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科学技术革命是推动经济社会和社会开展的强大杠杆,但科学技术的社会作用具有两重性。我认为这样的观点是既辨证又符合实际,我也完全同意科学技术在对于开展的重要地位。纵观历史,中国的四大创造、近代分工、蒸汽机和机器的应用、19世纪末20世纪初的电力创造、20世纪中期以后原子能的利用、电子计算机和空间技术的开展,每一次科学技术革命,都不同程度地引起生产方式、生活方式和思维方式的深刻变化和社会的巨大进步。所以我认为,作为一个国家、一个名族如果不能在科学技术上不断进取,就不能实现社会经济的跨越式开展。所以,我国一定要不断且持续制定和实施像“科教兴国〞这样的政策,鼓励自主创新,推进国家创新体系建设,促进科技事业和社会主义建设事业的蓬勃开展。当然,作为一名在读的大学生,我们更应在课堂上认真听讲,刻苦学****科学技术知识,以便更好建设国家和名族。我们更需要不断创新,不断投入实践,为国家的技术创新奉献自己的一己之力。5、在历史开展过程中,人民群众起着决定性的作用。人民群众是历史的主体,是历史的创造者。人民群众创造历史的作用是同社会根本矛盾运动推动社会前进的过程相一致的。在社会根本矛盾的解决过程中,人名群众是顺应生产力开展要求的社会力量,是具有变革旧的生产关系的冤枉的社会力量,是主张变革旧的社会制度和旧的思想观念的社会力量。从中我理解到,人民群众是社会物质财富的创造者,也是社会精神财富的创造者,根式社会变革的决定力量。所以在我国特色社会主义的建设中,不仅要加强物质文明、政治文明和精神文明的建设,还要进一步调动和开展人民群众的积极性和创造性。那么,又要怎样调动和发挥人民群众的积极和创造性呢?政府就应该做到一切为了群众、一切依靠群众;必须强调群众观点和群众路线。做到真正的尊重人民,热爱人民,关注广阔人民群众的利益和愿望。只有这样,从人民的自身利益出发,为人民的利益效劳,促进人民的共同的富裕,才能真的的调动他们的积极性和创造性。〔五〕整体感想?马克思主义根本原理概论?对与大学生确立人生理想,树立正确的世界观、人生观、价值观有重要的指导意义。矛盾的观点,联系的、开展的理论以及实事求是的相关方法论在现实学****生活中给予指导,有助于实践活动的开展。大学生作为社会未来建设者要具备较高的综合素质,把德育放在重要的位置。马克思主义理论有助于增强思想道德水平及理论水平,从而更好的使理论与实践相结合。通过?马克思主义根本原理概论?课,我们更清楚地认识了社会主义本质,更加坚决了为社会主义奋斗的信念!附录:【篇三:马克思主义经典著作读书笔记】?德意志意识形态?.......................................................................................................................1?共产党宣言?...............................................................................................................................4?政治经济学批判序言?..........................................................................................................6?社会主义从空想到科学的开展?...............................................................................................8