文档介绍：井冈山大学校园植物多样性调查
摘要:城市大学校园既是城市的一个子系统,又是一个相对独立的复杂生态系统,我们通过校园生态系统的各要素的调查情况,来分析、反映校园生态系统的结构及各生态要素之间相互的影响,从而理解城市生态系统以及植物多样性的意义。
关键词:井冈山大学,植物多样性,校园
出野外最好带一只刻度清晰的指南针,具体使用时需确保水平使用。
手表水平放置将时针指示的时间数减半后的位置朝向太阳,表盘上12点时刻度所指示的方向就是概略北方。假如时间是16时,则手表8时的刻度指向太阳,12时刻度所指的就是北方。
树木年轮线密集的一方是北方, 植物枝叶茂盛的一方是南方。
如何防治毒蛇咬伤
野外时每个人必须穿好旅游鞋并打上绑腿,同时手上应拿一根竹竿或木棍,大草惊蛇。万一被毒蛇咬伤,应立即停止伤肢活动,迅速结扎伤口近心端,将病人送往医院救治。
如果在野外实习时,有人不慎意外头部受伤,现场自救是十分重要的。首先应判断出外伤的程度,以便采取相应的措施。如果手遭受外伤,也要进行紧急救护。踝关节扭伤是生活、工作和运动中很常见的一种外伤。当发生踝关节扭伤时,应当立即停止行走或运动,用软物如枕头、被褥等把伤脚垫高,再用冷水进行冷敷以减轻肿痛。
:遇到群蜂袭来,不要乱跑,蜂飞的速度比人跑得快,要立即抱头蹲下,用书包、衣服或者手臂将身体裸露部分遮挡住,尤其是头颈和面部,是重点保护部位。
清洗:一旦被蜂蜇了,要用温水、肥皂水或者盐水、糖水清洗伤口,没有水时,新鲜的尿也可以。如果伤口处有残留的蜇刺,应立即拔掉。
:万花油、红花油、绿药膏等都可以。将生姜、大蒜、马齿苋(一种野菜)等捣烂、嚼烂涂在伤口处也行。
:如果出现头疼、头昏、恶心、呕吐、烦躁、发烧等症状时,应立即到医院治疗。
2样地选择
调查时间为2013年4月~5月,调查采用样方法。在井冈山大学先进性随机抽样调查,然后在确定样地的位置。我们选择了井冈山大学校本部艺术学院前的杂草地,植被类型包括灌木和草本,地形为山地地带,地势平缓,面积约为5×5m2,在设立的样地内进行植物群落学和多样性调查。
3 植物资源调查
我们组调查的是草本层植物,记录了植物种名、株数、高度、胸径、盖度及生长状况;灌木层和乔本层的植物的种名、盖度、高度及生长状况等信息未记录。在此基础上,计算出显著度、相对重要值、生物多样性指数等,并进行分析讨论。
4 生命表的编制
生命表是表达种群死亡过程的有力工具。通过编制生命表,可获得有关种群存活率、存活曲线、生命期望、世代净增殖率、增长率等有重要价值的信息。我们依据生物性质划分年龄阶段,作为表中最左边的一列x,观察同一时期出生的同一群生物从出生到死亡各年龄阶段开始时的存活情况,将观测值nx列再x值右边一栏,根据这些值即可算出表中其他栏目数据。
5不同类型群落比较研究
植物群落是指在相同时间聚集在同一地段上的各种植物群的集合。一个自然植物群落内,各物种之间的相互关系以及物种对环境的适应性是在群落的形成过程中形成的,因此,原始的植物群落与人工植物群落相比,在物种组成、群落结构、发展趋势以及群落内部环境方面存在差异。
通过对天然次生林群落与人工林群落的对比研究,探寻天然次生林群落与人工林群落在群落组成、结构群落的发展趋势以及生物多样性等方面的差异,充分认识自然群落在维持生态系统的生物多样性、稳定性以及对环境改造作用的重要性。
6植物群落的结构特性及多样性分析
生物多样性是指生物中的多样化和变异性以及物种生境的生态复杂性。
植物群落的数量特征分析方法
植物群落调查中,必须了解各种群在群落中的数量特征,对物种组成进行数量分析是近代群落分析方法的基础。选用的描述植物群落数量特征的其他数据如下:
多度:样地内各植物种的个体数。
相对多度:某物种个体数占样地内所有物种个体数的百分比。
公式为:相对多度=某物种个体数/所有物种个体数×100%
频度:某物种出现于样方的次数。
相对频度:某物种的频度占所有物种频度之和的百分比。
公式为:相对频度=某物种的频度/所有物种的频度之和×100%
显著度:某一物种的胸高()断面积之和占样地面积的百分
比。
相对显著度:某物种的显著度占样地内所有物种显著度之和的百
分比。
公式为:相对显著度=某物种的显著度/所有物种显著度之和×
100%
盖度:某物种投影面积占样地面积的百分比。
相对盖度:某物种的盖度占样地内所有物种盖度之和