文档介绍：临床生化检验
一、教学目的
1.   通过教学使学生理解和掌握人体糖、蛋白质、脂类三大物质在化学组分、代谢特点和在疾病发生发展过程中的变化规律以及和一些常见疾病病理生化的联系;
、肾脏、心肌以及呼吸系统代表性的重要脏器器官功能障碍的不同情况下,机体出现的病理生化改变和疾病进程的关系;
、诊断分子生物学和肿瘤诊断的生化标志,加深以生物化学诊断目标的有关内容理解和运用。
,为学生进入临床实习打下良好临床生物化学理论基础和实验室动手能力
二、教学组织与方法
(一)教学组织   在教务处的统一组织下实施教学。教学活动分为讲课、实验、自学和考试四个环节。
(二)教学方法1、讲课
要以启发诱导为主,注意培养学生的自学能力。要根据不同章节内容和学生学习的具体情况,采取有效的教学方式。除课堂讲授外,可采用自学、组织讨论、播放电视录像等不同形式。
2、实验课
要强调学生通过实验理解临床生物化学的主要实验技术的基本原理,掌握注意事项,进行正规操作训练,培养严格的科学作风和综合分析能力。学生按规程完成实验,记录实验现象和结果,进行分析讨论,写出实验报告。教学组要保障实验课仪器、材料供应,教师课前完成预实验,保证学生能成功完成实验。
3、自学
包括课前预习、课后复习和阅读参考书等方面的内容。教师要注意对学生的指导,必要时可组织讨论或答疑。4、考核
实行百分制,基础理论占70分,实验占30分。
三、教学内容与要求
第一章绪论一、目的要求:1、掌握临床生化检验概念及临床常见项目。熟悉临床生化在检验医学中的地位和主要内容;
2、了解临床生化发展的历史、现状及面临的任务。二、教学内容: 1、临床生化的概念和作用;2、临床生化的发展简史;3、临床生化的主要内容。
第一章绪论
一临床生化及生化检验概念
;
、体液的化学组成;
、治疗、预防提供实验室证据和信息。
二临床化学概念
检验医学领域对临床生化的新的称谓。
着重研究实验方法运用化学、生化的理论和实验操作技术,对人体组织和体液的各种化学成分进行定性定量测定,为临床医学诊断治疗提供客观依据。