文档介绍：《23 古诗词三首》教学反思
[《23 古诗词三首》教学反思]《渔歌子》是一首传唱千年的古词,作者运用“写意山水画”的方式给我们展示了一幅动静结合,色彩艳丽的画卷,《23 古诗词三首》教学反思。所谓“以诗传情、以诗言志”,在这幅意境优美的山水画的背后,传达的是作者对悠闲自在生活的向往。词中更吸引我们的不是一蓑风雨,从容自适的渔翁,而是江南水乡二月桃花汛期间春江水涨、烟雨迷蒙的图景。雨中青山,江上渔舟,天空白鹭,两岸红桃,色泽鲜明但又显得柔和,气氛宁静但又充满活力。
所以,我在讲授这首古词时弱化了单一的解释诗句的意思,而是注重引导学生从多角度品读,想象画面,词画交融,进入意境,体会情感。我把诗词中的景物都呈现在黑板上,这副画成为学生脱离课本进行半扶半放式的背诵关键词,使学生迈出积累语言的第一步。教学过程中,学生运用平时积累的语言把词意说得很美,生动有诗意,我想学生的语言表达能力与思维能力已在潜移默化中锻炼了。然后再联系作者当时的写作背景,指导学生品读出“不须归”所蕴涵的情感,教学反思《《23 古诗词三首》教学反思》(..)。此外,我注重学生对课内外诗词的积累,在教学中适时穿插相关诗句,丰富画面的同时,也让学生学以致用。
其次,在设计教学环节及上课的过程中,紧紧围绕教学目标,并力图体现“从学生实际需要出发,以学生为主体,自主合作,营造融洽、和谐、民主的教学气氛;教师参与引导,与学生平等对话”的新课程教学理念。使学生感悟这首词的魅力所在,培养学生欣赏美、鉴赏美的能力。同时,“授之以鱼,不如授之以渔”,我十分重视学生学法的指导,让学生不仅“学会,还会学”!
在执教完本首词,我的脑海里便开始反思其中的遗憾与愧疚,收益颇多:
。朗读指导的环节里可以再花多一些的时间,让学生读得更到位。吟唱古词,一来是想激发学生的学习热情,二来是想增强学生的创新意识。但这部分花的时间比预计多。
,但我倾听时却不够细心。倾听学生的发言也是一门艺术,在今后的教学过程中,当出现学生的回答有些偏离主题时,应该要仔细捕捉有关信息,作适时引导。
,内心不够平静,没把自己的情绪控制得刚刚好。
《23 古诗词三首》教学反思2 第2篇烟草235主题教育活动演讲稿
〖预览〗尊敬的各位领导,各位同仁: 大家好,我是来自xx。很高兴再次和大家相聚在这个温馨的大讲堂。今天,我演讲的题目是:《以235为准则,立足岗位,回报国家,回报社会》。时光荏苒,岁月如梭,烟草行业从开始成立到发展壮大,已经走过了近30年的风雨历程。几经拼搏,几经奋斗,东营烟草也迎来了发展的春天和收获的金秋。目前我国的烟草行业是国家税收的主要贡献者,有“十有其一”之说法:行业年税收为国家总税收的10%之多。这傲人成绩的取得,无不凝聚着每个烟草人的汗水和智慧。而烟草行业关于对践行“两个至上”做到“三个始终”树立“五种意识”教育活动的提出,更为我们烟草人的努力奋斗指明了方向。“两个至上”共同价值观作为我们共同的选择,更应当立足岗位,回报国家,回报社会,才能在行业宏伟蓝图的实现中推动个人发展。因此,我和许许多多的烟草人一样,工作岗位是平凡的,内心却有着无比的热爱,因为我们深知平凡更显高尚,劳动体现光荣。在我们日复一日、周而复始的