文档介绍：校企合作办学企业为主的 办学运作模式 ——北京联合大学广告学院的办学体会
北京联合大学广告学院
广告学院是由人民日报所属北京诺贝广告有限公司与北京联合大学合作创办的。
当时办学的初衷就定位在:以社会需求为中心,适应市场经济发展;依托行业校企结合,企业为主;发展应用性广告教育,培养实用性广告人才。当学院于2002年2月市教委批准成立后,学院的行政管理、教学运作以及后来物业管理均由企业负责。
校企合作办学企业为主,关键在于洽谈合作的过程中校方对企业有了充分了解后,能够大胆放心地发挥企业办学的积极性和优势。
一、企业为主合作办学企业要具备较好的社会背景
以企业为主合作办学,企业应具备的条件:
1、企业良好的无形资源
有人民日报强大的传媒背景和信息资源
有一定的知名度和很强的号召力
有行业协会和行业管理部门的支持
2、企业的资金投入
有能满足学院创办、教学设备、人员工资所需资金
3、企业了解广告行业的需求,使办学定位准确
广告为三高产业,人才需求缺口很大,有赖于教育手段进行造血
4、企业了解广告市场使办学针对性更强
专业设置针对性强,通过系统的专业理论与专业技能教学结合,理论联系实际学为所用,增强了学生的能力培养
5、企业为主合作办学,院长是关键
院长要有广告实践经验、广告教学经验、教育管理经验,中外行业内知名度高,资深无形资源丰富
6、企业为主合作办学极大的调动了企业在办学中的积极性
(1)积极主动勇于负责校舍困难,在人、财、物上倾力投入,为学生们创造一个优美、安定的学习环境
(2)得到行业和报社支持
行业解决了行业上岗证的考取,北广协设立奖学金,在媒介进行新闻报道和广告宣传近百次;北京广告协会无偿在人才网上发布学生就业信息;为学院学生提供社会活动机会,参与行业各项活动。
二、企业为主合作办学的管理模式
学院设有三个系、11个专业
2002年开始面向全国少量招生
在各方支持下学院在整顿教学秩序、创建课程体系、建设精品课程、整合师资队伍等方面开始形成自己的特色
1、企业为主合作办学在教学中的体现
企业为主管理学院有利于整合发挥社会资源的效用。
(1)教育管理体系体现校企优势互补的原则采取双轨制(见图1)
广告学院双轨制教学管理体系模式图
(2)专业设置根据市场需求而设,教材建设根据企业对人才规格需求而编
今年已交稿四本广告类教材,五本广告教材已列入国家“十·五”规划广告系列教材之中
(3)教师队伍专兼结合双师型
广告教师在大学匮乏,广告学院依靠社会行业专家与大学专业教师建立自己的专兼职教师队伍
主要来自五个渠道:
①引进培养自己的专职教师;
②整合外校专业课教师;
③聘请离退休教授为专任教师任教;
④整合行业有经验的专家到校讲座;
⑤引入境外专家、学者讲座。
四年来,学院安排了兼职教师的讲学活动,无论是入学教育、专题讲座、还是专业课程教学、毕业指导讲座,学生反映良好,效果显著。