文档介绍：课程编号:1050141100 学分:2
学生班级: 2012级机制
课程性质:专业大类课/选修课
开课时间: 1-8周;周一 5-6节;周四1-2节
授课教室: 材料馆312室
授课方式:课堂教学/参观实验室
先进制造技术
主要参考书:
王润孝主编先进制造技术导论科学出版社
刘忠伟主编先进制造技术国防出版社
王细洋编著现代制造技术国防出版社
查阅中英文(外文)纸质/电子版8-10篇,外文不少于5篇。
课程基本要求
应用机械制造技术基础等课程基本知识;
了解先进制造技术的最新研究成果;
掌握1-2项先进制造技术方法;
开阔视野,培养创新意识/能力。
关键词:概念,思考;想象力,执行力
课程简介
课程包括 3篇(或 3模块)
先进加工技术
制造自动化技术
先进制造模式
第一篇:先进加工技术(模块1)
高能束流加工技术(重点)
精密与超精密加工技术
超高速加工技术
微机电系统( MEMS)制造技术
快速原型制造技术( RPM ) (重点)
生物制造技术(重点)
第二篇:制造自动化技术(模块2 )
计算机辅助设计/工艺规程编制/制造(CAD/CAPP/CAM)
数字控制技术/计算机控制技术(C)
成组技术(GT) (重点)
柔性制造系统(FMS)
集成制造系统(CIMS) (重点)
第一章绪论
重要概念
制造任务/目标
质量,成本,时间;/用户,效益,服务, 环境
品种、批量/生产方式
种类与批量: 单件/小批;大批大量;中批;(系列/规模)
制造方式与装备: 通用;专用;成组。
产品供需特点
需求市场:大众需求-规律;特殊需求-个性化、时尚化、多样化-不确定;
制造商:定位,占领市场;制造装备系统/不确定性-对策/决策。
制造技术发展特点:常规制造工艺的优化;制造加工技术不断创新;学科间的界限逐渐淡化;设计由经验走向定量分析;工艺技术与信息、管理结合。可持续发展模式:人与自然的关系/技术与资源利用
制造业发展科技问题研究:前言
制造业是国民经济的物质基础、国家安全的主要保障、国家竞争力的重要体现。必须依靠科技进步,开拓出一条资源消耗少、环境污染轻、技术含量高的制造业发展道路。走向制造强国。
-- 引自《国家中长期科学与技术发展规划战略研究》