文档介绍：五年级语文下册教学工作总结
一、基本情况:
本学期五(4)班有学生44人,其中男生20人,女生24人,经过一个学期的教育教学工作,学生的素质能力得到了不同程度的提高。但是,学生素质参差不齐,基本能力、基础知识差距较大。这些都是我应该注意而必须认真研究的问题。
二、教学成绩:
在这一学期以来,为抓好本班的语文学科的教育教学工作,我努力做了以下工作:
1、认真备课,设计好每一堂课的教学内容,按照新课程标准的要求领会教材内容,深入钻研教材,合理使用教材,抓好重难点的教学,在教学中了解学生,理解学生,教会学生学****的方法,强化教学的针对性,因材施教,因人施教,努力提高教学质量,提高学生的综合素质能力。
2、课堂教学:能用新的课程改革理念,充分调动学生的学****积极性,让学生组动配合教师的教学,恰当、合理的引导学生提出问题,组讨论、思考,有意识的培养学生的思维能力,做好动手、动脑、动口等一系列教学活动,形成学生之间,师生之间的互动,循循善诱地教导,激发学生的学****兴趣,使他们在教学活动中获得新知,体验成功的喜悦,锻炼他们的综合素质能力。
3、评价与改作:及时批改作业,了解学****情况,做好批改记录。批改形式多样化,以教师批改为主,以学生互相批改、自改为辅。严
格要求,耐心辅导,及时查缺不漏,重点抓差生的作业批改,尽量做到当面批改,及时补差。(绿色圃中4、组织好每次单元测验,及时批改、总结、评价、更正。当检测不理想时,评价尽量用肯定赞扬的语气,少批评,多教育,因势利导,巧妙婉转的提出学生存在的问题,并帮助他们改变学****方法。
5、辅导:班上学生学****成绩两极分化,差生人数多,补差是一个更加艰难的任务,我力求通过辅导优等生培养学****尖子,更主要是满足他们的求知欲望,为班上树立学****榜样;辅导学****有困难的学生,主要是尊重爱护他们的自尊心,逐步培养学****兴趣,帮助他们改掉学****上的懒惰、散漫、厌学的坏毛病,逐步提高学****成绩。
6、家访:本学期我对学****有困难的徐州城、周丽丽、徐顺风、徐蒙蒙等学生进行了家访,特殊学生,特殊情况,有的达三、四次之多,但由于家庭环境,社会风环境,效果不太理想。
7、开展形式多样的比赛和教学活动,结合教材