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一、活动时间：
9月27日下午3:00
二、活动目的：
1、全体幼儿以手印来装饰五星红旗，体验节日的欢乐。
2、激发幼儿的爱国之情。
三、活动预备：
大的旗两面(白色素描纸，纸上用黄色蜡笔画好五颗五角星)，红色颜料;幼儿的倒背衣;音乐《五星红旗迎风飘扬》。
四、活动对象：
全体小、托班幼儿。
五、活动过程：
(一).听音乐：《五星红旗迎风飘扬》,感受歌曲的魅力。
(二).美工活动
，供幼儿观看、了解。
，以象征烈士以血染成的国旗，感受烈士们的爱国之情。
，以满意幼儿的成就感。
活动惊艳：
活动小结：
小、托班的幼儿奇怪、好玩、富有想象。
虽然他们的爱国之情还没萌发，但我们还是给他们讲解了国旗的来由，让他们初步了解国旗是我们中国的标志。
幼儿在参加中，他们不但体验了手印画的乐趣，熬炼了幼儿的动手力量，体验了胜利带给他们的愉悦，还为孩子积极参加到美术活动打下了良好的根底。
国庆活动方案2
一、活动目的：
“十月一日“是“国庆节“，是祖国妈妈的节日，今日的幸福生活来之不易。
，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热闹气氛，培育幼儿喜爱祖国，身为中国人的骄傲感。
二、活动预备：
：彩纸、白纸、油画棒若干。
三、活动过程：
。
“十月一日“是“国庆节“，是祖国妈妈的生日。
、故事叙述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今日幸福生活来之不易，要好好珍惜。
“庆祝十月一日“。创作画《娃娃庆十月一日》。画烟花、天安门、国旗等。
。
《国旗国旗红红的哩》。
四、活动延长：
。
。
国庆活动方案3
活动时间：
20xx年x月x日
活动地点：
本班活动室、操场
活动对象：
全体幼儿及局部家长、本班教师。
活动目标：
1、了解10月1号是国庆节，是全国人民共同的节日。
2、通过亲子制作，感受国庆节欢快、愉悦的节日气氛。
3、在做做、玩玩过程中感受节日气氛，并能开心地参与节日的环境创设中。 活动重难点：家长是否能和孩子一起合作完成作品。
阅历预备：活动前幼儿对国庆节有初步了解(中华人民共和国、首都北京、祖 国61岁生日、国旗、国徽、国歌)，收集有关国庆节的照片资料、熟识国歌。
材料预备：
1、各种废旧材料，如：纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等(活动前一周收集材料收回班上，教师保管)。
2、每个幼儿一张小卡片，活动前三天(27日)发放回家写好祝愿的话语(要求：班级、幼儿姓名、愿望或祝愿的话等)。
3、制作工具：双面胶、胶棒、胶水、剪刀(家长自备)、油画棒、水彩笔、水粉颜料(用一次性杯子分颜色装好)等 活动过程：
一、幼儿入园、早餐
二、升旗
三、幼儿代表讲话
四、家长代表讲话
五、方园长致词
六、早操
七、主持人讲话
八、亲子制作活动流程
1、要求：节省、幼儿不乱跑、剪刀的安全使用，制作时间的要求。
2、分组制作，提示家长和幼儿一起合作，幼儿做一些简洁的粘贴、绘画、涂色等工作。教师观看指导。
3、班级制作完成后一起合影。
九、 成果呈现
1、 粘贴好祝愿卡片并将作品展现在操场绳子上。
2、 幼儿与家长共同观赏别人的作品，完毕活动。
其他：
1、活动前一天预备好挂灯笼的绳子(廖总)
2、活动当天将桌子摆放在走廊处，支持人说话完毕后，由保育员将桌子、椅子摆放整齐。
3、事先收集的材料的治理，由本班教室用杂物箱装好，按分组状况将物品平均安排，桌椅摆好后分组放好。
4、活动前领取皱纹纸、亮光纸等装饰材料。
5、打印图片
6、做好示范灯笼。
附：家长会稿 国庆活动预备工作
活动目的：
1、有利于家长了解幼儿园国庆活动的开展。
2、对于孩子而言，与家人一起庆祝国庆，能激发孩子爱祖国的积极情感。更真实地感受节日的喜庆气氛。
3、活动以分组形式开展，活动中充分敬重孩子的活动自主权，孩子可以依据自己的兴趣、需要在家长帮住下选取自己喜爱的表达表现方式。
4、活动最终幼儿可以把自己的活动成果展现在幼儿园内，满意了孩子的表现欲。
活动预备：
1、阅历介绍，家长可向孩子说说国庆节的来历、介绍中国及首都、国旗、国徽、国歌等。
2、收集材料：如：纸盒、一次性纸盘、杯子、烟盒、易拉罐、矿泉水瓶、利是封、纸袋、报纸、废旧卡片等。材料带回幼儿园
3、制作工具：自备剪刀、双面胶、油画棒、水彩笔等
4、图片
5、活动前发放卡片与幼儿一起争论写好祝愿的画或愿望，(教师填写好班级和姓名)活动时带回幼儿园。
活动要求：
1、家长会时发放卡片，家长和幼儿回家写好祝愿的话语，活动当天拿回来贴在灯笼上。
2、时间：20xx年9月 日
3、地点：本班教室、幼儿园操场
4、家长 来园。活动完毕后告知本班教师再接幼儿离开。
5、。
6、详细要求：自行保证幼儿安全，保管好随身物品、留意制作工具的安全。 分组制作，保证每人一个灯笼，留意灯笼的颜色搭配，制作活动后合影。将作品展现在操场上，带孩子观赏别人的作品。