文档介绍：该【教科版科学三年级上册第一单元水测试卷新版 】是由【闰土】上传分享，文档一共【8】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【教科版科学三年级上册第一单元水测试卷新版 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。(共6题,共12分),两三分钟后,包装袋的外面会出现很多小水珠。请分析,这些小水珠的由来(??)。,,,小明从泳池出来身上湿湿的感觉特别凉快。这主要是因为他身上的水分在(??)的过程中会吸收热量。??????????(??)。??????????(??)。????????,都能溶于水的是(??)。①白糖?②食盐?③面粉?④沙子?⑤碱?⑥食用油A.①②③????B.④⑤⑥????C.①②⑤(??)。??????????℃(共6题,共28分),冰块会(???),这时是由(???)态变成(???)态。(???)变成了液态。(???),在碎冰中加入较多的食盐后温度会(???)。(???)、(???)、(???)等。(???)、(???)、(???)。,冰是(???)的水,水蒸气是(???)的水。(共6题,共12分),就不能溶解其他物质了。(??)。(??),周围的空气温度会上升。(??),漏斗里液体的液面要比滤纸的边缘低。(?),与外界因素无关。(??),水是白色的。(?)(共1题,共8分)。小苏打醋沙子面粉???????能溶解食盐食用油??????(共4题,共23分),哪只杯子中的冰糖溶解的快?你还有哪些办法可以加快冰糖的溶解?,水起到了什么作用??,它们有哪些相同的特征和不同的特征?(共3题,共30分)、白糖、红糖、味精、面粉等材料,开展科学小实验活动,请你和他一起完成下列问题。、白糖、红糖、味精这四种材料,它们都(______)[填“能”或“不能”]在水里溶解。这四种材料中,能比较明显看到溶解扩散过程的是(______)。,探究食盐、面粉能不能被水溶解。这个实验的名称叫做(???),当1号杯中是盐水是,在2号杯中的是(???)的水[填“清澈”或“浑浊”],当1号杯中是面粉和水的混合物时,滤纸上的残留物是(???)。这说明食盐和面粉都能被溶解的说法是(???)[填“对”或“错”]的。这个实验说明判定固体物质能不能被水溶解要看(???)。,看看100毫升水能溶解多少克食盐,在实验后期,做法比较合理的是(??)????,关于食盐和白糖的溶解能力说法正确的是(??)????,小硕把这杯浓盐水放在了通风且能晒到太阳的地方,这几天后他发现(??)。,,:有3只大小、形状一样的玻璃杯,其中1号杯里加自来水、2号杯是空杯子、3号杯装着冰块,都放在室温26℃左右的桌子上。1号杯??2号杯??,观察到杯子中的水位逐渐上升的是(??)。??????????,不能观察到杯子中水位逐渐下降的是(??)。??????????,冰块融化的最快的是(??)。℃房间?????℃房间?????℃,用温度计测量杯中的温度,此时温度计的读数是(??)。℃?????℃?????℃,我们可以(??)。?????????,并且(???)是不可见的。(水蒸气、水、冰)但小明很聪明,小小的脑瓜里很快就想出了让其他小朋友“看见”水蒸发的小实验,不过小明很贪玩,还没做好实验就跑出去玩了,所以需要请你帮他完成实验计划。实验过程:(1)大小相同的杯中加入(???)的水,并标出水的(???)。(相同,不同,长度,高度)(2)用塑料薄膜盖好其中一个杯子,并用橡皮筋固定,另外一个不盖。(3)把它们放到(???)和(???)的环境。(干燥、潮湿,高温、低温)(4)1-2天后观察杯子,你观察到了什么现象。?????????????????????????(5)如何解释这两个杯子中出现的不同现象。??????????????????????;固;;;糖;洗衣粉(答案不唯一);透明;;.×2.√3.×4.√5.×6.×:。搅拌和打碎冰糖可以加快它的溶解速度。,但不能溶解沙,起到了分离的作用。,用蒸发的方法可以分离出来。:相同点:没有固定的形状,有一定的体积、透明的、无色无味;不同点:水是液体,看得见、摸得着、体积不变,水蒸气是气体,看不见、摸不着、体积可以变化。;红糖?;清澈;面粉;错;滤纸上有没有残留物???;B;C;A;;等量;高度;干燥;高温;没有用塑料薄膜盖好杯子的水量变少了;水变成水蒸气蒸发了