文档介绍：浙江省2003年10月教师资格认定培训考试
教育学(中学)试题
课程代码:31
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填在题干的括号内。每小题1分,共20分)
,布鲁纳提出了( A )。
—研讨法
2.( D )是教学的空间结构和时间序列的统一,所要解决的是班、课、时的问题。
,温故而知新,反映了( D )教学原则。
,以一定的教学实践为基础形成的,教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的,比较固定的和具有典型性的教学实践形式是( C )。
( A )。
( A )。
-教学大纲-教科书 -领域目标-学科目标
-课程评价-课程实施 -经验-活动
,见物不见人倾向的课程观是( D )。
( C )。
?( D )
、道德原则和行为规范,这体现了德育个体性功能的( B )。
( C )。
( D )。
( C )。
“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的( B )素养。
,中学以后可进行抽象讲解这体现了儿童身心发展( D )的特点。
( D )。
( A )。
,强调人的个性、需要对组织的重要性,认为人际关系的协调对组织的工作有决定性影响的思想是( C )的观点。
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