文档介绍：咨询产业市场调研分析报告
咨询产业调查报告目录
一咨询业认知状况
1对咨询业的整体认知
2对咨询类别的认知
3对咨询业现状和前景的认知
4 对咨询公司的了解状况
5 对咨询工作的了解状况
6 对咨询业的了解途径
二咨询业从业意愿
1从业意愿度
2 咨询业吸引点
三从业准备
1 进入难度估计
2 进入后的挑战
3 咨询师应具备的素质
4 知识储备
四信息需求
1讲座信息需求
2文化知识应聘需求
(一) 对咨询产业的认知
国外的咨询产业已经发展的相当成熟,据称,世界500强的企业中有50%左右的公司拥有自己长期合作的国际著名咨询公司。美国的AT&T公司就有1000多家咨询公司为其进行全方位、多层面的咨询,每年投入的咨询费用高达3亿多美元。随后,咨询热潮蔓延到国内,使得国内咨询业蓬勃发展起来。一时间,我国咨询市场风潮涌动,从事咨询的企业和组织层出不穷。
但咨询产业作为一个新产业,其社会认知程度并不如预想的那样高。本次调研过程中,这一现象体现得比较突出。在我学会对北大学生为期几天的问卷调研过程中发现,对咨询行业有一定程度关注的学生较少,部分经管类专业的学生甚至根本没有听说过汉普波士顿等国内外知名咨询公司,更无从谈起对咨询产业的了解。
一,样本总体对咨询业的基本认知:
1,总体认知状况:
图1-1-1样本总体对咨询业的认知
对调研中收到的问卷进行统计,发现北大学生对咨询产业的认知水平偏低。如上图显示,对咨询产业非常了解的人数,只占到总样本量的6%;约70%的学生认为自己对咨询产业“一般知道”或“比较了解”,总的来说缺乏对咨询产业的深度了解,其余约20%的学生对咨询产业了解则停留在更低的层次上。
2,对咨询业认知的专业类别、性别和年级差异:
图1-1-2专业类别在咨询认知方面的差异

如图所示,对咨询产业认知程度的差异,在专业类别这一变量上表现显著。对咨询产业非常了解的学生,基本分布于经济管理类专业中,%;经管类学生中,%表示对咨询行业比较了解,50%表示对咨询行业一般了解。与我们的预期相同,大部分非经管类专业学生对咨询行业仅停留在一般了解的水平上,而这一特点在理工科学生中表现更为突出。
图1-1-3性别在咨询业认知程度的差异

从上图我们可以发现,在对咨询产业认知程度较高的区域,男性学生数量要显著多于女性学生。%的男性学生表示对咨询行业非常了解,%。大多数女生将自己对咨询产业的认知程度评价为“一般知道”,其余的女生则基本平均分布于此水平两近端。
图1-1-4年级学历在咨询业认知程度上的差异
在分析被调查学生的年级分布时,我们发现对咨询这个高智能产业的认知程度,并没有如我们预想的那样会随着年级的升高而升高。大部分硕士研究生认为自己对咨询产业了解程度不是很高;研究生毕业生中,%认为比较了解,%认为一般知道咨询产业;研究生非毕业生认知水平大体与毕业班学生相同。认为自己对咨询产业“一般知道”本科毕业生,%,这一水平比处于同一认知水平的研究生比率明显要高。
二,样本总体对咨询类别的认知:
1,总体认知:
表1-2-1部分咨询业类别认知
分析被调研学生对各不同咨询类型的认知程度时发现,大部分同学都认为管理咨询、战略咨询和投资咨询等类型是咨询业的主要类型,但还是有约8%、12%和17%的学生选择了“不是”。调研结果显示的一个奇怪现象是,对信息咨询这一最为常见的咨询类型,被调研学生的认知程度却并不高。我们分析这主要是目前信息咨询定义不明,而专业性信息咨询又具有相当专业性造成的。
2,专业差异:
表1-2-2对咨询业类别认知的专业差异
在不同专业学生对各类咨询认知差异这一问题上,调研结果并未产生很大变化。即各专业类型的多数学生对各咨询类型均有了解,而对信息咨询认知程度偏低。我们认为咨询业是一个非专业化的职业类型,并无固定专业类型与其职业类型相对应。这一特点体现在其从业人员专业背景上就表现为各专业人员均包括其中,没有特定的知识背景限制。
三,样本总体对咨询行业现状和前景的认知:
1,对咨询业利润率的了解状况:
表1-3-1对咨询业利润率的了解状况:
涉及到被调研学生对当前利润率最高行业的评价,结果由高到低依次为:%,%,%,%,%。这一结果表明学生可能被当今媒体宣传有所误导;当然,这一结果也有可能是由被调查者以选项所包括的某个具体行业替代整体所致。
表1-3-2专业类别在咨询业利润率认知的差异
根据图示,可以判断不同知识背景的学生对行业利润率的评价具有