1 / 9
文档名称:

观看《一个都不能少》观后感影评(7篇).docx

格式:docx   大小:22KB   页数:9页
下载后只包含 1 个 DOCX 格式的文档,没有任何的图纸或源代码,查看文件列表

如果您已付费下载过本站文档,您可以点这里二次下载

分享

预览

观看《一个都不能少》观后感影评(7篇).docx

上传人:文档百货 2023/5/24 文件大小:22 KB

下载得到文件列表

观看《一个都不能少》观后感影评(7篇).docx

相关文档

文档介绍

文档介绍:该【观看《一个都不能少》观后感影评(7篇) 】是由【文档百货】上传分享,文档一共【9】页,该文档可以免费在线阅读,需要了解更多关于【观看《一个都不能少》观后感影评(7篇) 】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。观看《一个都不能少》观后感影评(7篇)《一个都不能少》观后感篇一我这个星期看了个电影名叫《一个也不能少》,我很有感受!我记忆最深的就是魏老师为了找到那个在城里打工的男孩,找到了电视台的台长,然后出来了个戴眼镜的,问到:你是不是台长?她为了等到那个台长,等了几天几夜,睡也睡不好,就睡在那个电视台的边上,身体靠在电线杆上,把她自己写好的寻人启事放在一边。她为了找到那个男孩,想出了好多好多的法子,她去过火车站的广播室,去过超市买笔和墨水,写了寻人启事,然后又去了电视台……还有就是他们在乡下的学校,很简陋的,讲台是三条腿的,一碰就倒了,他们用的`粉笔也很少,我们用的粉笔只要是短的就不能再用了,而他们是要用手指甲来抓住它接着用的,我们睡的床很软,而他们的,女生和老师的床却要用椅子垫着,男生的是用几张桌子拼成的床,我们上课有上课铃的,下课有下课铃的,他们呢,上课用手来打铃,下课又是看太阳到一个东西上才打的下课铃的,我们升旗有铁的旗杆,高高的半奏声,而他们向左右后转斗不准的,旗杆也是木头的,升旗的时候音乐也没有的,多么简陋啊!在大结局的时候,魏老师让他们每人拿一支粉笔写字,到了那个要去城里打工的那个男孩那,他对老师说:“我能不能多写几个字?”说完就写下了三个大字:“魏老师”,这一刻,多么的让人感动啊!我从看过这部电影后,才知道老师是多么的辛苦,多么的好,农村的生活多么苦啊,连教室也那么简陋,我们应当伸出我们的救济之手帮助农村,让他们能和我们一样。我们看完这个电影后才知道老师是多么的辛苦,还到处为他们自己的学生着想!《一个都不能少》观后感影评篇二究竟是什么东西也不能少呢?怀着这样的怀疑,我去观看了电影《一个都不能少》,随着情节的绽开,我被这部电影深深吸引住了。最初,女老师的目的好像很简洁,只是为了20元的代课费,然而随着情节的绽开,女老师更多的是为了那句诺言。而在她外出找寻打工的学生的过程中,得到社会上方方面面的支持帮忙,电视台为她免费播放寻人启事,还募集了一卡车的学****用品,资助贫困地区的教化。看到那里,我思绪万千。的确,我们国家此刻的发展还不均衡,有些地区还处在贫困线以下,但即使是这些穷乡僻壤,也还非常重视教化,尽最大的力气来普及教化。乡村的教化如此,在大城市,党和政府同样也重视教化问题。前几天,我从电视上看到一则新闻,说上海特别教化学校喜迁新址,新校舍窗明几净,设施完善,充分体现了党和政府对智障残疾儿童的关切。不仅仅如此,学校得知部分学生正因经济困难而提出退学时,学校领导坚决地做出了补贴交通费的确定,让这些孩子能够上学。那位校长说:我们这么做,是为了让孩子不失学,更是为了让孩子在明天有立身之本,为建设祖国作贡献。又是“一个都不能少”,当电影屏幕上出现那些智障残疾儿童在老师指导下学礼仪、学技能的镜头,当看到孩子们在欢快地歌舞时,我不禁深深体会到党和政府的关怀,师爱的暖和。回想自己,在如此优越的条件下,实在没有理由不发奋学****实在没有理由辜负老师、家长的期望,我必需珍惜学****发奋学****为绚丽的明天而发奋。《一个都不能少》观后感影评篇三影片中“全班二十八个人,一个也不能少”的语言和实际行动很好地体现了主子公坚毅不屈的性格。正因把生命能量发挥到极致去实现自己的信念的精神总是让人佩服且感动的,试想在现实生活中用这样诚恳和坚韧的看法对待实际困难的又有几人呢?尤其是改革开放以来,人民生活水平的快速提高、物质礼貌的急剧膨胀反到成为了很多精神空虚者最漂亮的藉口。他们以此为由嬉戏人生、思想腐化、生活糜烂,却有着动人的哲言:今朝在酒今朝醉,明日有人送上来,吃喝嫖赌样样会,不枉人间走一回。看看,多么潇洒,多么豁达,在挥霍奢侈上方心比金坚、势不回头、大义凛然得让人心碎,比革命时期为人类共同志向奋斗而被捕就义前的烈士们还要慷慨得多。孰不知只会享受不会创建的头脑总是让人感觉非常悲伤的,而把个人利益凌驾于一切利益之上者,当属悲伤之中尤其悲伤者。片中魏毓芝那被夕阳拉长的身影和电视台大门口一声接一声的“你是台长吗?”的询问声,是何等震颤人心,那是对全部观众心底的理性呼喊不管前面的困难,只认准了理当如此。只是那么一个简洁的理由:一个也不能少。关于这一点我觉得只有一个字能够《一个都不能少》观后感篇四这是部非常感人的电影,讲的是:在一个很贫困的村子里,有一位叫魏敏芝的代课老师,她答应原来的老师,学生一个都不能少。结果,先后少了两个学生。在自己带的28名学生的帮助下,魏老师经过长途跋涉,历经千辛万苦,最终找到了那两名学生的故事。这个代课老师自己只有十三岁,虽然和我们一样是实****老师,但是却比我们小了不少,还只能算是个大孩子而已,但她倔强甚至固执地遵守着一个都不能少的承诺!农村的孩子或许不如城市的同龄人见多识广,因而常被一些人认为:不懂事儿。但是,作为一个一般人,她对这份责任执著的追求,这是一种让人钦佩的精神和信念!这种精神和信念在现在的许多城市孩子和***身上,是找不到的。我为电影里所展示的农村孩子上学的问题感到难受。魏敏芝老师是片中的主角,但我觉得还有另一个不是主角的主角高老师。尽管影片里高老师只在起先时,出现了不到非常钟的时间,然而:办公桌上细心用牛皮纸包好的教科书、临时搭起的床铺、学****委员张明仙的日记、魏敏芝因日记所受到的启发、孩子们不离嘴边的高老师说的、、、、、、他的精神仿佛贯穿了整部电影。魏老师的坚决,坚持不懈的精神值得我们学****同时,这部电影也让我感受到了贫困家庭的艰难和城市里好心人的爱。当我们成为了实****老师之后,我们遇到的问题远远没有魏敏芝那样麻烦,只是简简洁单教书看自****我们更应当好好地仔细地对待自己的工作。因为我们不仅比魏老师大上7,8岁,我们身边还有这么良好的环境供我们工作,学****我们更加应当努力地在实****期间作出点工作与成果。我觉得这部影片也可以拿来教化学生们,让他们明白自己所处的优越环境并以此来激发他们好好学****一个都不能少》是一部优秀的电影。《一个都不能少》观后感篇五如今是二十世纪,我们都坐在宽敞光明的教室里,用电脑上课,可是在偏僻的贫困山区,跟我们是迥然不同的景象。这次老师给我们看的电影正是讲解并描述个在贫困山区的代课老师的故事。13岁,正是和我们差不多的年龄,可对于贫困山区的学校来说,代课老师竟然可以是13岁,魏敏之就是这个代课老师,其实也就是个大点的孩子。面对那么多淘气的小孩子,魏敏之虽然管不住,可她坚持个信念,孩子们个也不能少。当张惠科因为家庭贫困,到城里打工时,魏敏之步行到城里三天三夜,到处找寻张惠科,她最终感动了电视台台长,最终找到了张惠科。期间,她受了许多苦,做了许多的努力,结果当她知道自己做的纯属徒劳时,她仍旧坚持了下来。生活中,当我们遇到阻挠时,是不是也应当这样呢?答案是确定的。电影中,还有个情节触动了我。粉笔在教室里甚至可以说成天经地义的事情,可对于贫困山区的学校来说,是特别宝贵的。学****委员是个女孩,她非常珍惜粉笔,她印象中的高老师,连个捏都捏不住的粉笔头都不愿丢弃,能多写个字也是好的,所以当魏敏之教训淘气捣蛋的学生张惠科时,把本已摔断的粉笔又踩了遍,她拚命阻挡,魏敏之知道后,让张惠科致歉,并买了盒新粉笔。看到这儿,我非常惭愧,因为我有时也背着老师,偷偷用粉笔砸人,假如说电影中的学****委员是个疼惜公共财物的人,我就象个品德低下、没公德心、不珍惜财物的人,所以我确定以后定要疼惜粉笔,疼惜要教学用品。相比贫困山区的教学条件来说,我们是幸运的,所以我们更应当珍惜这来之不易的学****机会。《一个都不能少》观后感篇六这是部非常感人的电影,讲的是:在一个很贫困的村子里,有一位叫魏敏芝的代课老师,她答应原来的老师,学生一个都不能少。结果,先后少了两个学生。在自己带的28名学生的帮助下,魏老师经过长途跋涉,历经千辛万苦,最终找到了那两名学生的故事。这个代课老师自己只有十三岁,虽然和我们一样是实****老师,但是却比我们小了不少,还只能算是个大孩子而已,但她倔强甚至固执地遵守着“一个都不能少”的承诺!农村的孩子或许不如城市的同龄人见多识广,因而常被一些人认为:“不懂事儿”。但是,作为一个一般人,她对这份责任执著的追求,这是一种让人钦佩的精神和信念!这种精神和信念在现在的许多城市孩子和***身上,是找不到的。我为电影里所展示的农村孩子上学的问题感到难受。魏敏芝老师是片中的主角,但我觉得还有另一个不是主角的“主角”——高老师。尽管影片里高老师只在起先时,出现了不到非常钟的。时间,然而:办公桌上细心用牛皮纸包好的教科书、临时搭起的床铺、学****委员张明仙的日记、魏敏芝因日记所受到的启发、孩子们不离嘴边的“高老师说的”。.。.。.他的精神仿佛贯穿了整部电影。魏老师的坚决,坚持不懈的精神值得我们学****同时,这部电影也让我感受到了贫困家庭的艰难和城市里好心人的爱。当我们成为了实****老师之后,我们遇到的问题远远没有魏敏芝那样麻烦,只是简简洁单教书看自****我们更应当好好地仔细地对待自己的工作。因为我们不仅比魏老师大上7,8岁,我们身边还有这么良好的环境供我们工作,学****我们更加应当努力地在实****期间作出点工作与成果。我觉得这部影片也可以拿来教化学生们,让他们明白自己所处的优越环境并以此来激发他们好好学****一个都不能少是一部优秀的电影。《一个都不能少》观后感篇七这天,我为了完成语文作业而观看了“一个都不能少”。这部影片的开头真的有些惊奇,只有“一个都不能少”几个大字。随后便是正片,第一幕便引出了。学生中也有不少捣乱的,其中一个就是张慧科。他常常和老师对着干,好像班里全部的坏事都有他一份。但是他家特别贫困,以至于他辍学去城里打工。他走了之后,学校全部人都想把他找回来。当魏老师呼吁学生搬砖时,全班同学异口同声的那一个“好”就是最好的证明。但无奈钱还女主角——魏敏芝。她是一位代课老师。这所学校原来的高老师母亲有病,所以她才来代课。高老师细致的嘱咐了她,这里原来是有三四十个学生,现在只剩二十八个了。所以“一个都不能少”。还有一些小事,从这些中可以看出两点,一是高老师是一位仔细负责,酷爱学生的老师,学生与他的密切也可以说明这点。二则是这个地区的贫困与落后,“太阳照到钉子上的时候放学”这里连个钟表都没有,只能用这种粗略的方法计时。之后,我了解到高老师能用粉笔头写出一个字来,才更加体会到这里的苦。尽管这样,学生们还是很快乐,乡村人民质朴的特点一览无余是不够,只有魏老师一个人去了城里。她先去找了和张慧科一道来的阿姨,这个片段使我感受到了魏老师的改变:她一起先是为了钱,但现在是为了“一个都不能少”;她半夜在椅子上写寻人启事时我也为之心酸,她尽然为了一个差生如此舍命!但使我潸然泪下的还是那一句句“你是台长吗?”这是多么无助的呼喊啊!也正是她情愿为这个孩子付出一切的证明。11019年的时代背景,造出了这一部电影。感谢老师为我们的付出!