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一、填空题(每空 1 分,共 20 分)
一对一或 1∶1、一对多或 1∶n
和多对多或 m∶n 。
数据库管理系统或 DBMS。
,实体以及实体间的联系都是用 关系 来表示的。
选择 、投影、连接、除等运算。
年由 IBM 公司的 提出的 QBE 语言是一个很有特色的域关系演算语言。
语言集数据查询、数据操纵、数据定义 和 数据控制 功能于一体,充分体现了关系
数据语言的特点和优点。

,其中最重要的是 函数依赖 和 多值依赖。
3NF 转化为 BCNF 是消除了主属对性 码的 部分函数依赖 和 传递函数依赖。
:结构设计 和 行为设计。
规范允许 Web 服务器执行 外部程序,并将它们的输出发送给浏览器。
,形成了面向对象数据库系统。

三、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序号填
在题干的括号内。每小题 4 分,共 20 分)
( )来划分的。

( )


,那么模式分解一定能够达到( )
A. 2NF B. 3NF C. BCNF D. 1NF
级封锁协议加上 T 要读取的数据 R 加 S 锁,这是( )
A. 3级封锁协议 B. 4级封锁协议
C. 2级封锁协议 D. 1级封锁协议
( )


四、简答题(每小题 6 分,共 30 分)

:一般来说,DBMS 的功能主要包括以下 6 个方面:
1)数据定义。
2)数据操纵。
3)数据库运行管理。
4)数据组织、存储和管理。
5)数据库的建立和维护。
6)数据通信接口。
SQL 语言的特点。
:SQL 语言集数据查询、数据操纵、数据定义和数据控制功能于一体,充分体现了关系
数据库语言的特点和优点。其特点如下:
1)综合统一
2)高度非过程化
3)面向集合的操作方式
4)以同一种语法结构提供两种操作方式
5)语言简洁,易学易用
3、什么是数据库系统?
答:数据库系统是实现有组织地、动态地存储大量关联数据,方便多用户访问的计算机软、
硬资源组成的系统。它包含关联数据的集合,DBMS 和用户应用程序等。

4、试述数据库完整保护的主要任务和措施。
答:
主要任务是保障数据的正确性,有效性,协调性,提高数据对用户的可用性。其措施如下:
适时检查完整约束条件,保证语义完整。
控制并发操作,使其不破坏完整性。
在系统出现故障后,即时恢复系统。
5、在倒排文件中,如果只建立了部分关键字的辅索引,如何进行查找?
答:对询问中涉及的关键字,首先在已建立的辅索引中求指针的交集 P,而后对 P 中所指记
录逐个验证其它关键字是否与询问条件匹配,所有匹配的记录即为查询结果。
五、综合题(每小题 10 分,共 20 分)
,包括学生关系 Student、课程关系 Course、选修关系 SC,图
1 所示:
Student
学号 姓名 性别 年龄 所在系
Sno Sname Ssex Sage Sdept
95001 李勇 男 20 CS
95002 女 19 IS
95003 王敏 女 18 MA
95004 张立 男 19 IS
Course
课程号 课程名 先行课 学分
Cno Cname Cpno Ccredit
1 数据库 5 4
2 数学 2
3 信息系统 1 4
4 操作系统 6 3
5 数据结构 7 4
6 数据处理 2
7 PASCAL 语言 6 4
SC
学号 课程号 成绩
Sno Cno Grade
95001 1 92
95001 2 85
95001 3 88
95002 2 90
95002 3 80
图 1 学生-课程数据库
写出完成下列要求的 SQL 语句:
1)查询所有年龄在 20 岁以下的学生姓名与年龄。
select Sname,Sage
from Student
where Sage<20;
2)查询年龄不在 20~23(包括 20 岁和 23 岁)之间的学生的姓名、系别和年龄。
select Sname,Sdept,Sage
from Student
where Sage not between 20 and 23;
3)查询每个学生及其选修课程的情况。
select Student.*,SC.*
from Student,SC
where =;
、实体与实体之间的联系,用 E-R 图表示出来,要求在图中表示
联系的类型(1∶1、 1∶n、 m∶n)。
实体 1:学生(学号,姓名,性别,年龄)
关键字为:学号
实体 2:课程(课程号,课程名,学分数)
关键字为:课程号
实体 1 与实体 2 的联系:
学习(学号,课程号,成绩)
关键字为:学号+课程号
注:一个学生可以选多门课程,一门课程也可以被多个学生选,学生选课后有成绩。
学生选课关系 E-R 图

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