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删嘤。二荆嬲黝删燃。"砝菱鐼嬲临床护理妇科腹腔镜术后的护理体会栋萭‘中外髓文摘年碌鬈第嘲畂甦潘小燕晔腥嗣褚皆焊静瓢不胀和常规开腹手术的护理进行对比,有一些具体的体会,报告如下。护理临床教育作为学生理论与实际转换的一个转折点和联结点校腔づ=ɑ净だ砝砺塾肓俅不だ硎导裘芙岷系墓丶节,是使护生获得专业护士所必需具备的专业技能、态度和行为的重要途径。我区自年开始,接收来自全国各地的实****护生,,积累了丰富的临床带教经验。现总结如下。柿嫌敕椒一般资料收集年轮月,接受外校护生名,均为女性,实****时间周,年龄一岁,来自全国各大院校。实****一个轮回为九周,实施病区护士长总负责,分辅助护士,初级责任护士、高级责任护士三阶段进行。⒌际Ω涸鹬疲护生进行专科理论和基础操作能力评估。目前我院的护生来自全国各地不同教学水平的院校,不同的生活****惯和文化给带教带来一定的难度。。,,免疫抑制剂应用原理,肾组织活检术前、术后患者的护理等进行综合评估。.枇⒎纸锥谓萄勘甑际Ω莼ど睦砺鬯胶妥科操作能力评估情况,设立理论与技能分阶段教学目标与总目标,制定周目标具体实施方法与实****周程表。.第一、二周:辅助阶段制定辅助阶段知识目标和技能目标。通过操作示范、临床小课等教学活动,使护生能熟悉、掌握该阶段目标。,重视基础护理和生活护理,,利用她们较扎实的理论收集本学科护理的新知识、。临床带教教师必须严格要求自己,有严谨的科学学风,严格的工作作风和奉献精神,以身作则,以人格魅力潜移默化地引导护生尽快进入护士角色。.第三、四、五周:执行阶段制定执行阶段知识目标和技能目标。通过教学查房、操作示范、临床小课教学活动,使护生能熟悉、掌握该阶段目标。此阶段加强护生岗位责任感培养,增强护生职业意识和责任意识;教会学生科学、合理、有计划、正确地执行医嘱,懂得分辨工作中的轻、重、缓、急,懂得在抢救危重病患时的积极配合及应急处理,让她们知道每一项护理工作都直接关系到治疗的效果和目的,并懂得如何有计划有条理地安排繁忙而琐碎的护理工作;指导护生从细微之处着手,一招一式练操作、一点一滴抓养成,严防差错事故发生,把好带教质量关。.第六、七,八、九周:责任阶段制定责任阶段知识目标和技能目标通过教学查房、操作示范、临床小课教学活动,使护生能熟悉、掌握该阶段目标。此阶段重视护生综合能力的培养,按整体护理要求学生,从学生负责护理的患者中抽考一例患者,以提高学生运用护理程序护理患者的能力,教师根据学生个体水平逐步示范和学生练****学生在有实际操作经验的基础上进一步规范操作程序,熟练操作步骤。.汤鲜Φ难《ǜ莶煌愦位ど慕萄бG螅≡不同职称、学历的护理人员进行临床教学。要求教师具有良好的职业素质,扎实的理论知识和高度的责任心。带教教师扮演着既是护士又是教师的双重角色。护士不但肩负着导师的专职,同时有着自身的职责,所以,应具有高度的敬业精神和责任心。带教老师首先要严格要求自己,以身作则,不断加强自我修养,引导护生从思想上重视热爱护理专业,珍惜患者的身体及生命,让她们知道护理工