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2022200字作文我的老师
200字作文我的老师
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一
我的英语老师叫许老师，他的英文名字是马丁。他的英文特别好。而且他常常戴眼镜。他喜爱穿蓝裤子。我的老师很英俊。他常常在课后和我们一起做嬉戏。他经常看书，读英文。他的爱好就是看书。许老师喜爱喝可乐，吃薯条。有时他会生气，因为我们太调皮。有时他很欢乐，因为我们很听话。
许老师特别和善，特别帅。我们都很喜爱他。
二
我的围棋老 师雷 老师，是一位三十多岁的中年围棋老师，身高一米七左右，身材不瘦不胖，一双炯炯有神的眼睛，声音很洪亮，对待同学们平易近人，对工作很负责任，真像父亲一样，照看着每一个孩子。
雷 老师用心致志，把我从起蒙班提高到中级班，使我的围棋突飞猛进，在几次竞赛中都取得优异的成果，在抚州市第六届围棋大赛中我在B组得第一名，雷廷军第三名，管超龙得D组第一名。
这样好的成果都是由雷老师日日夜夜废寝忘食跟我们补课，不管风吹雨打都要送我们回家，这样好的老师能不敬重他吗?
三
老师如春风,一阵凉爽的春风,在校内里的松树间回荡,它轻轻拂过花一般的我们,微微地笑了.
我从一到五年纪没有换过老师,但有许多实习老师，每一个都令人刻骨铭心,不容遗忘.
但我最喜爱的,,使我感到了和善;她那双动人的眼睛,使我感到了暖和;她那能说会道的嘴巴,又使我感到了热忱.
她为我们日夜操劳,我感谢不尽;她对我们的谆谆教育,我永世难忘!
老师像阶梯,带领我们每天向上;老师像红烛,领导我们走向前方;老师像园丁,给我们辛勤浇灌;老师还像太阳,赐予我们最绚丽的阳光,让我们在阳光下强壮成长!
老师,您的岗位永不调换,您的踪迹却遍布八方;您的两鬓会有一天花白,您的青春却百年不衰!
四
我爱我的学校，因为他充溢欢乐和喜悦，他有一颗酷爱祖国的心，他是个和善的心，老师就像妈妈一样关切我们，培育我们成长，老师一天一天的看着我们成长，一每天看着我们长大，一每天看着我们学会关切他人，懂得孝敬父母，敬重长辈，但老师的白发却一天比一天的多了。
学校就像是我们的家，五十六个民族是一家，五十六个民族五十六朵花。老是是我们的爸爸、妈妈，关切爱惜你我他。
五
赵老师是我的语文老师，她四十多岁，中等身材，短短的卷发，显得很精神，一双光明的大眼睛上架了一副眼镜，你们别看她年纪大，可是语文学问很渊博。
她的每一节语文课，都像是一场生动的“故事会”，有时候赵老师为了让我们的语文课更生动、更好玩，她带着老花镜上网找课件，再把课堂搬到多媒体教室，语文课就更易懂、更好玩了。赵老师还是拆字谜的高手，她把课后的生字，拆成字谜，让同学们去猜。同学们都喜爱上语文课，喜爱赵老师。
六
朱老师是我们的语文老师，她有一双有神的大眼睛，一头乌黑的头发，她个头不高，但她走路挺有精神。
朱老师很有责任心，刚起先上课的时候，她总是要把以前讲的内容复习一遍，然后找几个同学回答她刚才讲的是什么，假如有同学还不会，下课后，朱老师会耐性地帮助他。
老师的性格有的“凶”，但她是一心一意的教我们。我们假如有不会做的题目，老师会一一讲解给我们听，直到我们都听明白为止。假如我们班有人不听讲，老师就会狠狠地向他瞪眼睛，让他站起来听课，等他仔细听讲了就让他坐下。
我特别喜爱我们的朱老师。
七
胡老师是我们的语文老师，同时也是我们的班主任。她有一双炯炯有神的眼睛，戴着一副椭圆形的眼镜，她个子不高，但走起路来特别有精神。
胡老师特别有责任心，每一次上课都要复习上一次教的课文，然后就请几位同学回答这篇课文主要讲的是什么?假如有些同学不理解，下课的时候会耐性地教，直到同学完全理解为止。
胡老师对我们特别严格要求。她要求我们上课的时候要仔细听讲，假如有一些同学不仔细听讲首先给他两次警告，第三次就让同学站起来听课，直到同学仔细的时候才可以坐下来听课。
我特别喜爱我们的胡老师，因为她教会我们许多许多有用的学问。
八
我有位老师，她长着月牙般的眉毛，，犹如两颗光明的珍宝在闪烁。扁扁的鼻子，小小的嘴巴，橙色的卷发，圆圆的脸，美丽极了!
她每天都笑眯眯的，对我可好了。有一次，我弹《北风吹》这首钢琴曲时，节奏有点快，她立刻就给我指出，并耐性地讲应当怎样弹才合适。
经过我不断努力，最终弹好了这支曲子，老师夸我弹得真棒。
我特别喜爱我的老师，她把我带进了音乐的殿堂，给我来了无穷的快乐。
九
我的美术老师中等身材，一双光明的眼睛，高高的鼻梁，披着黑而发亮的长头发，脸上总是挂着笑容，一看就知她亲善可亲、平易近人。
陈老师工作很仔细。美术课上，她总会耐性地指导我们画好每一幅画，假如你画得不好，她总会激励我们“别灰心，渐渐会有进步的”。
陈老师还特别关切和爱惜每位学生。记得有一次，我来学校学画画。下课的时候，同学们都出来玩，不知道谁推了我一下，我摔倒在地上，腿正好遇到墙角，划了一道口子。老师看到了，赶忙拿油给我擦。而且不停地劝慰我，这时好象有一股暖流流进了我的心里，热乎乎的。
我爱我的老师，我也要努力学习，不要辜负老师的期望。
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