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开场白，演出或其他开场时引入此题的道白，比方文章、介绍或讲话等开头的局部。细心为你整理了家长会英语教师开场白，盼望对你有所借鉴作用哟。
各位家长：
下午好！今日，我很荣幸地在这里，作为你们孩子的英语教师，和你们共同探讨一下“怎样帮忙孩子学好英语”，
首先介绍一下教材，我们五年级英语是跟三、四年级英语教材相连接的，也是和我们的初中英语相配套的。根据《英语新课程》标准，五年级英语是国家二级的起始阶段，也是英语学习的重要阶段。五年级英语书的词汇量与语法都较四年级有很大的提高，而且还消失了语篇教学，这也对我们五年级学生提出了更高的要求。
其次我想讲一下班级学生英语学常学习马虎，根底不扎实，导致他们现在课上听讲消失困难，关键还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事。其实，我们班大局部的学生还是处于中上等层次，但作为教师、家长，我们还是盼望他们能更上一层楼。
再次我想讲一下这次的期中练习的状况，，优秀率50%，%，，%，%。两个班的优秀率还是不错的，但是不及格的学生人数较多，分数较低。
有位教育家曾说过：只有学校教育而没有家庭教育，或者只有家庭教育而没有学校教育，都不能完成培育人这一及其艰难而简单的任务。所以在英语学习上，我们的家长也起到了很重要的作用，下面我给在座的家长提一些辅导孩子学习英语的（建议）：
（1）让孩子多听录音 根据眼前利益来看，我们的升学考试也一年比一年注意听力、阅读等需要综合力量的局部。像我们五年级的英语每次考试均要占30分。
（2）催促孩子预习、复习。这是一项很必要也很重要的任务。所以，家长的首要任务是准时催促孩子复习当天学习的内容，提前预习下一堂课的学习任务。主要形式就是跟录音机大声读英语单词、句子、对话、短文等。英语和母语不同，没有学习的气氛和环境，必需“曲不离口”地反复诵读，才会记得牢。的自信念。
（3）每天检查孩子的回家作业是否完成，（保证）其次天能按时上交。检查时不要只问一下有没有做，也请你亲自看一看，懂得家长还可以看看单词有没有抄错，题目有没有做错之类的。
（4）有时我会布置学生回去背诵英语单词，并自己默写。这时家长可以在家帮忙学生默写，你可以报中文，让他默英文。并签上你的名字（注明默写），由于有的学生让他默一遍其实也就是抄一遍交差，一点效果也没有。
经过半个学期的教学，我发觉我们五年级的家长大局部是比拟仔细负责的，对于自己孩子的英语学习都是比拟关怀的，总而言之，请家长的重视会让学生增加信念，提高学生的学习积极性。与其在期末时看到大家都不愿看到的不抱负的分数，还不如在平常就多关怀孩子学习的过程。还盼望家校携手共同提高孩子们的英语学。我要讲的就是这些，感谢大家。