文档介绍：《文明礼仪伴我行》
活动目的:
1、懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦",讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,让我们继承优良传统美德,增强爱国情感,养成良好的行为****惯,树立社会责任感。
3、懂得礼仪对于我们每个人成长的重要性。
一、校园文明礼仪
1、课堂礼仪:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课:
上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,  全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特  殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。
(2)听讲: 
(3)下课:
在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔  记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要  立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。
听到下课铃响,若老师未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书  本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学起立,与老师互 道:“再见”。老师离开教室,学生方可离开。
2、服饰仪表:
3、尊师礼仪:
穿着的基本要求是:合体;适时;整洁;大方;讲究场合。
学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时,应主动向老师行礼问好。学  生进老师的办公室时,应先敲门,经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所,不能  随便翻动老师的物品。学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的****160; 惯和人格。
4、同学间礼仪:
同学之间的 礼仪礼貌,是你获良好同学关系的基本要求。同学间可彼此直呼其名,不能用“喂”、  “哎”等不礼貌用语称呼。在有求时,用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼 貌用语。借用用品时,应征得同意后再拿,用后及时归还,要致谢。对于 同学遭遇不幸,失败,暂时的落后等,不应嘲笑、冷笑、歧视,应给予 热情帮助。对同学相貌、体态,衣着不评头论足,也不给同学起侮辱性绰号,绝不嘲笑同学的生理缺陷。在事关自尊的问题上要细心尊重,同学忌讳的话题不要去谈,不要随便议论同学是非。
5、集会礼仪:
集会在学校是经常举行的活动。由于参加者人数 众多,又是正规场合,因此要格外注意集会中礼仪。国旗是一个国家的象征  ,升降国旗是青少年爱国主义教育的一种方式。升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬。当升国旗、奏国歌时  ,要立正,脱帽,行注目礼,直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动,一定要保持安 静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严,当五星红旗冉冉升起时,所有在场 的人都应抬头注视。 
6、校内公共场所礼仪:
应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、  不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校  公共财物、花草树木,节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点,不乱停乱放  ,不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让,不乱拥挤,要爱惜粮食,不乱倒剩菜剩饭。
说明:生活中最重要的就是素养和礼仪,这是我们的第一身份证。
二、找寻身边的不文明现象讨论·反思
1:黑板报被不文明行为弄脏;
2:好好的课桌被我们同学贴得五花八门、刻得面目全非;
3:下课的时候,走廊外面总有那么一些人在打打闹闹, 满嘴脏话, 上课随便讲话, 甚至有的人不尊重老师;
4: 开门的时候总那么一些人不先敲门,。
5:校园的地面食品包装袋,小纸团,果皮等随地可见。
6:公共财物的态度上,好端端的门被某些同学踢的都是洞;厕所的墙壁上的脚印; 骑车横冲直撞, 在公共过道上打球。