文档介绍：Train the Trainer 培训培训员
‘Learning must be a fun.’
“学****一定是有趣的。”
一个成功的培训员应该是什么样子?
December 12, 2001
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1. 课程介绍-收益
通过今天的学****诸位将会-
使被培训者了解到企业内部的讲师角色
了解讲师的优秀特质
讲师灵活如何使用教学工具
讲师如何根据需求制作教学大纲、讲义
如何做教学的执行与效果评估
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美景渐入-破冰
让我们一起来做一个小游戏。
December 12, 2001
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交叉介绍- ‘我是记者’
这是记者某某某从哪哪哪发回的报道:
坐在我对面的是著名某某某...
他...
讨论:培训中常见的错误
December 12, 2001
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问题
为什么要破冰?
称职培训员的特质是什么?
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第一章 称职培训员
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称职培训员的特质和避忌
有***-对所讲的东西有好感并愿与人分享
博学而好奇-知之甚广且有深度
有经验-多讲例证少讲书
有系统-避免杂乱
容易理解和记忆-避免复杂化倾向
谦逊有理-不要过于自夸
诙谐-不要太严肃,不要太霸道
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培训与教育的不同-教育
教育通常指的是学校教育,由讲师和教授们把知识和信息传授给学生。它的优点是循序渐进和系统化强。
缺点是以教师为主体,取决于老师想讲什么而非学生们想听什么和需要听什么,与现实的结合度不强。
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培训与教育的不同-培训
培训在教给人们怎样去学****典型的现代培训是一种享受:活跃,分享,受尊重,鼓励思考,创新和解决现实问题。
现代培训不仅改善和提高人们的工作技能,工作态度,同时也在改善着人与人的交往和个人生活。
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培训的目的
教给人怎样学****how to learn)
教给人怎样领悟(how to realize)
教给人怎样举一反三并且运用到工作和生活中(how to apply)
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