文档介绍：读幼儿教育心得体会
[读幼儿教育心得体会]激发孩子阅读积极性(幼儿家长经验)哲哲六岁了,已经是上幼儿园中班了,但他学东西总是静不下心来,享受着儿童时代颓废的生活,读幼儿教育心得体会。
家庭是孩子的第一所学校,而作为家长是孩子的第一任老师,因此寻思着要让孩子能够静下心来,于是我想到了要和孩子进行亲自阅读,因为亲子阅读对孩子的身心成长具有特殊的意义,而阅读能力,通常是在3-8岁期间形成。
我有了这样的想法以后,立即行动,我来到书店买了几本彩色版的故事书。
刚开始我在讲故事的时候,哲哲并没有用心的听进去,他只是对书上的动画感兴趣,小手翻来翻去,看到了他这样,我觉得有些恼火。但是毕竟孩子还小,学****的接受方式不一样。所以要慢慢来。在这样的情况下,我想到先和孩子一起看书上的动画。然后慢慢地读给孩子听。我刚开始买的故事书故事情节都不是很长的,这样有利孩子能够记的住,避免孩子一下听的时候因为太长而心不在焉。其实对家长来说,读书给孩子听并不枯燥,而是一种很有意义的享受。
有一天,我象往常一样给哲哲讲故事〈兔子拉拉〉故事刚讲完。哲哲就对我说;妈妈你能给我再将一遍吗?等你讲完这遍,我也给你讲一遍。那当然好啦!当我第二遍讲完的时候,他也开始讲起来。虽然有点讲的不完整,但是故事情节是对的。妈妈,我讲完啦,我讲得对吗?我伸出大母指,对他说孩子你真棒!哲哲开心的笑了。妈妈,你明天再给我讲一个故事讲几遍,然后我再讲给你听该那?好的。看到这些我明白了,在亲子阅读中家长语言激励,动作鼓励也是要的,更重要的是,身教重于言教,行动是无声的命令,耳濡目染,时间一长,孩子的兴趣就会自然被调动起来,而且哲哲一拿到书一听我讲故事,他就能静下心来。
书籍是人类思想的宝库。和孩子进行亲子阅读,不仅能增强语言能力,发挥想象力,还能增加孩子和父母的互动,益处多多。
任何语言教育,,,而并非当作交际工具教给孩子.
这次读书笔记我选择的书是高敬的<<幼儿英语教育>>.,,才会有进步,所以这次我的心得就是谈谈英语教学的现状.
,努力格努幼儿的特点进行英语月教育,:
1. ,所以在对教育目标的追求上出现很大的诧异;有的幼儿园追求幼儿英语听说,口语能力的发展;有的幼儿园追求幼儿对英语字母和单词的人独;有的幼儿园追求幼儿单词,,在幼儿英语教育目标的把握上各个幼儿园不统一,出现一定程度的混乱现象.
2. ,<<幼儿托福英语>>.根据我的了解,其他幼儿园用的教材有<<洪恩英语>>