文档介绍：北京化工大学“十二五”发展规划
北京化工大学
二○一一年七月
目录
第一部分“十一五”建设情况 1
一、“十一五”期间改革与发展概况 1
第二部分形势、机遇与战略 6
二、形势与机遇 6
三、总体战略 8
第三部分发展任务 10
四、人才培养 10
五、科技创新 14
六、学科建设 15
七、国际及港澳台交流 17
第四部分师资队伍建设 19
八、建设思路和目标 19
九、主要任务和措施 19
第五部分基本建设与条件保障 22
十、基本建设规划 22
十一、保障条件建设 22
第六部分组织领导与制度保障 24
十二、组织领导 24
十三、制度保障 26
十四、和谐校园建设 27
第一部分“十一五”建设情况
一、“十一五”期间改革与发展概况
“十一五”期间,学校以科学发展观统领发展全局,全面贯彻落实北京化工大学第九次党代会的精神,解放思想、深化改革,把发展作为第一要务,深入推进向研究型大学的转变,取得了可喜的成绩。
(一)学科实力明显增强。“十一五”期间,“化学工程与技术”成为一级学科国家重点学科,“材料学”、“化工过程机械”成为二级学科国家重点学科,“高分子化学与物理”二级学科成为国家重点(培育)学科。2006年,学校“十五”期间“211工程”建设项目顺利通过国家验收。2008年,“211工程”三期建设全面启动。2008年,学校被列为“优势学科创新平台”建设高校,并于2010年底顺利完成“绿色化工与材料”平台的项目建设。
(二)本科教育改革继续深化。“十一五”期间,学校新增7个国家级特色专业建设点、1个国家级教学基地、9门国家级精品课程、5门国家级双语教学示范课程、1个国家级人才培养模式实验区、1个国家级实验教学示范中心及一批省部级教育教学成果和基地,获得1项国家级教学成果奖一等奖。学校进入首批“卓越工程师教育培养计划”试点高校,承担1项国家教育体制改革试点项目。毕业生一次就业率保持97%以上的较高水平,入选首批教育部50所就业典型经验高校。2009年,学校召开了首届教育教学工作会,明确提出“把人才培养作为学校的根本任务,把教学工作作为学校的中心工作,以本科教育为立校之本”。
(三)研究生教育持续发展。“十一五”期间,研究生教育规模逐年稳步增长,目前在校研究生总数超过5000人;学位授权点门类和数量进一步拓展,新增3个一级学科博士学位授权点、1个二级学科博士学位授权点、14个一级学科硕士学位授权点、57个二级学科硕士学位授权点、2个硕士专业学位授权点;形成并完善了理、工、医、法、哲、管六大学科门类、学术型和专业学位型并重的多元化研究生培养模式;新增研究生指导教师236人,新增博士生导师117人;研究生的一次就业率始终保持在98%以上。学校先后于2006年、2009年召开两届学位与研究生教育工作会,明确了“以提高研究生创新能力为核心,全面提高研究生教育质量”作为研究生培养的根本任务。
(四)科研能力显著提升。“十一五”期间,我校的科技项目、科技经费、科研基地、科研论文等各方面数据均达到较高的水平。大型造粒机组设计等研究项目实现自主知识产权,取得良好的社会效益和经济效益。“十一五”期间,以我校教授为首席科学家获得“973”项目3项,以我校为项目负责单位获得国家自然科学基金重大项目1项,获国家杰出青年基金4项、国家自然科学基金重点项目9项,承担973课题20项,“863”项目80项、科技支撑项目49项、国家自然科学基金项目289项、国防军工项目96项、企业委托项目1800余项。。以第一完成单位和第一获奖人获得国家技术发明二等奖5项,国家科技进步二等奖1项,及国家科技奖励以及省部级科技奖励50余项;SCI和EI收录论文每年分别达到500篇左右,SCI论文和专利数量稳定在全国高校30多名,师均科技成果统计位于教育部直属高校的前列;新增国家重点实验室1个、国家发改委批准的科研机构2个、省部级科研机构6个;先后成立了北京化工大学常州先进材料研究院、厦门工业生物技术转移中心等区域研究院。
(五)师资队伍建设稳步推进。“十一五”期间,学校新增中国科学院院士1人次、“千人计划”1人次,“973”首席科学家3人次,国家杰出青年基金获得者4人次,教育部“长江学者”特聘/讲座教授4人次,“教育部新世纪优秀人才支持计划”33人次。新增国家基金委创新研究群体1个、科技部创新团队1个、教育部“长江学者创新团队”4个、以及1个国防科工局国防科技创新团队。新增国家级教学团队5个,国家级高等学校教学名师奖获得者4人次。
(六)国际交流开创新局面。“十一五”期间,教师及学生的国际交流能力显著提高。学校获得2项“高等学校学科创新引智计划(111计划)”项目;举办了不同规模和学科