文档介绍：LOREM IPSUM DOLOR
视觉障碍儿童心理治疗
你认识他们吗?
1、海伦凯勒(假如给我三天光明)
2、阿炳(二泉映月的作者)
3、贝多芬(第九交响曲、命运交响曲)
穿针引线
一、什么是视觉障碍
二、视觉障碍儿童的心理健康问题
三、视觉障碍儿童心理问题产生的原因
四、视觉障碍儿童心理问题的预防与矫正
五、一些成功的治疗方法
视觉障碍定义
视觉障碍(简称“视障”),分为盲和低视力,又称为视力残疾,是指个体不能通过视觉通道感知信息,只能感知部分视觉信息或感知不太清晰的视觉信息,导致其视觉经验的缺失或不完整,难以形成或不能形成完整的视觉表象
视障儿童的两个级别
第一节视觉障碍儿童心理治疗概述
视觉障碍儿童遵循明眼儿童心理发展规律
与明眼儿童相比,视障儿童在个体心理发展上具有迟滞性,在心理发展上也存在因视觉障碍而带来的心理适应问题
一、视觉障碍对儿童心理发展的影响
1、对儿童心理发展过程的影响
(1)难以形成完整的视觉表象,知觉的恒常性与理解性发展相对缓慢;
(2)有意、无意注意加强;记忆完整性缺乏;想象丰富;
(3)内部动机活动减弱,理解易出现片面性
2、对个性的影响
(1)气质方面:粘液质&抑郁质为主,多血质&胆汁质少
(2)能力方面:听觉分辨&触觉>明眼儿童;应变/定向行走/操作能力差
(3)兴趣方面:对听触觉方面更感兴趣,兴趣广度窄但很稳定
(4)性格方面:对他人自私、漠不关心、孤僻;对学****认真踏实;意志方面不果断,缺乏自我判断力,敏感
二、视障儿童常见的心理问题
1
(一)情绪不稳定
2
(二)学****不专心
3
(三)暴力行为
4
(四)畏缩、害羞
5
(五)逆反心理及反抗行为
(一)情绪不稳定
视障儿童情绪不稳定,容易激动和烦躁,情绪变化较快,经常感到紧张,对别人不信任,多疑
不稳定(41%pk29%)、紧张(27%)、敏感(47%)