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高中生自查报告范文
《高中生汉字书写与语文才能培养的策略研究》于202_年3月立项并开场施行。课题在上级部门及校领导的高度重视和指导下，课题组全体人员尽职尽力，各项工作进展顺利，参加课题研究的老师思路明晰，目的明确，行动扎实，已获得一定的阶段性成果，现将研究工作自查情况汇报如下：
一、课题立项及开展现状
202_年11月，结合当前的教育现状，我校申报了绥化市级课题《高中生汉字书写与语文才能培养的策略研究》，课题经由刘校长及科研处长沈英指导，全体课题组成员研究，制定施行方案，提出课题研究方案，认真组织课题研究，施行实验;学校还将课题研究纳入学校工作议事日程，在周工作安排、行政会议中有课题工作安排，做到了人员、经费落实。
1、课题组成员在年初确定实验课题后，先对实验班级的学生及家长进展问卷调查，理解了目前高中生汉字书写状况及成因。根据调查理解的有关情况，全体课题组成员研究，制定了详细的施行方案。
2、在学校领导召开专门的课题研究会议后，我们课题组实验老师从思想上更加重视，认识到此项课题实验的重要性，转变了教学观念，树立以才能开展的科学育人观。在课题研究中，实验老师能及时发现问题，敢于面对困惑，并进展认真考虑。
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3、课题组还定期组织成员开研讨会，及时总结研究过程中的得与失，调整研究方案，撰写研究论文，并注重了实验数据的搜集、整理、分析^p 、提炼，然后得出结论。
4、课题组每月举行一次交流会。每位实验老师都对自己的实验情况认真进展总结，其他成员也能积极发表自己的看法。老师间互动交流，有利于以后实验的顺利开展，也利于实验老师更好的搞好实验总结。
二、结题时间
本课题预计研究为期两年，结题时间是202_年10月18日。
三、存在问题
1、课题研究还不是很深化。局部实验老师还不能很好的把握课题的内涵、方法;对科研工作缺乏自信心。
2、实验老师对学生催促不够，缺乏长期坚持的耐力。
3、在数据的搜集上还不够全面，成果的程度还不太高，缺乏创新。
四、今后设想
针对上述问题和缺乏，在今后的工作中，我们的思路是：
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(1)将汉字标准书写与语文教学、提升学生的综合才能进一步严密结合;
(2)在推进课程改革的进程中，充分关注语言文字的教育教学目的指向，运用灵敏的学习方式，激发学生标准书写的热情，通过写字训练，使学生掌握汉字的字形和书写技能，养成认真细心的学习态度和良好的习惯以及意志品格。培养传承祖国文化的责任感。