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(共10题，共20分)
，不可以用（   ）做小车。
               
，说明声音能在液体中传播的是（   ）。
                  
（   ）。
                           
，是为了（   ）。
                  
，改变的是声音的（   ）。
                
，爱吃小零食。下面（   ）会是他喜欢的食物。
                  
，不正确的是（    ）。
                ，声音就会停止       
（   ）传播到紧贴在桌面上的耳朵里。
                   
，符合一个小学四年级女生肺活量健康标准的是（   ）。
                  
，最好选择（   ）。
              
(共10题，共32分)
，发出的声音就越（      ），物体振动得越慢，发出的声音就越（      ）。
（      ）的形式向四面八方传播的，当（      ）遇到物体，会使物体（      ）起来，声音就是这样从一个地方传播到另一个地方的。
“哈哈哈”的笑声，这是（      ），是主要的环境污染因素之一。
（      ）决定的。
，小车行驶的距离越（      ）。
，不断进行着与外界的（      ） 交换。
（      ）很薄很有弹性，即使是很轻的声音，它都会产生振动。
（      ），简称（      ），用符号（      ）表示。它是以英国著名物理学家（      ）的名字命名的。
，形成（      ）后，我们就只能看见闹钟的铃在动，却听不到它的声音。
，吹响一个哨子。（      ）大的人，吹响哨子的时间会比较长一些。
(共10题，共20分)
。（   ）
，容易受损，掏耳朵时要特别小心。（   ）
。（   ）
。（   ）
。（      ）
。（   ）
。（      ）
，可以不用设计图，想怎么做就怎么做。（   ）
，弦越短，发出的声音越高、越脆。（   ）
，鼓膜振动幅度越小。（   ）
(共2题，共14分)
、营养成分与人体的主要作用连起来。
、舌、唾液各起什么作用？连一连。
(共5题，共25分)
？
？
。
？
，请你根据生活经验举例，也要说出分类理由。
(共1题，共5分)
“土电话”。之后俩人相距5米，一端的小明轻声讲话，另一端的小刚也能听得很清楚，为什么？在用“土电话”时，如果其中一人用手捏住棉线，另一个人就听不到声音了，为什么？
(共3题，共29分)
。
，测试小车运动的快慢，数据如下表。
，小明改变的唯一条件是（   ）。
                 
，小明采用（      ）的方法来提高实验数据的精确性。
：（      ）。
（      ）。
，小明的解释是“挂1个垫圈时，小车没有受到细绳的拉力”，你是否支持小明的观点？请简要地说明理由。
，请根据下图完成各题。
。
A：（      ）  B：（      ）  C：（      ）  D：（      ）  E：（      ）
（      ）中经历了初步的消化过程，在（      ）里被进一步磨碎、搅拌、变成糊状。食物的营养主要是在（      ）内被吸收的。
，谈谈我们该如何保护它们。
参考答案
；低
；声波；振动
；牛；N；顿
1.√
2.√
3.√
4.√
5.√
6.×
7.×
8.×
9.√
10.×
：
：
、粗细粮搭配、每日吃适量新鲜水果和蔬菜、运动量大时，多吃糖类，补充能量。
，里面的氧气会变少，因此会感到气闷。
，流动的水具有动能，燃料，食物和化学物质中有化学能等。
、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况。
，按照主副食我们可以分为主食和副食，按照熟和生我们可以分为熟食和生食等。
。因为用手捏住棉线后阻碍了它的振动，声音就无法传播出去了。
：
；每组进行三次实验；垫圈数量越多，小车受到的拉力越大，速度越快；开始时应一个一个地增加垫圈；不支持。小车悬挂一个垫圈时，会受到拉力，但是拉力不够大，不能拉动小车。
；食道；胃；小肠；大肠；；胃；小肠；3.①吃饭要细嚼慢咽，养成定时吃饭的习惯。②不吃过热过冷的食物。③每天刷牙。④不吃发霉变质的食物。 ⑤保持情绪稳定和心情愉快。