文档介绍：高中班主任心得体会
[高中班主任心得体会]经历的长短和收获的多少,从来不是正比关系,高中班主任心得体会。这次的班主任培训也不例外。四天的培训时间,安排了六个讲座。平易近人又充满了睿智的班主任,兄长般可亲的班长,内敛含蓄的陈建尧老师,比年轻人还充满斗志的***满怀的唐云增老师富有特色的老师们主持了富有特色的讲座,每个讲座就像一颗颗晶莹剔透的珍珠,熠熠生辉但又都统率在了班集体建设这个主题里;每个讲座在各自的体系中支撑起了班集体建设的殿堂,每一点每一滴都在宣告着老师们的教育智慧。采撷几个片断,说说我的感想,也算是一份不太正规的学****心得。
为了梦想
因为教室在五楼的缘故,四天的学****时间里,上上下下着那个楼梯,一天至少四回。每次上下楼梯,映入眼帘的就是那句教育是理想主义者的事业。不经意中反复咀嚼着这句话,越发觉得此话是那样平实却又饱含深意。
教育作为一项价值引导的工作,就是为了点化生命,涤荡思想,丰富人生,使受教育者的精神生活充实起来,生命丰盈起来,人生的价值光彩起来。教育本身所具有的这一特质,决定了教育存在于立足现实与追求理想的过程中;教育本身所具有的这一特质,也就要求教师是一个不折不扣的理想主义者。理想主义者的教师,盈盈眸光深处,会皈依单纯;灯火阑珊背后,会选择平实。
我们是教师,我们从事着教育事业,我们可以埋怨教书育人的辛劳,可以为生活的不幸而悲叹,甚至可以为命运的不公而一时消沉,但我们绝不能在学生面前失去理想和追求,更不能在学生心中播下失望的种子,让他们在生活面前失去信心。我们应该永远留守住心中那盏信念的灯,成为一个有追求的理想主义者。只要有飞的冲动,就不甘于在地上爬行;山不过来,我过去。有了这种自我成长和发展的意识,对现实教育问题才会有一种忧患意识,一种切肤之痛,也就有了一种自我成长的动力。
在这夏日炎炎的暑假,我们走进教师教育院,走进这个研修班,正是怀着这样的梦想。
聆听大师的教诲
想不到给我们讲课的是一位年过古稀的老人,一天六个小时的讲课,***却一直与时俱增。站在那三尺讲台,不曾歇息,似乎连喝口水的停顿都觉得是一种奢侈的浪费。这位老人用自己的***和热爱演绎着他的班主任专业化和班集体建设。他的讲课姿态,他的讲课风格,深深地镌刻在了我的心坎。这样的情景,怎能轻易忘记?这样的情景,怎么会不为之感动?
大师就有大师的风采,唐老师的讲课让我有如坐春风之感。虽然也是在传授教育理念,但他没有像其他理论家那样将原本深奥的理论演绎得更加飘渺,让人百思不得其解,而是时常信手拈来教育实践,说得有理有据,有声有色,深入浅出。与其说是在聆听理念,倒不如说是在聆听教诲,因为他在讲述时总是语重心长、谆谆教诲。
特别是在讲课即将结束的时候,这位年过古稀的老人双手抱拳,恳切地说要把他所追求的这份未竟的事业拜托给在座的我们的时候,我想起了刘备的白帝城托孤,想起了陆游临死前家祭无忘告乃翁的叮咛一种悲壮油然而生。
每次学****很多时候是听了激动,看了感动,回家不动。这次似乎和往常不一样。在唐老师要离开温州时,班主任要求我以学****委员的名义给发个送别的短信。略一思考,我就发出了这样的短信。唐老师,您好!虽然只有一天的讲课,但是您的教育理想、您的***和您极真的旷达的生活态度,使我们受到极大的鼓舞。您即将踏上新的行程,继续传播您的教育理想,我们年轻的没有任何理由懈怠。祝老师一