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学的主体作用,引导同学自主学****合作沟通的教学模式,让人人学有价值的数学,不同的人在数学上得到不同的进展,体现了新课程的教学理念。学校老师2022听课感悟6为期两天的古冶区学校英语优质课评比与观摩活动已圆满结束,这为我们英语老师的业务素养的提高供应了一次不行多得的学****机会。通过这次听课,我觉得在教育教学方面收获许多。虽然这10节优质课的水平不一,风格各异,但每一节课都有许多值得我学****借鉴的东西。一、调动同学乐观性,让同学真正成为课堂的仆人。这是新课标的重要特点,也是素养教育的要求。注意同学力量的培育,注意主体参加,教学中互动模式多样,多采纳小组争论或竞赛的模式或制造一个语境,让同学绽开联想,激起了同学们对英语学****的爱好。例如:唐二小老师赵冬梅讲的四班级课本:CatsandDogs,采纳了男女小组竞赛的形式来调动同学的乐观性。同时她还用听动物声音的方法来引出要学****的动物单词使同学在嬉戏和活动中学****为同学营造了宽松,民主,和谐的教与学的氛围。建国学校的齐惠君老师则采纳了用实物做动作的方法来调动同学的乐观性,使同学在熟识的动作中把握新概念。平常我们在这一方面做得不够好。因此,听课时我特殊留意了各地老师不同的调动同学的方式。同学乐观性调动起来以后,怎样保持下去也很重要。老师在每个教学环节中对孩子的要求肯定要清晰明确,难易适中。只有孩子清晰的知道自己应当干什么时,才有可能干好这件事;而问题太难孩子会无从下手,太易又不用思索,这都会打击孩子的乐观性。二、老师自身的良好素养是上好一堂课的重要前提和基本保证。在这几天的听课中我发觉优秀的老师都有几个共同特点:1、口语流利,发音精确?????,尽量使用英语。只有老师说英语才能对同学起到潜移默化的作用,达到良好的教学效果。只有做到这一点,才能保证孩子对课程的理解,才能保证孩子学到正确的学问,地道的语言。2、擅长利用多媒体等多种手段帮助教学,使孩子接触到的学问更立体,更直观,更生动。例如:利用电脑课件、录音机、等多媒体,创编一些嬉戏和活动,使同学在玩中得,乐中学。3、有扎实的英语基础学问作为后盾,词汇丰富,课堂充实。教态亲切,表情丰富,在课堂上能轻松,活泼,潇洒地进行授课,富有艺术性。这就要求老师有良好的素养,较好的英语水平。这样才能更好的教学。三、组织英语老师进行培训和学****英语老师力量的提高除了自身素养以外还应当多参与培训。我作为一名青年老师,作为一位刚参与英语教学工作的教育工,特别盼望能多参与英语培训和学****盼望上级领导多供应一些机会。通过这次听课,我开阔了眼界,看到了自己的不足,以及自己与其他优秀老师的差距,同时我对自己也提出了很多问题去思索,怎样让自己的语言更美丽?怎样让孩子喜爱上课?怎样培育孩子的力量?信任通过自己的不断努力,肯定能拉近距离,不断进步。学校老师2022听课感悟720年11月8日,县试验学校进行学校英语优质课讲课活动。我有幸倾听了三节英语课,给我留下了深刻的印象。三位老师的课真所谓是各有千秋。讲课时思路清楚、井井有条,可见在课前做了充分的预备。下面就谈谈我个人的一些体会。