文档介绍:普通高校校园足球文化建设研究
摘要:普通高校校园足球文化发展应重在育人,其发展建设要根据其校园足球文化的物质、制度与精神的基础和人才培养定位,合理设定校园足球文化的发展目标、立足通过足球发展学生身心健康和培养其团队意识,旨在营造和谐浓厚的校园足球文化氛围。
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关键词:普通高校;足球文化;校园足球文化
为贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》校园足球作为一个重要突破口,逐步成为学校体育文化建设的重要内容。同时,我国足球运动的发展同样需要足球文化的沉淀和升华。富有文化内涵的足球才能更有效地推动中国足球的快速发展。高校受物质、精神文化及人才培养目标等因素的制约,校园足球文化定位不可能完全统一,校园足球文化发展的重点和目标应该有所偏重和针对,不能盲目跟从,应理性对待。
1高校校园文化重在体现足球文化的育人功能
普通高校中的足球文化现已成为校园文化建设的重要内容,处于高校校园文化中的足球文化,其发展更需注重对学生体育能力的普及与培养,不能脱离高校育人的初衷。校园文化主要通过校园的特定环境和氛围来潜移默化地影响着其中的学生,通过促进和完善每位学生的理想、精神和信念,来完成对其人生观,价值观和世界观的塑造,从而达到教育学生进步的目的。足球文化主要是以足球竞赛为核心,覆盖了足球宣传、理论知识的普及与推广、足球的管理与文艺等方面。它的育人功能主要体现在:它可以让学生学****到系统的足球理论和实践知识、认识到世界先进的足球理念,建立适合自身需求的足球目标,并通过发展和实现自己足球目标的过程,来使自己的身心得到愉悦。
2普通高校应针对性地发展各自特色的校园足球文化
我国整体的足球文化氛围还处于一种不高的水平,校园足球文化建设更处于一种起步阶段,校园足球文化的发展定位不能过高,应量体裁衣,根据自身的物质,制度和精神基础,结合本校的人才培养目标,针对性的发展,重在普及,力求营造百花齐放的校园足球文化氛围。
,制定校园足球文化发展重心
足球的物质文化校园足球文化发展的基础。对于普通高校来讲,影响最大的要素主要包括场地器材和师资力量等。我国普通高校足球的物质文化建设,首先,从场地器材来说,普通高校足球场地设施及配套设备充足与否,直接决定了校园足球活动是否能全面铺开。其次,足球师资力量充足与否,或者说高水平的足球师资充足与否,也是限制校园足球水平的提高的重要因素之一。普通高校要根据其自身的物质条件,来确定校园足球文化建设的重心是进一步完善校园足球文化的物质基础,还是把重点工作放在教学或竞赛等其他方面。
,完善校园足球制度文化建设
首先,就专业培育方面来讲,普通高校主要有体育专业和非体育专业两类。无足球专业的普通高校,应以普及足球运动,增强学生体质,提高学生团队配合意识为主,以发展其社会适应能力。有足球专业的高校应建立“体教结合”的培育模式,形成以训练队为引导,辐射全校其他学生的教学思路,重在提高,兼顾普及。其次,从学生比赛组织管理角度来讲,一定要体现以学