小学生爱护校园环境演讲稿11篇(爱护校园保护环境的演讲稿).docx

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教师、同学们：
你们好!我演讲的题目是“让我们的校园更美妙”。
春回大地，万物复苏。小草发芽了，树木变绿了。在新世纪的第一个植树节降临之际，我们学校运来了一车又一车的树木、花草和草皮，立刻校园换新装，旧貌变新颜，大-片大-片的绿色呈现在我们面前。学校为了给我们创立一个美丽、舒适的学习环境，为了我们能够更加安康活泼地成长，想方设法，千方百计，筹措资金，给我们的校园增加了片片新绿，建成了一座座花圃，培植了一块块草皮，栽上了一棵棵树苗。
作为一名小学生我们应当做些什么呢?我们能不能为校园栽上一棵小树，给花圃增加一朵鲜花，为草皮浇上一盆清水呢?假如还不能做到，那么我想至少我们也应当为爱护我们校园漂亮的环境出一份力气，尽一点责任吧。
近几天，天气越来越温和了，学校小卖部卖冷饮的生意也越来越红火了。我们班的包干区就在小卖部旁边，自然也就遭了殃。一下课，小卖部里挤得水泄不通，同学们捧着一块块食品，咬着一支支棒冰，吸着一袋袋冷饮，吃着、笑着、闹着从小卖部出来了，少数同学将包装纸、冷饮袋顺手一丢，于是我们的包干区上花花绿绿的包装纸、冷饮袋随着阵阵春风在地上轻飞漫舞，上下翻飞，可谓我们校园中别具一格的一道风景线，它与我们学校新砌的花圃，刚植的草皮是那样的格格不入。


这下我们清扫包干区的同学可就有事可干了。一下课就得住守包干区——专捡包装纸、冷饮袋、冰棍棒。有时遇上大风，我们只好追着飘舞的纸袋，跟它们打游击。刚刚拾洁净了，又有人扔下了，不信请看：一些花花绿绿的纸片正从楼上悠悠飘下，似天女散花一般。气得我们干脆不拾了。我们回到教室，任凭他们去丢吧、扔吧。不一会儿，我们包干区上就已稀稀稀稀地点缀着那些花花纸、红绿袋了，真是五彩缤纷。
管它呢，拾了就扔，扔了就拾，谁有这么多功夫呢?正在赌气，突然，我们透过窗户观察已经退了休而又有中风后遗症的丁教师，他正挪动着蹒跚的双腿，颤巍巍地从宿舍走出，来到我班包干区，渐渐地蹲下，伸出那双实在不灵活的手，抖抖索索地，一个一个地将地上的杂物渐渐地捡起，捡起 啊!丁教师，您为我们能有一个干净、美丽、舒适的学习环境，不顾年老体衰，忘了病魔缠身，一下课就到商店四周捡除垃圾，我们还有什么理由躲在教室里呢?那可是我们的包干区啊!我们不再赌气了，我们的眼睛潮湿了，我们抓紧奔向我们的包干区，连续去捡那不知什么时候才能捡完的垃圾。
同学们，爱惜校园，美化环境，人人有责。当你正想顺手扔出瓜皮果壳的时候，请你多走几步路，把它放入垃圾箱;当你走路观察地上飘着纸片的时候，请你弯弯腰，将它捡起来。假如我们人人洁身自爱，个个遵守公德，我们的校园肯定会更加洁净、干净、漂亮。同学们，为了我们能有一个更美丽、更舒适的学习环境，为了我们能更加安康活泼地成长，让我们携起手来，共同制造一个美妙的校园环境。我们的校园肯定会更加美妙!


感谢大家。
小学生爱惜校园环境演讲稿2
教师们、同学们：
早上好！
今日国旗下讲话的主题是：爱惜校园环境，从我做起。
同学们，每当你们跨入校园，步入教室时，你们是否感觉到又走进自己的另一个家呢？是的，校园就是我们的家，我们将在这里学习、生活、成长。我们每位同学都是这学校里的一名成员，都有维护校园环境的义务和责任。
作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，教育家说：环境是塑造人的摇篮，而对于每个同学来说：环境是保证我们学习的必要条件。
谁不想生活在舒适的环境中呢？碧绿的草坪，洁净的走廊，雪白的墙壁，通透的玻璃……哪一样不是我们渴望见到的呢？
今年暑假，我们的教学楼进展了加固，随之而来的是我们校园面貌的焕然一新：教学设备的重新添置、环氧的地面、洁白的墙壁、崭新的课桌椅、新栽的花木，为同学们的学习制造了更好的环境。走进我们的校园，每个人都能感受到她的漂亮。一株株绿树、一棵棵小草、一朵朵鲜花，为我们装饰出条条漂亮的风景线。开学以来，我们的班主任教师也带着着同学们用自己的巧手装扮自己的教室，一盆盆花草、一面面墙壁、漂亮的板报、细心设计的图书角，都是教师和同学们的专心在布置。


学校是我们的家，我们是学校的仆人，学校环境的美化要靠大家的共同努力。为了使我们漂亮的校园多一份绿，添一份生气，有一个舒适的学习生活环境。在这里向全校师生提出以下建议，盼望大家能做到：
一， 树立校园就是我们的家园的意识，改正我们的不文明行为，敢于制止那些破坏校园环境的行为，做维护校园环境的小卫士；
二、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不带零食进校园、不乱扔垃圾。
三、提倡“弯腰精神”，随时捡起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾篮里。
四、养成“喜爱劳动的好习惯”，每天早读之前要对清洁区进展一小扫，教室每天放学要一大扫，确保地面的洁净，校园无果皮纸屑。
五、爱惜公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。
六、节点节能，教室内不开无人灯；下课准时关闭教学设备。
同学们，美丽的环境，让我们懂得珍惜，学会关爱；美丽的环境，让我们知书达礼，更加文明；美丽的环境，让我们学习进步，道德高尚；美丽的环境，让我们宽容谦让，学会做人。漂亮的校园肯定会因我们的文明而更加漂亮。


小学生爱惜校园环境演讲稿3
记得意大利诗人但丁说过这样一句话：“一个学问不健全的`人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用学问去弥补。”我们今日不去争论道德和学问谁更重要，但我信任我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的学问者。
做一个道德高尚的人是需要毅力的，道德高尚的人肯定不是一朝一夕就能够培育出来的。我们要想成为一名道德高尚的人，除了要积极参与学校和社区开展有意义的活动外，还必需从小事做起。比方说，在家里我们给劳累了一天的爸爸和妈妈端上一杯热茶，在学校里我们帮忙同学解决一道难题，在公交车上我们主动为年迈的老人让个座，在上学路上我们扶正一颗被风吹歪了的小树，在广场上我们弯腰捡起一片废纸屑等等。我信任，只要我们能够从这些小事做起，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。长此以往，我们肯定能够成为一名有道德的好少年。
亲爱的同学们，党和政府在关怀着我们的成长，爸爸妈妈在期盼着我们成才，我们在为现代化建立而努力学习文化学问的同时，我们还要明白自己在道德建立中所肩负的重要使命。让我们从今日开头，从现在开头，从自己开头，自觉地做道德建立的宣传者、实践者和保卫者，渐渐具备良好的公民道德，长大后成为一个具有高尚的道德修养的响当当的中国人！
小学生爱惜校园环境演讲稿4
敬重的各位教师，亲爱的同学们：


大家好！
今日我讲话的题目是《爱惜校园环境——从我做起》。
每当我们跨入校园大门，步入教室时，我们是否感觉到似乎走进了自己的另一个家。是的，校园就是我们的家，我们在这里学习、生活、成长，学校就是我们的其次个家。这里的一草一木都是我们的伙伴、我们的朋友，这里的每一条小径都曾留下我们求知的脚步，见证着我们成长的历程。我们在这儿学习，在这儿生活。美丽的环境，能让我们懂得珍惜，学会关爱；美丽的环境，能让我们知书达礼，更加文明；美丽的环境，能让我们学习进步，道德高尚；美丽的环境，能让我们宽容谦让，学会做人。作家说：环境是心灵的港湾，画家说：环境是灵感的源泉，军事家说：环境是制胜的法宝，教育家说：环境是塑造人的摇篮，学生则说：环境是保证我们学习的必要条件。
我们每一位同学都是这个校园的仆人，都有维护校园环境的义务与责任。那么，作为xxx的仆人，爱惜校园环境，我们毕竟应当怎么做呢？
这里不妨给大家讲一个真实的故事。这是一段在澳大利亚留学的一个中国年轻人的亲身经受。他说，一天，他在林荫道上走，突然从后面跑来一个老人，认真一看，原来是在追逐一张纸，风似乎有意和老人作对，把纸片吹得忽高忽低，但老人还是坚持追逐。年轻人想：这肯定是一份对老人来说很重要的材料。于是，赶上前去，把纸条捡在手里，交给老人。让人意想不到的是，老人接过纸条，转身放进一旁的垃圾桶，快乐地说：终于让它到了该去的地方了。


同学们，听了这个故事，你有什么想法呢？我想，假如我们每个人都能像那位老人那样弯弯腰，顺手捡起一点什么，那么，我们的校园肯定会因我们的文明而春风长驻，锦上添花。
大家也都知道环境对于我们安康成长的重要性。谁不想生活、学习在舒适的环境中呢？碧绿的草坪，洁净的走廊，雪白的墙壁，宽阔光明的教室，哪一样不是我们渴望见到的呢？可是，正由于一些学生的一点小小的自私，几分懒散，这漂亮的环境从他们的指缝间悄无声息地溜走。以往，每当下课后、午休时、放学后，操场、过道、楼梯、绿化带内……但凡有我们学生走过的地方，都散落着同学们随便丢弃的包装袋、糖果纸、塑料瓶等，这些都破坏了我们的漂亮校园环境。这些不文明行为与我们漂亮干净、布满和谐人文气氛的校园环境是极不相称的。作为学校的仆人，我们为何不去阻挡它，转变它呢？这漂亮的环境属于我们每一个人，我们每一个人都要尽力去爱护它。
俗话说得好：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”这就是要求我们爱护环境，从我们每一个人做起，从一点一滴小事做起，呵护我们的校园。假如我们多走几步，将垃圾丢弃到垃圾桶；假如我们捡起一张纸，捡起一个塑料瓶；假如看到不文明行为，马上制止。那么我们的校园里就会洁净几分。不积跬步，无以至千里。不需要花费太多的精力与时间，只需要每一位同学一些简洁的动作和良好的行为习惯。这是一件很简单的事，贵在坚持不懈，专心去努力。我想，这不仅是一种付出，同时也是一种回报！我信任滴水可以穿石，铁杵能够磨成针，我们的校园肯定会在我们专心的呵护下越来越漂亮。


大家行动起来吧！爱惜校园环境，从我做起、从小事做起。让我们携起手来，共同营造文明、干净、优雅的校园环境。我向全体师生建议“爱惜校园环境，从我做起”，盼望大家做到以下几点：
1、从我做起，从现在做起，养成良好的卫生习惯。
2、爱惜校园的公共设施，不乱涂乱画，不踩踏草坪，不乱折树枝。
3、提倡“弯腰精神”，一见垃圾就捡拾，仍进桶里不怕烦。
4、自觉与不文明说再见，与不文明作斗争，争做环保小卫士。
各位教师、同学，让我们从点滴做起，爱惜校园环境，自我约束，检查。捡起一片垃圾，留下一方干净。“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要大家的努力！
感谢大家！
小学生爱惜校园环境演讲稿5
敬重的教师，亲爱的同学们，大家好！
早上好！刚刚过去的4月7日，是“世界卫生日”。所以今日我演讲的题目是“讲究卫生，做安康的仆人”。
那么我们小学生，应当怎样参加到“做安康的仆人”的活动中来呢？下面，我讲四点，大家在日常工作、学习、生活中积极主动做好卫生工作，保持良好的正确的卫生习惯，促进安康成长。


第一，保持良好的个人卫生习惯，饭前便后洗手，勤剪指甲，勤洗澡，不任凭使用别人的生活用品，遵守作息时间，做到起居有规律。
其次，均衡饮食，随气候变化而增减衣服，定期运动，充分休息。在日常生活中同学们应当根据生活规律，定时用膳，三顿饭做到定量，不能饿一顿，饱一顿，特殊是早晨，我们有的同学就往往由于睡懒觉而不吃早餐，这对身体安康和学习精力都是不利的；还有的同学挑食偏食严峻，这对生长发育中的我们来讲，也是及其有害的。同学们早晨起床后到户外熬炼，呼吸一些新奇的空气，伸伸腰，踢踢腿，跑跑步都是很有好处的。学校组织的播送体操和大课间等室外活动是特别好的熬炼时机，不要马虎了事。
第三，保持室内空气流通，尽量削减去空气流通不畅、人员密集的公共场所。随着天气渐渐转热，教室肯定要保持通风状态。
第四，留意心理卫生。我们在学习、工作、生活过程中，要做到紧急而活泼，保持开心的心情。遇到困难或不顺心的事，找好朋友或教师倾诉一下或自我调整，千万不能始终闷闷不乐，这对身体也是有害的。
同学们，只要我们每个人都留意提高卫生安全意识，自觉维护公共环境卫生，时刻留意个人卫生，那么我们就会拥有漂亮的生存空间，就会拥有安康的体魄，就会拥有美妙的将来！让我们共同努力吧。
小学生爱惜校园环境演讲稿6


敬重的教师和亲爱的同学们：
大家早上好！
有时机站在庄重的国旗下与大家交换自己的心声，我倍感荣幸。今日我演讲的题目是《漂亮校园我的家，疼惜公物你我他》。
又是一个布满希看的早晨，又是崭新的一天，我们又开头了新的一天的生活，我们一如既往地在课本中飞翔在题海中穿梭，同时也一如既往地与公共财物接触着，我们每天都在利用它们，却以一种不友好的方式“回报”着它们，看看教室里那天蓝色的窗帘上是否是比原来多了些印象派绘画？不用说，这些都是我们的杰作，有的同学吃过饭，不管手上沾的是水还是油，洗都不洗，掀起窗帘就擦，直到以为自己的手洁净为止，手是洁净了，可看看可怜的窗帘，我们又于心何忍？更有甚者，拉窗帘时巴不得用力全身力气，把窗帘拉到“唰啦“一声，还在为自己“萧洒”的动作得意骄傲，不顾其他同学那特别的眼光，那眼光是疼惜公物者对他的提示，也是对他这类行为的批判，乃至痛斥。是啊，这些东西是我们共同具有的，是公共财物，是为我们的学习，生活供应便利的，我们不应当如此残暴地对对待它们，相反，更应当疼惜它们，像朋友一样庇护它们，使它们更好地为我们效劳，信任每个慈爱的人都会这样想，更都应当这样做。
再看看教室里的桌凳，有几个是完好无损的？又有哪些不遍体鳞伤？每天支持着同学们厚重的书本和不太小的身躯，还要承受仆人心情不好时的一通宣泄。每天悄悄无闻地为我们奉献着自己，不光没有得到任何回报，还患病严峻侵害。这些现象都是我们习以为常的，或许我们实在不太留意这些看似微小的细节，但是，人的品质不正是从这点点滴滴的行为和细节中表达出来的吗？我们对某个人下评论时，不也是从他的行为谈起吗？