
请小朋友帮忙满足塑料袋的“心愿”让它飞上天。塑料袋娃娃看见风筝在天上自由自在地飞,可羡慕了!她想和风筝一样,穿上漂亮的衣服,飞上蓝天,小朋友快动动脑筋,帮忙想想办法吧!
二、动手制作,探索方法
1、动手制作
小朋友们一起猜想让塑料袋“飞”的方法:
(1)、你有什么好办法,让塑料袋飞上蓝天呢?(引导想子的?(颜色、形状、大小)你是怎样让风筝飞上天的?
象)
(2)、出示范例,并即兴唱儿歌:身上彩带飘呀飘,五颜
六色真漂亮;肚子鼓鼓胖娃娃,还有一条长尾巴。
(3)、请小朋友仔细看一看,塑料袋娃娃哪些地方变了呀?她变成了一只风筝就能飞上天了。(引导幼儿观察后讲述)
2、探索方法
(1)、粘彩带。教师示范:剪一条双面胶粘在塑料袋下面合适的位置,然后将几根彩色皱纸条粘在双面胶上,引导幼儿观察彩带的颜色和数量:老师粘了几根彩带啦?是什么
颜色的呢?幼儿操作粘彩带,教师指导、帮助。
(2)、变胖娃娃。探索学习让塑料袋鼓起来,变成胖娃娃。谁来试一试?你有什么好办法?为什么里面的气很快就逃
走了呢?提示要领:装气后手要很快抓住袋子的嘴巴。再让孩子们试一试,体现自主学习。强调难点部分的要领:使