文档介绍：教练技术导师训练手册8
第一阶段研讨会
课程原理:生命转换(感觉上的认知)
觉醒蜕变整合振荡期混乱期
认知感知行动合一
知行诚信网络
精英行动
目的:掌握教练的技术,有能力教练自己,别人邀请你到了一个前所未有的将
来。将来大概会怎样,从过去现在所知人生好象一部连续剧,每一集不
一样,有关联。火车轨道,一路向前进
理想: 理想归理想,现实归现实,跟我们的现实差的很远。停下来好好检
测你自己,调整清晰自己有效,直接地朝目标。
我是一切的根源生命转换
课程流程
CT1 第一阶段(名字未定):
横幅:我发现我自己
标牌:我为什么来
第一天:
晚上6:30登记 6:55开门 7:00开始上课
一、音乐:行动音乐激昂、振奋的行动音乐
学员进场时导师开始引导(幕后):义工站庄说:坐满前排宁静站庄
人生回应:
1。来的目的
导师讲 1。故事:关于自信
:过去、现在、将来。
不要以过去的生活模式影响现在的你,怎样把握、珍惜
现在,憧憬未来,创造未来,有效朝自己的目标及理想奋斗
(展开讲)
我们不可以回到过去,我们也不可能为未来做什么事情,唯一可以做的是现在。我们真正拥有的是现在。清晰的区分不是过去决定现在,而是现在开始创造达到我们想要的将来,不是受制于过去。虽然我们现在与过去有区别,但会照过去的模式生活下去。我们不是否定过去,但有能力区分过去的不足。
举例:与太太吵架有效沟通。
人们往往是这样,一般是用过去的经验生活。现在开始去创造我们的未来。
举例:插手说明习惯是可以被改变的。
我们总是觉得自己是对的,自以为是。
举例:父亲自以为是,教育儿子也是自以为是。一个下雨天,儿子要出去玩,他不让出去(心里想看下了你怎能么办)儿子回来后,他没关心儿子被子淋,只证明是要下的,你会淋湿, 他说的是对的。儿子病了。他没有真正关心他儿子想玩的心里,没有针对儿子这个人。
故事:每个人都守着自己的执念大师有三个弟子,看世界:
绿色,红色,黄色。大师说:你们都是对的。
我们的信念固定的时候,我们的行为也是固定的。
故事:1。我爱你:丈夫回去对老婆说
:不相信自己
3。一个偶然的机会,一名会计做上了业务,而他做的确很出色。
固执观念:故事未定
播种观念收获思想
思想行动
行动习惯
习惯品格
品格命运
举例:百鸟在林不如一在手替换为:
导师总结:让自己的思维、心开放,去开工,空杯心接受
1. 空杯心
我们不欣赏自己所拥有的,将来的才最好。要欣赏目前所拥有的东西,
欣赏周围的人,做好现在才会有美好未来。
二、现在开始分享:好好珍惜现在这一刻
分享三个问题:1。为什么来这里
,要到哪里去
休息
三、上课音乐:义工大声喊:先坐满前排
宣读纪律守则:不回答为什么,只澄清内容(见附资料基本守则)
关于责任的问题:说起责任你想到什么问题
闭上眼睛请你想一想,你在生活中是否想信周围的人,让学员
撤下凳子,,义工在外围成圈,开始游戏。
规则:第一次每个人有三个选择,
第二次只选前两者其中一个
第三次将手搭在不信任人的肩上/分享感受
分享:关于信任
信任也是由别人决定的。信任只是一种感觉。
分小组:义工站在凳子上,按平均人数组成小组。每个成员介绍自己,分死党,守
则已生效,关心死党,第二天准时来。
义工发他的名字,电话卡片给大家。发两张纸登记组里每个人的名字,电
话,名牌交给义工保管。
由义工组织几个问题,每个人都要说。
?
,你会用什么样的态度来参加这次研讨会
,你对你的投入程度打几分?(有1到10,请选择)
,你会怎样支持你小组中的成员?
结束:留作业:(见资料第一阶段研讨会作业)
,我在这个研讨会中的投入程度是(0%——100%)
,我在这个研讨会中发现自己的是
,我承诺我参与的方式是
第二天:
晚上6:24开门 6:30上课
横幅:我怎样活我的生命
义工:下午三点之前与小组每个成员沟通:来这目的;参与的程度,承诺怎样参与今天的
课程;鼓励他们上台分享,关心他们。
承诺与成果的关系:
举例:迟到
找一个美丽的借口
找一个的原因
找一个恰当的理由
人可创造环境互