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幼儿小班教育心得幼儿小班教育心得教案(五篇).docx

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幼儿小班教育心得幼儿小班教育心得教案(五篇).docx

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】的内容,可以使用淘豆网的站内搜索功能,选择自己适合的文档,以下文字是截取该文章内的部分文字,如需要获得完整电子版,请下载此文档到您的设备,方便您编辑和打印。幼儿小班教育心得幼儿小班教育心得教案(五篇)幼儿小班教育心得幼儿小班教育心得教案篇一实****班级:____班指导教师:____实****目的:能将在学校学****的根本学问和理论学问更好地运用于实践。初步获得从事幼教工作的实际力量,比方:如何与幼儿相处,如何很好地掌握幼儿的小课堂,把握幼儿园的教育教学方法。一、实****内容(一)保育工作进入幼儿园的第一天,我对保育工作的内容不是很清晰。一成天,我都在仔细观看并且学****了解作为一个保育教师应当做什么,究竟怎么做。其次天我很快进入了状态,在接下来的一周,我进展了保育工作。每天早上到园以后,我都会按时进展各方面的消毒工作,包括玩具、图书、橱柜、餐具等。但保育教师需要做的事并不仅仅是消毒,小到一件小事教师都要提示幼儿,如:户外活动要留意幼儿的安全;热时,提示幼儿减衣服;喝水时,不说话以免被水呛到等等。在这些细小的方面需要教师细心、急躁的帮忙每个幼儿。午睡时要留意到会尿床的幼儿,定时叫他起床上厕所,来培育他不尿床的好****惯。虽然只是一周的保育工作实****让我知道要想成为一个合格的幼儿教师必须从一点一滴的保育工作做起。(二)听课见****听课是提高自己教学力量的一个好方法。听课时,做好听课记录,谈听课的感想。多听课才能多积存阅历,取长补短,所以对于每次的听课时机我都非常珍惜。我听过的课程有语言活动《我的本事大》、社会活动《成长小相册》、数学活动《谁的号码牌不见了》、音乐活动《我上幼儿园》、数学活动《欢乐幼儿园》、美术活动《好玩的手印》、语言活动《小乌龟上幼儿园》、数学活动《比高矮》、音乐活动《小牙刷》。听过许多节课后,收获很大,逐步把握了一些上课的技巧。我懂得了上课前,必需做好充分的预备,才能随机应变处理幼儿各种怪异的提问,让幼儿觉得教师什么都懂。(三)课堂教学来到幼儿园实****已经是第三周了。接下来的时间里我的主要任务就是课堂教学的实****幼儿生来具有的天性就是好动爱闹,集中教育活动时不仅要有好的备课教案,更重要的是懂得如何掌握课堂纪律,否则就是喊破喉咙也无济于事,所以能让小朋友在上课的时候宁静地听讲,自己也会觉得很有成就感。记得我的第一次集中教育活动是语言活动《拔萝卜》。尽管我用了两天的时间来预备我的教案和教具,但在第一次面对幼儿上课时,我还是那么的手足无措。对他们提出的问题难以答复,又没有整顿好课堂纪律。我预备了20分钟的教案,到实际上课我只用了7分钟就讲完了。经过我的反思找到的缘由主要是我讲课时语速太快,幼儿说的时间几乎没有。语言课原来就是进展幼儿的语言,而我却恰恰忽视了让幼儿多说,发表自己的看法这个环节。课后和幼儿闲聊时,发觉幼儿根本不知道我讲的是《拔萝卜》,只有个别幼儿知道其中的一小局部。这次讲课是我最糟糕的一次,让我反思到我没有照看到每个幼儿,只有个别幼儿在听,我没有等幼儿集中留意力再开头讲课。这次让我知道课前做一个小嬉戏,能把幼儿的留意力集中到教师身上,这样可以更好地开展教学。在接下来的课堂教学中,我不断积存阅历。在一次美术活动《美丽的纸杯花》中,我很好地把示范、讲解融合到一起。先出示纸杯让幼儿自由说出纸杯可以用来干什么,然后给出成品让幼儿观赏,最终一步一步示范给幼儿。这次教学我照看到了每个幼儿,他们也很好的把握了操作技巧,并且通过他们丰富的想象力给纸杯花进展了装饰。这次课和第一次相比,我取得了很大的进步,让我在以后的教学中更加布满信念。(四)家园联系《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园应与家庭、社区亲密协作,共同为幼儿制造一个良好的成长环境。”,家园合作的重要性是不言而喻的。在实****期间,我留意观看我的指导教师与家长的沟通和沟通,争取在每个家长来接孩子离园时,都要简要地跟他们汇报一下今日幼儿的在园表现状况。二、实****体会时间过得太快,幼儿园的实****完毕了。回忆这些日子,我学到了很多幼儿园的实际操作,到达了预先的实****目的,完成了实****任务,让我对幼儿园和幼儿有了肯定的熟悉。首先我知道了对待每一个幼儿必需要专心去倾听,这是与幼儿沟通的有效方法。其次,教师要组织好一个课堂并不只是预备好教案就可以,还必需在教学过程中尽量做到以幼儿的兴趣为主。比方,在我组织的安康活动《爱护眼睛》中,用谜语导入,很好地抓住了幼儿的奇怪心来开展活动,这让这次的课堂效果很好。固然,将嬉戏贯穿于幼儿的一日生活也是这次实****让我受益匪浅的。比方,在语言活动《捉迷藏》中,我就请了手偶豆豆参与我们的活动,让幼儿置身于情景中参与活动,从而使幼儿很好的理解“上、下、里面”等这些方位词。在实****过程中,我也看到了自己的一些缺乏:首先,在技能方面,我的弹唱技能还需要在以后的学****中提高。其次,在语言的表达力量上,我和大多数同学一样,在组织课堂教学中语言不能吸引幼儿的兴趣,达不到口语儿童化。另外,表情、动作比拟僵硬、不自然。在组织教学活动中,照看到多数幼儿是我简单忽视的,而我只是一味的把我需要上的教案组织完,没有留意到课后的效果。在实****之前,我本以为幼师这份工作是一份很愉快、很轻松的工作。但是,在实****完毕后,我感受到了育人工作的艰辛。同时我也觉得育人工作是一份既荣耀又宏大的职务。在这短暂的两个月里,我的观念,我的心态,我的力量在渐渐地发生变化。从中我也领悟到作为一个新教师,肯定要戒骄戒躁,要因人施教,要时刻以一种学****的态度来对待自己的工作,注意阅历的积存,不断提升自己的力量,这是一个成长的过程,也是必需的过程。在以后的学****中,我要努力提高自己的语言表达力量,丰富自己的词语,特殊是让自己的语言儿童化,有肯定的起伏变化,能够吸引幼儿。提高专业技能技巧,在音乐活动和语言活动中,我发觉自己有许多专业技能技巧方面的东西都特殊差,在以后的学****过程中,这些都是我今后必需努力的方向。本次实****不仅让我所学的学问有了施展拳脚的时机,同时给我带来了在课本上无法学到的学问,让我积存了不少实际阅历,受益匪浅。最终感谢我的指导教师,正是您的不辞劳累,才有了我丰富的实****阅历。幼儿小班教育心得4幼儿小班教育心得幼儿小班教育心得教案篇二转瞬之间,两个月的实****期马上完毕,回忆这两个月的实****工作,感受很深,收获颇丰。这两个月,在领导和同事们的悉心关心和指导下,通过我自身的不懈努力,我学到了人生难得的工作阅历和社会见识。我将从以下几个方面总结学前教育岗位工作实****这段时间自己体会和心得:一、努力学****理论结合实践,不断提高自身工作力量。在学前教育岗位工作的实****过程中,我始终把学****作为获得新学问、把握方法、提高力量、解决问题的一条重要途径和方法,切实做到用理论武装头脑、指导实践、推开工作。思想上积极进取,积极的把自己现有的学问用于社会实践中,在实践中也才能检验学问的有用性。在这两个月的实****工作中给我最大的感受就是:我们在学校学到了许多的理论学问,但很少用于社会实践中,这样理论和实践就大大的脱节了,以至于在以后的学****和生活中找不到方向,无法学以致用。同时,在工作中不断的学****也是弥补自己的缺乏的有效方式。信息时代,瞬息万变,社会在变化,人也在变化,所以你一天不学****你就会落伍。通过这两个月的实****并结合学前教育岗位工作的实际状况,仔细学****的学前教育岗位工作各项政策制度、治理制度和工作条例,使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学****使我进一步加深了对各项工作的理解,可以求真务实的开展各项工作。二、围绕工作,突出重点,尽心尽力履行职责。在学前教育岗位工作中我都本着仔细负责的态度去对待每项工作。虽然开头由于阅历缺乏和熟悉不够,觉得在学前教育岗位工作中找不到事情做,不能得到熬炼的目的,但我快速从自身动身查找缘由,和同事沟通,熟悉到自己的缺乏,以至于快速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟识工作,进入角色,我一方面抓紧时间查看相关资料,熟识自己的工作职责,另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对学前教育岗位工作的状况有了一个比拟系统、全面的认知和了解。依据学前教育岗位工作的实际状况,结合自身的优势,把握工作的重点和难点,尽心尽力完成学前教育岗位工作的任务。两个月的实****工作,我常常得到了同事的好评和领导的赞许。三、转变角色,以极大的热忱投入到工作中。从大学校门跨入到学前教育岗位工作岗位,一开头我难以适应角色的转变,不能发觉问题,从而解决问题,认为没有多少事情可以做,我就有一点绝望,开头的热忱有点消退,完全找不到方向。但我还是尽量保持当时的那份热忱,想干有用的事的态度,不断的做好一些杂事,同时也勇于帮助同事做好各项工作,渐渐的就找到了自己的角色,明白自己该干什么,这就是一个热忱的问题,只要我保持极大的热忱,信任自己肯定会得到认可,没有不会做,没有做不好,只有你愿不情愿做。转变自己的角色,从一位学生到一位工作人员的转变,不仅仅是角色的变化,更是思想观念的转变。四、发扬团队精神,在完本钱职工作的同时协同其他同事。在工作间能得到领导的充分信任,并在按时完成上级安排给我的各项工作的同时,还能积极主动地帮助其他同事处理一些内务工作。个人的力量只有融入团队,才能实现最大的价值。实****期的工作,让我充分熟悉到团队精神的重要性。团队的精华是共同进步。没有共同进步,相互合作,团队犹如一盘散沙。相互合作,团队就会齐心协力,成为一个强有力的集体。许多人常常把团队和工作团体混为一谈,其实两者之间存在本质上的区分。优秀的工作团体与团队一样,具有能够一起共享信息、观点和创意,共同决策以帮忙每个成员能够更好地工作,同时强化个人工作标准的特点。但工作团体主要是把工作目标分解到个人,其本质上是注意个人目标和责任,工作团体目标只是个人目标的简洁总和,工作团体的成员不会为超出自己义务范围的结果负责,也不会尝试那种由于多名成员共同工作而带来的增值效应。五、存在的问题。几个月来,我虽然努力做了一些工作,但距离领导的要求还有不小差距,如理论水平、工作力量上还有待进一步提高,对学前教育岗位工作岗位还不够熟识等等,这些问题,我决心实****报告在今后的工作和学****中努力加以改良和解决,使自己更好地做好本职工作。针对实****期工作存在的缺乏和问题,在以后的工作中我准备做好以下几点来弥补自己工作中的缺乏:,连续加强对学前教育岗位工作岗位各种制度和业务的学****做到全面深入的了解各种制度和业务。。在注意学****的同时狠抓实践,在实践中利用所学学问用学问指导实践全方位的提高自己的工作力量和工作水平。。在以后的工作和学****中,我将以更加积极的工作态度更加热忱的工作作风把自己的本职工作做好。在工作中任劳任怨力争“没有最好只有更好”。,为单位做一些力所能及的工作,为单位做出自己应有的奉献。幼儿小班教育心得2幼儿小班教育心得幼儿小班教育心得教案篇三依据____教学实践环节的安排,我被安排在____幼儿园进展教学实****在实****中,我得到了小学领导、教师的全面指导和帮忙,我比拟胜利的将自己在电大所学的学前教育理论学问和技能运用到了本次实践活动中,顺当并优秀的完成了教育实****任务。并且我觉得自己也从实****中得到了不少工作阅历,深刻了解到作为一名合格的幼儿教师面对的是活泼好动、天真无邪、童趣稚嫩、仿照性强、奇怪好问的孩童,其教师应具备积极向上、安康欢乐的工作心态,具备幼儿教育专业学问技能,全心全意,尽职尽责的工作作风,积极营造寓教于乐的优良课堂教学气氛,努力构建和谐向上的师生关系去开展学前教育工作。实****对我职业生涯来说是非常重要的,也是我个人专业技术人水平的提升,收获许多,圆满也不少。下面就我在这一实****活动中自己所做的及其收获,报告如下:一、实****的目的与意义1、培育喜爱幼教工作,忠诚党的教育事业,献身于幼教事业的专业思想;增加喜爱幼儿的思想情感、事业心和工作责任感。幼儿园教师必需要有爱心、急躁、细心、事业心、责任心,所以她必需付出加倍的爱,这是每个幼儿工必需做到的。在一个一般的幼儿园,一个班也有二十几个幼儿,面对这么多的幼儿,我们必需要做到不落下每一个,这就要求我们为每一位幼儿编写了“成长档案”,教师们在填写档案的时候可以更加了解每一位幼儿的共性特点,每个月都可以看到他们不断成长的点,也让教师和家长之间有了更多的沟通话题。2、把在电大所学的根本理论、根本学问和根本技能初步地综合运用于幼儿教育教学实际工作中。在实践中检验、稳固、提高,并丰富所学理论学问和技能,初步树立正确的教育思想。教师要不断了解本班的幼儿学生的特点,了解他们针对某件事情可能会做出的反映,才能定出适宜的学生进展目标,把教育与实践较好的结合起来,有效促进幼儿不断进展。3、进一步从实****中不断获得组织幼儿教育、教学的方法,培育独立从事幼儿园教育和保育工作的实际力量。在电大几年的理论学****中学到了到许多理论学问,但没有实践一切只是纸上谈兵,没有人可以在空中架起楼阁,楼阁必需有坚实的地基,而我的坚实根底则是教育理论和教学实践的结合进一步所积存的幼儿教育阅历。