文档介绍：宇宙中的地球
宇宙中的地球
一、相关材料
二、复****目标
1、必修1第一章第1节
2、地图册6页
(旧)●宇宙中的地球 (1)地球是宇宙中的一个天体 地球的宇宙环境。
地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。 (2)宇宙探测 宇宙探测的意义。宇宙探测的现状。
(新)●地球所处的宇宙环境。
地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
三、知识结构
三、知识结构
宇宙中
的地球
太阳系中的地球
宇宙中的地球
普通性
特殊性
宇宙
“三性”
物质性
运动性
天体-多样性
天体系统-层次性
八大行星
运动特征
结构特征
条件
外部条件
内部条件
时空
含义
一、宇宙中的地球
1、宇宙含义
2、天体含义及其类别
3、天体系统及其层次
时空(含义)
物质(天体)
运动(天体系统)
宇宙“三性”
运动着的物质将时间和空间结合在一起就成为我们所说的宇宙。
上下四方曰宇
古往今来曰宙
知识回忆
1、宇宙的含义:
天地万物,宇为,宙为。
2、天体是宇宙间的存在形式,包括、
、、、、等。
3、宇宙中各种天体和,形成。
4、写出天体系统层次:
空间
时间
物质
彗星
星云
恒星
行星
卫星
流星
相互吸引
相互绕转
天体系统
系
系
系
系
其他恒星系
系
其他行星系
1、有关宇宙环境的叙述,正确的是
A、宇宙是物质的,但物质之间没有任何联系
,任何物质都有相互吸
引和相互绕转的关系
,物质是运动的,但物质的运
动无规律可循
,物质是运动的,物质的运动
和联系是有规律有层次的
2、天体系统的级别和层次,由低到高排列正确的是:
A、太阳系-银河系-河外星系-总星系
B、地月系-太阳系-银河系-总星系-宇宙
C、地球-太阳系-银河系-总星系
D、地月系-太阳系-银河系-总星系
3、夜晚观察星空,看到的轮廓模糊的是,
星光闪烁的是,一闪即逝的是。
练****br/>D
D
“太阳大,地球小,太阳带着地球跑;地球大,月球小,地球带着月球跑。”重温儿时的童谣,完成下列题目。
1、童谣中出现的天体,按先后顺序排列的是
A、恒星、行星、卫星
B、星云、恒星、行星
C、恒星、行星、小行星
D、恒星、小行星、流星体
2、可称为天体的是
D、太阳系
3、下列不属于天体的是
A
C
D
2、天文学上的距离单位
太阳系内的距离使用
1天文单位=
(日地平均距离)
(3)天体系统
(2)天体
(1)宇宙
“上下四方曰宇”“古往今来曰宙”“无限空间无限时间”
宇宙间物质存在的形态
1:基本概念
宇宙间的天体因相互吸引而相互绕转构成天体系统。
总星系
总星系不是宇宙,是目前人类能够观察到的宇宙
“已知宇宙”或“可见宇宙”
注意的问题
(2)天文单位
(3)光年
(1)千米
光年是宇宙研究中一个大尺度的距离单位,
等于光在真空一年时间中传播的距离。
1、太阳系的结构和成员
二、太阳系中的地球
2、地球的普通性
3、地球的特殊性
太阳、
行星及小行星、
卫星、
彗星、
流星体和星际物质
(1)八大行星(顺序)
(3)彗星:
轨道扁长、绕太阳运行、
呈云雾状(冰物质组成)
结构:
彗核、彗发、彗尾
彗发背向太阳,
彗尾离太阳越远越短
哈雷彗星:
逆时针绕日运行,
公转周期76年
(核心:“太阳系模式图”)
(2)小行星(位置)
彗发是彗核的蒸发物
一颗彗星的明亮的尾部延伸部分,可以是彗头的扩展或者具有某种结构,因而能与彗头有所区别;彗尾主要由气体和尘埃组成。