制作芭比娃娃教案.doc

文档介绍：制作芭比娃娃教案
制作芭比娃娃
教材分析:
《芭比娃娃娃娃》本课教学从制作材料、内容上看是学生熟悉、喜爱的,这本身就为制作添增了情趣,。本课的设计以“自主、探究、合作”为课堂学生学****制作的主要方式,力求体现学生的自主精神、探究精神、创新精神、合作品质;力求让学生享受到制作带来的种种情趣,在享受情趣中培养学生的创新意识以及废物利用的环保意识。教学目标:
1、了解芭比娃娃的基本构造;能用分割、组合等基本方法设计、制作自己喜欢的娃娃。
2、在制作中学****用剪、粘、切、割制作技巧,提高设计作品的创新思维能力。
3、通过设计制作,培养学生团结互助、热爱生活、积极向上的情操。
教学重难点:
重点:有创意的设计芭比娃娃
难点:分割、组合等基本的制作技巧并有所创新
教学准备:
生:废弃的一次性纸杯、剪刀、彩色卡纸、双面胶、装饰材料等
师;教学课件
教学过程:
一、谈话导入
1、同学们,老师今天从外面拣来了一些废弃的纸杯(师出示一些废弃的纸杯),准备以废为宝喽!猜猜看,这样的纸杯能拿来干什么呢?
2、告诉你们一个好消息:有一群可爱的娃娃准备要和你们做朋友呢,高兴吗?咱们一起来看看吧!
师出示课件;一些有趣可爱的芭比娃娃
问:可爱吗?感觉怎么样啊?
3、仔细观察一下,这些娃娃主要是用什么材料做成的?
4、教师总结:对啊,正是利用这些废弃的纸杯,我们现在才能看到这些漂亮可爱的娃娃。师板书:芭比娃娃
二、观察芭比娃娃,交流探究制作方法
1、教师课件出示芭比娃娃,学生认真观察:这些娃娃有几部分组成?它们的头、身体、手、脚,在哪里?
生仔细观察,小组讨论
2、你认为芭比娃娃是怎么做的呢?你们认为至少要几个纸杯? 生思考,回答
3、教师出示已经做好的一个纸杯娃娃,你们想不想看看这到底是怎么回事?师请一位学生上来分解娃娃,学生仔细观察并回答上面的问题。
4、生观察分解纸杯娃娃,从头到脚依次分解,教师相机讲解方法,制作过程。注意,在剪的过程中,一定要剪的光滑、美观。
5、通过教师的讲解,学生说说娃娃的制作过程?运用了那些方法?
学生讨论回答,师总结板书:
制作步骤:分解纸杯、组装、装扮
制作方法:剪、粘、切、割、画、卷。
6、要想自己的纸杯娃娃更漂亮点,该怎么办呢?
师课件出示学生优秀的作品,这些娃娃的装饰有什么特点?
7、学生观察讨论,师作总结:
芭