文档介绍：初一孙卓言英语学****方案
一、方案目的:
1、理清考点,坚定信念,减轻负担,增强学****的信心和兴趣,减轻学****压力。
2、利用星期天,查漏补缺,夯实基础,赢在超前
3、思路点拨,掌握考试题型,秒杀考点,掌握得分点,驾驭增长点,为踏入名校铺路。
二、实施时间:
2013年11月3日起,每个星期休息日
三、实施思路:
1、学哪儿补哪儿;考哪儿补哪儿帮助学生提高学****兴趣,掌握适合孩子自身的学****方法和解题技巧,明确学****目标,培养好的学********惯,巩固基础知识,提高理解能力。在获得成就感的基础上提高学****兴趣和加大学****力度,增强自信心,提高考试成绩。促进学员身体和心理的全面发展。
2、从考试题型入手,以专题训练为主,讲练结合,逐一攻破。
3、强化学生弱项练****逐一攻破考点,整体提高;
实施步骤:
初一年级学生,在小学阶段学****科目少、知识内容浅,并多以教师教为主,学生所需要的学****方法简单。进入中学后,科目增加、内容拓宽、知识深化,尤其是音素是学生学****的重点),从宏观上对本次辅导方法分层次说明如下。
1 、音素学****及巩固。掌握初中学****方法和思路,比如:按照音标记忆单词,根据中文翻译来记忆短语和句型。另外根据孩子的学****实际情况进行拓展或者补缺。确保校内的英语学****扎实有效,掌握最基本的英语日常用语,代词,一般疑问句,特殊疑问句,名词,一般现在时,介词等七年级英语的重难点。
2、指导学生学会听课。
3、引导学生对上一周知识的复****巩固,完成老师布置的作业。结合英语课本每周的进度结合初中阶段英语课本每周的进度,对于一周学****中出现的重难点,进行归纳总结,帮助学生做好课前预****课后复****等工作,对于课本中出现的词汇和短语帮助孩子进行背诵和检查。
4、构建以考点的命题方向为线索的问题解决模式,逐一攻破考点;
5 单词背诵方法最有效果的单词背诵方法是音标法,根据音标给单词划段背诵,计划6课词组背诵时冠词出现错误较高(掌握定冠词,不定冠词,零冠词的用法,牢记固定短语和固定搭配。)利用语篇教学词汇,让学生将单词运用到句子和语篇中 ,做到词不离句,句不离文。
6、句型和课文背诵(建议掌握基础的中英文翻译,根据中文背诵。根据学生课文的进度,老师进行有难度的机型翻译。) 
五、实施细则: 复****巩固英语学科存在的已有漏洞的知识点,按照课本讲解,在讲解课本的时候,授课老师会把前一阶段涉及到的部分知识点给孩子讲解,例如词汇的记忆、词性的用法和区别、固定短语的搭配、语法、从句、句型、听力、阅读写作等等,同时衔接一下后面的课程。最终让孩子对英语学****感兴趣,掌握良好的学****方法并能灵活运用所学的知识,打下一个坚实的英语基础,建立起学****英语的自信心,从容面对每一次考试。
辅导重点:
1音速看到音标能准确发音,二听到读音能写书单词能借助拼读规则朗读和记忆单词
单词背诵方法最有效果的单词背诵方法是音标法,根据音标给单词划段背诵。48个音标认读并熟知并能正确拼读单词。
2计划6课词组背诵时冠词出现错误较高(掌握定冠词,不定冠词,零冠词的用法,牢记固定短语和单词背诵方法最有效果的单词背诵方法是音标法,根据音标给单词划段背诵,计划6课词组背诵时冠词出现错误较高(掌握定冠词,不定冠词,零冠词的用法,牢记固定短语和固定搭配。计划9课时,3次课。)利用语篇教学词汇,让学生将单词运