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2022200字作文我的老师
200字作文我的老师
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一
我的英语老师叫许老师,他的英文名字是马丁。他的英文特别好。而且他常常戴眼镜。他喜爱穿蓝裤子。我的老师很英俊。他常常在课后和我们一起做嬉戏。他经常看书,读英文。他的爱好就是看书。许老师喜爱喝可乐,吃薯条。有时他会生气,因为我们太调皮。有时他很欢乐,因为我们很听话。
许老师特别和善,特别帅。我们都很喜爱他。
二
我的围棋老 师雷 老师,是一位三十多岁的中年围棋老师,身高一米七左右,身材不瘦不胖,一双炯炯有神的眼睛,声音很洪亮,对待同学们平易近人,对工作很负责任,真像父亲一样,照看着每一个孩子。
雷 老师用心致志,把我从起蒙班提高到中级班,使我的围棋突飞猛进,在几次竞赛中都取得优异的成果,在抚州市第六届围棋大赛中我在B组得第一名,雷廷军第三名,管超龙得D组第一名。
这样好的成果都是由雷老师日日夜夜废寝忘食跟我们补课,不管风吹雨打都要送我们回家,这样好的老师能不敬重他吗?
三
老师如春风,一阵凉爽的春风,在校内里的松树间回荡,它轻轻拂过花一般的我们,微微地笑了.
我从一到五年纪没有换过老师,但有许多实习老师,每一个都令人刻骨铭心,不容遗忘.
但我最喜爱的,,使我感到了和善;她那双动人的眼睛,使我感到了暖和;她那能说会道的嘴巴,又使我感到了热忱.
她为我们日夜操劳,我感谢不尽;她对我们的谆谆教育,我永世难忘!
老师像阶梯,带领我们每天向上;老师像红烛,领导我们走向前方;老师像园丁,给我们辛勤浇灌;老师还像太阳,赐予我们最绚丽的阳光,让我们在阳光下强壮成长!
老师,您的岗位永不调换,您的踪迹却遍布八方;您的两鬓会有一天花白,您的青春却百年不衰!
四
我爱我的学校,因为他充溢欢乐和喜悦,他有一颗酷爱祖国的心,他是个和善的心,老师就像妈妈一样关切我们,培育我们成长,老师一天一天的看着我们成长,一每天看着我们长大,一每天看着我们学会关切他人,懂得孝敬父母,敬重长辈,但老师的白发却一天比一天的多了。
学校就像是我们的家,五十六个民族是一家,五十六个民族五十六朵花。老是是我们的爸爸、妈妈,关切爱惜你我他。
五
赵老师是我的语文老师,她四十多岁,中等身材,短短的卷发,显得很精神,一双光明的大眼睛上架了一副眼镜,你们别看她年纪大,可是语文学问很渊博。
她的每一节语文课,都像是一场生动的“故事会”,有时候赵老师为了让我们的语文课更生动、更好玩,她带着老花镜上网找课件,再把课堂搬到多媒体教室,语文课就更易懂、更好玩了。赵老师还是拆字谜的高手,她把课后的生字,拆成字谜,让同学们去猜。同学们都喜爱上语文课,喜爱赵老师。
六
朱老师是我们的语文老师,她有一双有神的大眼睛,一头乌黑的头发,她个头不高,但她走路挺有精神。
朱老师很有责任心,刚起先上课的时候,她总是要把以前讲的内容复习一遍,然后找几个同学回答她刚才讲的是什么,假如有同学还不会,下课后,朱老师会耐性地帮助他。
老师的性格有的“凶”,但她是一心一意的教我们。我们假如有不会做的题目,老师会一一讲解给我们听,直到我们都听明白为止。假如我们班有人不听讲,老师就会狠狠地向他瞪眼睛,让他站起来听课,等他仔细听讲了就让他坐下。
我特别喜爱我们的朱老师。
七
胡老师是我们的语文老师,同时也是我们的班主任。她有一双炯炯有神的眼睛,戴着一副椭圆形的眼镜,她个子不高,但走起路来特别有精神。
胡老师特别有责任心,每一次上课都要复习上一次教的课文,然后就请几位同学回答这篇课文主要讲的是什么?假如有些同学不理解,下课的时候会耐性地教,直到同学完全理解为止。
胡老师对我们特别严格要求。她要求我们上课的时候要仔细听讲,假如有一些同学不仔细听讲首先给他两次警告,第三次就让同学站起来听课,直到同学仔细的时候才可以坐下来听课。
我特别喜爱我们的胡老师,因为她教会我们许多许多有用的学问。
八
我有位老师,她长着月牙般的眉毛,,犹如两颗光明的珍宝在闪烁。扁扁的鼻子,小小的嘴巴,橙色的卷发,圆圆的脸,美丽极了!
她每天都笑眯眯的,对我可好了。有一次,我弹《北风吹》这首钢琴曲时,节奏有点快,她立刻就给我指出,并耐性地讲应当怎样弹才合适。
经过我不断努力,最终弹好了这支曲子,老师夸我弹得真棒。
我特别喜爱我的老师,她把我带进了音乐的殿堂,给我来了无穷的快乐。
九
我的美术老师中等身材,一双光明的眼睛,高高的鼻梁,披着黑而发亮的长头发,脸上总是挂着笑容,一看就知她亲善可亲、平易近人。
陈老师工作很仔细。美术课上,她总会耐性地指导我们画好每一幅画,假如你画得不好,她总会激励我们“别灰心,渐渐会有进步的”。
陈老师还特别关切和爱惜每位学生。记得有一次,我来学校学画画。下课的时候,同学们都出来玩,不知道谁推了我一下,我摔倒在地上,腿正好遇到墙角,划了一道口子。老师看到了,赶忙拿油给我擦。而且不停地劝慰我,这时好象有一股暖流流进了我的心里,热乎乎的。
我爱我的老师,我也要努力学习,不要辜负老师的期望。
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