文档介绍：二O一六年四川省德阳市教师信息技术能力提升培训
第三期简报
大家好!
本次培训接近结束,请各位学员和学校管理查漏补缺。也希望老师们忘记培训学****的疲惫,收获自己的职业发展天梯!
祝大家工作顺利!万事如意!
各位老师:

统计时间:2016-10-08 01:19
学员总数:541人已登录人数:540 已开始研修人数: 539 已合格人数:537 查看未达标详情
参训率: (登录人数/学员总数*100%)
研修率: (已开研修人数/已登录人数*100%)
合格率: (已合格人数/学员总数*100%
陶行知先生说:教育是一种行为,而行为需要理论的指导,没有理论的行为,那是盲动。可见,教师的教育行为是要有专家的正确教育理论来引领的,事实证明,无论是搞教育改革或是科研项目研究,都离不开理论来指导实践。鉴于此,我认为教师要注重学****教育理论和课改理念及国内、市、区、兄弟学校和本校先进的教育教学经验,通过学****分析、研究、总结,不断地扩宽自己的知识视野,转变自己传统的教育观念,树立正确的人才观、教育观、学生观和学****观,逐步形成具有科学先进、正确的教育理念。用先进的教育理念指导自己的教育教学实践行为,这样才更好地解决在实践和教科研中遇到的困难以及新问题,才能使自己尽快地适应角色的转变,由教书匠转型成研究型、专家型及名师的角色,才有效地促进自身专业发展。
在当今高科技突飞猛进的人才竞争时代,已不是一个只要有一桶水的理论知识、有文凭就能当好教师的年代,而是要求教师怎样地从一个教书匠向专家型转变的时代,是一个学生向教师挑战的时代。如果我们做教师的没有更新知识观念,勤奋好学和树立终身学****的理念的话,那么就意味着落后和被淘汰的危机。所以,作为当代的教师,必须要树立终身学****理念,要懂得巧用业余时间来学****避免与人差距,正如著名科学家爱因斯坦所说:人的差异产生在业余时间。学会巧用时间学****是促进教师专业成长的快车道。
怎么进入这样一个快车道,不是闭门造车,也不是叶松好龙。只有抓住所有的培训,找到每个学****机会当中有用的部分来充实自己的职业素养。只有这样才会更好地完善自己的职业技能,提升自己的职业发展能力。
希望同仁们放下对培训学****的浮躁与偏见,沉下心来,学会做一名单纯的“小学生”。祝所有的老师在自己我发展之旅中,找到自己的方舟!